在守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的道路上，檢察機(jī)關(guān)不僅是國(guó)家法律的監(jiān)督者，更是迷途少年的引路人。近年來(lái)，遂平縣檢察院未成年人檢察部門深入貫徹“教育、感化、挽救”方針，突破傳統(tǒng)單一辦案模式，將檢察觸角延伸至社會(huì)綜合治理的神經(jīng)末梢。該院堅(jiān)持“一人一策、全程介入”的深度幫教模式，特別是針對(duì)每一名涉罪未成年人及其家庭開(kāi)展“一對(duì)一”的深度心理干預(yù)與人生規(guī)劃，用司法的溫度縫合心靈的傷口，幫助涉罪未成年人順利回歸社會(huì)，取得了良好的法律效果和社會(huì)效果。截至目前，經(jīng)遂平縣檢察院幫教的涉罪未成年人重新犯罪率保持為零，更有幫教對(duì)象成功考入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生的逆境重啟。

心理疏導(dǎo)：不只談辦案，更善解心結(jié)

辦理未成年人案件，案結(jié)往往不等于事了。許多未成年人走上歧途，背后往往隱藏著心理問(wèn)題或情感缺失。遂平縣檢察院聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師擔(dān)任司法社工，與未檢檢察官組成心靈修復(fù)小組，對(duì)每一名附條件不起訴的考察對(duì)象開(kāi)展“一對(duì)一”心理沙盤治療和認(rèn)知調(diào)整。

心理咨詢室內(nèi)的每一次面談，都是一次少年渴望的平等對(duì)話。一名因盜竊被附條件不起訴的“叛逆少年”，心理咨詢師通過(guò)多次“一對(duì)一”深度會(huì)談發(fā)現(xiàn)，其行為動(dòng)因源于對(duì)重組家庭的抵觸和對(duì)父愛(ài)的渴望。對(duì)此，檢察官?zèng)]有簡(jiǎn)單訓(xùn)誡，而是同步啟動(dòng)“親子關(guān)系修復(fù)計(jì)劃”，通過(guò)“一對(duì)一”家庭輔導(dǎo)，引導(dǎo)父母學(xué)習(xí)溝通技巧，讓孩子傾訴內(nèi)心積怨。經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，這個(gè)曾經(jīng)劍拔弩張的家庭重新傳出了笑聲。幫教期滿后，這家人真誠(chéng)地感謝檢察官“挽救了我們一家”。這種針對(duì)個(gè)體心理癥結(jié)的“一對(duì)一”精準(zhǔn)治療，幫助他們從根源上消除了再犯隱患。

價(jià)值重塑：矯正偏差認(rèn)知，系好人生紐扣

處于青春期的未成年人，往往因是非辨別能力弱、受不良價(jià)值觀侵蝕而誤入歧途。遂平縣檢察院創(chuàng)新推出“檢察官+社工”的“一對(duì)一”認(rèn)知矯正機(jī)制，針對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)背景、犯罪原因量身定制幫教方案。

堅(jiān)持每周進(jìn)行的“一對(duì)一”談心談話，內(nèi)容不僅限于法律知識(shí)，更涉及金錢觀、價(jià)值觀、生命觀的重塑。在幫教一名參與聚眾斗毆的未成年人時(shí)，幫教人員發(fā)現(xiàn)其深受“江湖義氣”毒害，通過(guò)連續(xù)三個(gè)月每周一次的“一對(duì)一”面談，結(jié)合具體案例剖析，引導(dǎo)其分清“真正的友誼”與“盲目的義氣”。同時(shí)，針對(duì)他在交談中流露出的自卑情緒，檢察官及時(shí)給予正向激勵(lì)，幫助其發(fā)現(xiàn)自身的繪畫(huà)特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他用畫(huà)筆記錄反思日記。如今，該少年已走出陰霾，成為班級(jí)里的文藝骨干。

