為深化資源共建共享，提升教師數(shù)字科創(chuàng)指導(dǎo)能力，3月27日，宜賓市江安縣江安鎮(zhèn)南城小學(xué)校組織開(kāi)展“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”協(xié)同區(qū)及教育集團(tuán)數(shù)字科創(chuàng)比賽指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)交流教研活動(dòng)。來(lái)自集團(tuán)和協(xié)同區(qū)內(nèi)的科創(chuàng)指導(dǎo)教師齊聚一堂，圍繞本屆中小學(xué)生數(shù)字科創(chuàng)比賽展開(kāi)交流研討。

學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鐘益春為活動(dòng)作動(dòng)員講話。他從科創(chuàng)比賽的現(xiàn)實(shí)意義、當(dāng)前科創(chuàng)教育發(fā)展的短板不足、對(duì)賽事工作的一些建議三方面進(jìn)行了全面分析解讀，提出“結(jié)合校情，早選項(xiàng)目早準(zhǔn)備；精準(zhǔn)施策，早建隊(duì)伍早練兵；開(kāi)放包容，常來(lái)常往常交流；協(xié)同發(fā)力，共建共享共進(jìn)步”的工作要求，鼓勵(lì)老師們以此次交流為契機(jī)，深耕科創(chuàng)教學(xué)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升。

江安縣師培中心信息與裝備室主任董國(guó)紅到會(huì)指導(dǎo)。他就中小學(xué)生數(shù)字科創(chuàng)教育作了政策解讀，并結(jié)合本屆中小學(xué)生數(shù)字科創(chuàng)活動(dòng)從賽事組織、比賽要求、教學(xué)實(shí)踐、隊(duì)伍建設(shè)、資源利用等方面提出工作要求，為老師們推進(jìn)科創(chuàng)教育明晰了方向，進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)字科創(chuàng)教育落地生根。

隨后的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，南城小學(xué)的李正友和陽(yáng)云全兩位老師和西城小學(xué)的林林老師結(jié)合自身備賽經(jīng)歷，從項(xiàng)目選題、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行了細(xì)致分享。他們聚焦項(xiàng)目備賽難點(diǎn)進(jìn)行案例拆解，圍繞項(xiàng)目實(shí)施中的實(shí)操技巧、學(xué)生指導(dǎo)策略等內(nèi)容展開(kāi)交流，為在場(chǎng)教師提供了可借鑒的實(shí)踐路徑。

最后的技術(shù)指導(dǎo)與實(shí)操環(huán)節(jié)，賽事技術(shù)人員針對(duì)大家在訓(xùn)練中遇到的任務(wù)界定、技術(shù)難點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行集中答疑，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)操演練，讓大家在思維碰撞與動(dòng)手實(shí)踐中破解難題、凝聚共識(shí)。

此次活動(dòng)，是南城小學(xué)深入推進(jìn)“南小先鋒·精彩黨建”創(chuàng)建工作，落實(shí)“黨建+”融合機(jī)制的生動(dòng)實(shí)踐，不僅為數(shù)字科創(chuàng)指導(dǎo)教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為“網(wǎng)鏈共享計(jì)劃”協(xié)同區(qū)和集團(tuán)內(nèi)科創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能。江安縣南城小學(xué)作為領(lǐng)軍學(xué)校將持續(xù)深化教研創(chuàng)新，以賽促教、以研促學(xué)，助力學(xué)生在數(shù)字科創(chuàng)領(lǐng)域綻放光彩。（圖/文 宜賓市江安縣江安鎮(zhèn)南城小學(xué)校）