閱讀是一種美好的遇見(jiàn)

翻開(kāi)書本

去觸摸這世間的美好

邂逅一份溫暖的感動(dòng)～

時(shí)光美如斯

正是讀書時(shí)

期待那縷縷書香

赴一場(chǎng) “閱讀沙龍”

溫暖心田……

為破解家長(zhǎng)親子陪讀的實(shí)際困惑，讓科學(xué)的閱讀方法走進(jìn)家庭，充分發(fā)揮家委會(huì)示范引領(lǐng)作用，搭建高效的家園共育橋梁，張家灣中心幼兒園特開(kāi)展家委會(huì)親子閱讀沙龍活動(dòng)。以輕松交流、分組研討、專業(yè)解析的形式，與家長(zhǎng)們共探親子閱讀的有效路徑，讓陪伴更有方法，讓閱讀浸潤(rùn)童心。

暖心赴約，漫享書香氛圍

活動(dòng)伊始，家委會(huì)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s赴約，有序簽到入場(chǎng)。各類繪本錯(cuò)落擺放，家長(zhǎng)們閑時(shí)翻閱、慢慢沉浸，提前感受濃郁又溫馨的閱讀氛圍，一場(chǎng)關(guān)于親子閱讀的暖心交流，便在這般美好中悄然開(kāi)啟。

輕松破冰，拉近距離暖氛圍

本次沙龍打破傳統(tǒng)模式，以輕松的互動(dòng)開(kāi)啟。保教主任田老師向百忙之中到場(chǎng)的家長(zhǎng)們致以感謝，明確本次沙龍 “解決實(shí)際問(wèn)題、分享實(shí)用方法” 的核心，介紹了家長(zhǎng)分享、分組研討、專業(yè)解析的活動(dòng)流程，強(qiáng)調(diào)全程圍繞實(shí)際需求展開(kāi)，不講空泛理論。

簡(jiǎn)單的繪本主題手勢(shì)接龍游戲，瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍。無(wú)道具、易操作的互動(dòng)形式，讓家長(zhǎng)們快速打破陌生感，在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)親子閱讀 “陪伴、互動(dòng)” 的核心意義，也讓現(xiàn)場(chǎng)的交流氛圍愈發(fā)融洽。

暢所欲言，共話閱讀知與惑

家長(zhǎng)分享環(huán)節(jié)，大家結(jié)合日常陪讀經(jīng)歷，暢談對(duì)親子閱讀的理解，大膽傾訴陪讀中遇到的實(shí)際困惑。田老師認(rèn)真傾聽(tīng)記錄，對(duì)每一位家長(zhǎng)的分享給予肯定回應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)梳理出家長(zhǎng)們的共性認(rèn)知與核心困惑，明確了后續(xù)交流和解析的方向，同時(shí)和家長(zhǎng)們交流了親子閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要意義，堅(jiān)定了大家堅(jiān)持親子共讀的決心。

分組交流，聚焦分齡重點(diǎn)難點(diǎn)

家長(zhǎng)們按孩子年齡段分為小、中、大三組，在田老師引導(dǎo)下開(kāi)展針對(duì)性交流研討，圍繞本年齡段親子閱讀開(kāi)展方法、核心重點(diǎn)和棘手困惑各抒己見(jiàn)、熱烈交流。小班聚焦閱讀興趣培養(yǎng)，梳理孩子注意力不集中等困惑；中班圍繞語(yǔ)言表達(dá)引導(dǎo)，探討孩子不愿開(kāi)口等問(wèn)題；大班側(cè)重思維培養(yǎng)與幼小銜接，交流思維引導(dǎo)等難點(diǎn)。各組認(rèn)真記錄成果、分享經(jīng)驗(yàn)，梳理疑難困惑，為后續(xù)專業(yè)解析做好準(zhǔn)備。

專業(yè)解析 + 答疑共享，

破解親子閱讀難題

田老師結(jié)合一線保教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)家長(zhǎng)的核心困惑開(kāi)展分齡親子閱讀專業(yè)解析，重實(shí)操、結(jié)合案例演示，讓家長(zhǎng)易懂易學(xué)能用。小班玩讀結(jié)合養(yǎng)興趣，中班表達(dá)引導(dǎo)練語(yǔ)言，大班思維培養(yǎng)銜接幼小銜接，家長(zhǎng)積極互動(dòng)、收獲頗豐。隨后進(jìn)入答疑交流環(huán)節(jié)，田老師細(xì)致解答家長(zhǎng)提問(wèn)并給出實(shí)操建議，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享陪讀妙招，現(xiàn)場(chǎng)氛圍融洽。親子閱讀無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)需追求閱讀速度和數(shù)量，貼合孩子與家庭實(shí)際，用心陪伴、耐心引導(dǎo)，讓孩子輕松愛(ài)上閱讀即可。

聚力同行，書香賦能家園共育

活動(dòng)最后，田老師對(duì)本次親子閱讀沙龍作全面總結(jié)，回顧家長(zhǎng)分享的閱讀認(rèn)知與困惑，梳理各年齡段親子閱讀核心重點(diǎn)和實(shí)操方法，提煉優(yōu)質(zhì)陪讀經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)寄語(yǔ)家委會(huì)成員發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，將科學(xué)閱讀方法和實(shí)用技巧分享給更多家長(zhǎng)，帶動(dòng)全園科學(xué)開(kāi)展親子閱讀，凝聚家園共育力量。親子閱讀是家長(zhǎng)與孩子的雙向奔赴，本次沙龍幫助家長(zhǎng)破解陪讀困惑、掌握實(shí)用方法，也拉近了家園聯(lián)結(jié)。未來(lái)，我園將持續(xù)聚焦家長(zhǎng)需求，開(kāi)展更多親子閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，以專業(yè)育兒支持讓書香浸潤(rùn)每個(gè)家庭，讓閱讀成為孩子一生的好習(xí)慣，陪伴孩子向陽(yáng)成長(zhǎng)。