為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急安全管理，提升青少年應(yīng)急避險意識和自救互救能力，近日，樂山市實驗中學(xué)組織開展應(yīng)急知識學(xué)習(xí)主題班會，活動特邀四川省應(yīng)急知識科普基地專家、樂山市應(yīng)急管理學(xué)會安全生產(chǎn)專家、樂山廣播電臺《喜哥話應(yīng)急》主理人“喜哥”走進(jìn)校園，為同學(xué)們帶來了一堂生動實用的應(yīng)急知識課。

應(yīng)急專家結(jié)合中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，用真實案例敲響安全警鐘，迅速吸引了全體學(xué)生的注意力。隨后，專家圍繞防踩踏、傷口包扎、地震避險、火災(zāi)逃生四個核心板塊，進(jìn)行了系統(tǒng)細(xì)致的講解，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識應(yīng)急知識教育的重要性，將安全教育貫穿于日常學(xué)習(xí)和生活中。

在防踩踏版塊，專家詳細(xì)講解了校園集會、上下樓梯等場景下的防踩踏技巧，強(qiáng)調(diào)“不推擠、不追逐、靠右行”的核心原則，并指導(dǎo)學(xué)生掌握緊急情況下的自我保護(hù)姿勢。傷口包扎環(huán)節(jié)中，專家?guī)韺I(yè)道具現(xiàn)場演示止血、包扎的正確方法，邀請學(xué)生親身操作，手把手糾正動作細(xì)節(jié)，讓大家在實踐中掌握基本技能。針對地震和火災(zāi)，專家結(jié)合校園實際，講解了地震躲避技巧、疏散路線選擇，以及火災(zāi)初期的撲救方法、正確逃生姿勢。

為增強(qiáng)培訓(xùn)效果，專家設(shè)置了互動問答環(huán)節(jié)，圍繞講解內(nèi)容提問，學(xué)生積極舉手搶答，現(xiàn)場氛圍熱烈?；顒幼詈螅瑢＜覟閰⑴c互動、表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放了小電筒等應(yīng)急逃生禮物，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的應(yīng)急意識。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次班會注重理論與實踐結(jié)合，既讓學(xué)生掌握了系統(tǒng)的應(yīng)急知識，又通過實操體驗調(diào)動了參與積極性，有效填補(bǔ)了學(xué)生應(yīng)急知識的空白，提升了應(yīng)對突發(fā)情況的自救互救能力，為構(gòu)建平安校園、守護(hù)學(xué)生健康成長筑牢了防線。（文/圖：樂山市實驗中學(xué)）