為了更好地開展本學期繪畫與手工教學工作，提升教學質(zhì)量，為特殊孩子們打造更優(yōu)質(zhì)的美育課堂，近日，聊城市東昌府區(qū)特殊教育中心學校培智繪畫與手工教研組的老師們齊聚一堂，開展了一次扎實而富有成效的教研活動。

“工欲善其事，必先利其器。”新學期的教學工作，離不開周密的前期準備。本次教研活動的第一項議程，便是明確本學期的繪畫與手工備課分工。老師們共同核對了各年級、各單元的教學進度表，確保每一項備課任務都有明確的時間節(jié)點和質(zhì)量要求。大家紛紛表示，將以最飽滿的熱情投入到備課工作中，為接下來的課堂教學打下堅實基礎。

教研活動的第二環(huán)節(jié)，是一場別開生面的“微型作品展”。美工組的老師們紛紛亮出自己的“絕活”——栩栩如生的剪紙、精美別致的手工花、充滿意境的裝飾畫……一件件作品不僅展示了老師們扎實的專業(yè)功底，更體現(xiàn)了大家對美的理解與追求?！爸挥欣蠋熥约簳?chuàng)作、懂欣賞，才能更好地引導學生去感受美、表現(xiàn)美。”在作品交流中，老師們互相啟發(fā)，教學靈感不斷迸發(fā)。每位老師都結合自己班級的實際情況，詳細分析了本班學生的能力水平、興趣特點及個別化需求。有的班級學生精細動作較好，可以嘗試更復雜的手工；有的班級學生對色彩敏感，應加強繪畫創(chuàng)作的引導；還有個別學生需要特別的輔助與支持……

最后，李又磊校長對本次會議進行總結。學校面對的是一群特殊的孩子，他們的每一點進步，背后都凝聚著老師們十倍百倍的心血。希望大家繼續(xù)保持這份教育初心，在教學中多一份耐心，多一份創(chuàng)意，多一份關愛。不要怕孩子做得不夠好，要看到他們每一次嘗試背后的努力；不要怕教學中有困難，學校永遠是大家堅強的后盾。