一、引言
作為一名即將參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)考試的醫(yī)學(xué)生，回顧這一年多的備考經(jīng)歷，我深刻體會到，選擇一條適合自己的備考路徑，往往比埋頭苦讀更重要。今天想和大家分享我的真實(shí)體會，希望能給同樣在這條路上奮斗的朋友們一些參考。
二、中醫(yī)執(zhí)業(yè)考試：一道必須跨過的門檻
說實(shí)話，剛開始接觸中醫(yī)執(zhí)業(yè)考試的時候，我是有些發(fā)怵的。考試分為實(shí)踐技能考試和醫(yī)學(xué)綜合筆試兩大部分，內(nèi)容涵蓋之廣、知識點(diǎn)之細(xì)，真的讓人壓力不小。
實(shí)踐技能考試采用三站式考核。第一站是病案分析，需要根據(jù)病例資料完成四診摘要、辨證分析，這一站分值占比高，對綜合能力要求也最高；第二站是基本操作，包括中醫(yī)臨床技術(shù)操作、體格檢查等，針灸穴位的定位和操作是重點(diǎn)；第三站是臨床答辯，有病史采集、中醫(yī)臨床問題答辯等內(nèi)容。
醫(yī)學(xué)綜合筆試更是涵蓋了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)等基礎(chǔ)科目，還有中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、針灸學(xué)等臨床科目，以及診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)等西醫(yī)科目。光是看著考試大綱，我就覺得頭大。
但我也清楚，這張證書對我意味著什么。它是我從醫(yī)學(xué)生向真正的中醫(yī)師轉(zhuǎn)變的通行證，是未來獨(dú)立執(zhí)業(yè)、簽署醫(yī)療文書的資格證明。拿下它，我才能在中醫(yī)這條路上走得更遠(yuǎn)。
三、自學(xué)還是報班？我的真實(shí)糾結(jié)
備考初期，我在自學(xué)和報班之間糾結(jié)了很久。
身邊有些同學(xué)選擇了自學(xué)，他們自律性強(qiáng)，每天按部就班地看教材、刷題。說實(shí)話，我一開始也嘗試過自學(xué)，但很快發(fā)現(xiàn)了一個問題：中醫(yī)的知識體系太龐大了，光靠自己梳理，效率很低。比如中藥學(xué)里幾百味藥的性味歸經(jīng)、方劑學(xué)里各種方劑的配伍意義，自己死記硬背不僅費(fèi)時，還容易混淆。
而且，我最大的短板是實(shí)踐技能部分。病案分析怎么答才能踩到得分點(diǎn)？針灸操作的標(biāo)準(zhǔn)手法是什么？這些光靠看書是學(xué)不來的，需要有經(jīng)驗的人指點(diǎn)。
經(jīng)過一番考慮，我決定報個班試試。不是說自學(xué)不好，而是我覺得自己更需要有人帶著走，能少走一些彎路。
四、我了解過的幾家機(jī)構(gòu)
決定報班之后，我開始四處打聽。問了師兄師姐，也在網(wǎng)上搜了不少信息，前后了解了幾家。
（一）昭昭醫(yī)考
這家是一個師兄推薦給我的。他說他當(dāng)時就是在那里學(xué)的，最大的感受是老師講課比較有意思，尤其是那些需要死記硬背的內(nèi)容，老師會用一些圖表和口訣來幫助記憶，聽起來沒那么枯燥。我后來也去聽了幾節(jié)試聽課，感覺確實(shí)比自己悶頭看書要輕松一些。另外他們的課程安排比較靈活，有不同時長的班型可以選，對于我這種白天還要實(shí)習(xí)的人來說，時間上能搭得上。

（二）金英杰醫(yī)學(xué)
這家是我在網(wǎng)上搜資料的時候看到的。當(dāng)時看到不少人在討論，就去了解了一下。聽了幾節(jié)公開課，印象比較深的是老師講臨床案例的時候，會把理論和實(shí)際聯(lián)系起來，不是單純地念知識點(diǎn)。后來跟一個已經(jīng)考過的學(xué)姐聊，她說她當(dāng)時就是在那里上的課，覺得老師對考試方向的把握挺準(zhǔn)的，省了她不少自己摸索的時間。
（三）百通世紀(jì)
這家是我偶然刷到的。當(dāng)時看到他們經(jīng)常組織模擬考試，考完還會給每個人出一份分析報告，哪里弱、哪里需要加強(qiáng)，寫得挺清楚的。我比較心動這一點(diǎn)，因為我對自己最大的擔(dān)心就是不知道復(fù)習(xí)得怎么樣，如果有這種反饋機(jī)制，心里會踏實(shí)一些。
五、我的備考體會：資源要用對，方法要跟上
報了班之后，我給自己定了一條規(guī)矩：報了不等于萬事大吉，關(guān)鍵是要把資源用足、用對。分享幾個我覺得有效的方法：
（一）制定可行的計劃。我把課程表打印出來貼在書桌上，按照每天兩到三小時的學(xué)習(xí)量來安排。早上記憶力好的時候背方歌和針灸穴位，晚上做練習(xí)題、看視頻課。周末集中攻克難點(diǎn)，比如病案分析。
（二）主動參與互動。直播課上我盡量跟著老師的思路走，有不懂的當(dāng)場提問。課后在學(xué)員群里也會和大家討論問題，有時候別人問的問題正是我自己沒注意到的盲點(diǎn)。
（三）用好輔導(dǎo)資料。機(jī)構(gòu)發(fā)的教材、講義、模擬卷，我都很認(rèn)真地過了一遍。尤其是老師們提煉的考點(diǎn)總結(jié)，幫我省了不少自己整理的時間。但我也沒完全依賴講義，該翻教材的地方還是會翻，畢竟理解才是真正的掌握。
（四）模擬考試一定要做。考前兩個月，我堅持每周做一套模擬卷，嚴(yán)格按照考試時間來。一開始分?jǐn)?shù)不理想，但通過分析錯題，慢慢找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性補(bǔ)強(qiáng)后進(jìn)步很明顯。
（五）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。中醫(yī)的各個科目其實(shí)是相通的，比如學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的時候，我會回頭翻翻中醫(yī)診斷學(xué)和方劑學(xué)，把知識串聯(lián)起來。用思維導(dǎo)圖把重點(diǎn)疾病的辨證論治梳理一遍，對整個體系的理解會更清晰。
六、寫在最后
備考中醫(yī)執(zhí)業(yè)考試這一年，說輕松是假的。熬夜看書、周末刷題、節(jié)假日也不敢放松，這些經(jīng)歷現(xiàn)在回想起來依然歷歷在目。
現(xiàn)在回過頭看，每家機(jī)構(gòu)都有自己的特點(diǎn)，有的講課方式比較生動，有的師資比較穩(wěn)定，有的服務(wù)比較細(xì)致。我當(dāng)時也是花了不少時間對比，才選了一家自己覺得最合適的。
當(dāng)然，再好的輔導(dǎo)也只是輔助，最終能不能通過考試，還是要靠自己的堅持和努力。希望我的這些經(jīng)歷能給正在備考的朋友一些參考。愿我們都能在中醫(yī)這條路上，走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。