線上延伸：跨越時(shí)空阻隔，守護(hù)不掉線

面對(duì)部分外地求學(xué)或居住偏遠(yuǎn)的幫教對(duì)象，遂平縣檢察院積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+幫教”新模式，充分利用騰訊會(huì)議等軟件，將“面對(duì)面”的關(guān)懷搬到線上。

檢察官或社工在約定時(shí)間單獨(dú)連線幫教對(duì)象，通過(guò)視頻查看其生活狀態(tài)，傾聽(tīng)其學(xué)習(xí)困惑。一名在外地職業(yè)院校就讀的幫教對(duì)象，考驗(yàn)期內(nèi)面臨學(xué)業(yè)壓力和思想波動(dòng)的雙重考驗(yàn)，檢察官利用周末時(shí)間進(jìn)行線上會(huì)面，通過(guò)騰訊會(huì)議等軟件屏幕共享功能一起觀看普法短視頻，及時(shí)給予情緒疏導(dǎo)。幫教期滿后，該少年不僅順利完成了學(xué)業(yè)，還在當(dāng)?shù)卣业椒€(wěn)定工作。這種“一對(duì)一”的遠(yuǎn)程心理支持和法治教育，確保無(wú)論孩子身在何處，都能感受到檢察機(jī)關(guān)“永不掉線”的守護(hù)。

職業(yè)規(guī)劃：從“考察期滿”到“人生啟航”

如何防止涉罪未成年人在考驗(yàn)期滿后因無(wú)所事事而再次涉案，是未檢檢察官重點(diǎn)思考的問(wèn)題。為此，該院引入社會(huì)力量，將幫教工作向后端延伸，推出“一對(duì)一”職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)。

在考察期即將結(jié)束時(shí)，未檢辦案人員會(huì)根據(jù)前期對(duì)每個(gè)孩子性格、愛(ài)好、擅長(zhǎng)點(diǎn)的深度了解，聯(lián)合人社部門、技能培訓(xùn)學(xué)校，為每個(gè)孩子量身定制出路。一名愛(ài)好烹飪的涉罪少年，在幫教過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)美食的極大熱情，檢察官在考驗(yàn)期滿后主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏腼儗W(xué)校，幫助其走上正規(guī)學(xué)廚之路。如今，這名少年已成為一名專業(yè)廚師。

家長(zhǎng)課堂：重塑家庭港灣，構(gòu)筑防護(hù)堤壩

孩子的問(wèn)題，根源往往在家庭，很多涉罪未成年人的家長(zhǎng)存在監(jiān)護(hù)缺失或教育方式粗暴的問(wèn)題。為此，該院將家庭教育指導(dǎo)作為幫教工作的重要組成部分，開(kāi)展“一對(duì)一”親職教育輔導(dǎo)。

針對(duì)不同的家庭問(wèn)題，檢察官和家庭教育指導(dǎo)師開(kāi)展“一對(duì)一”入戶指導(dǎo)或單獨(dú)約談。對(duì)于因忙于生計(jì)忽視孩子的家長(zhǎng)，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诿β抵薪⒂行У挠H子溝通；對(duì)于習(xí)慣打罵的家長(zhǎng)，通過(guò)角色互換讓其體驗(yàn)孩子的恐懼與反叛。多名家長(zhǎng)在接受輔導(dǎo)后表示：“以前總覺(jué)得是孩子不聽(tīng)話，現(xiàn)在才明白，是我們做父母的不懂怎么和孩子說(shuō)話?！边@種“一對(duì)一”的深度輔導(dǎo)，不僅教給家長(zhǎng)方法，更觸動(dòng)其內(nèi)心，幫助他們主動(dòng)修復(fù)家庭關(guān)系。

守護(hù)青春，就是守護(hù)未來(lái)。遂平縣檢察院將繼續(xù)秉持“幼吾幼以及人之幼”之心，以更加專業(yè)、精細(xì)、溫情的“一對(duì)一”幫教，助力每一個(gè)迷途少年重拾希望，在法治陽(yáng)光下?lián)P帆遠(yuǎn)航。

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