志愿服務(wù)是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是培育青年學(xué)子責(zé)任擔(dān)當(dāng)、踐行立德樹人根本任務(wù)的生動實(shí)踐。許昌幼兒師范學(xué)校始終堅持以志愿服務(wù)為載體，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生走出校園、扎根社會，將愛心與責(zé)任化作實(shí)際行動，在各類公益實(shí)踐中傳遞溫暖、錘煉品格。在國際志愿者日系列志愿服務(wù)活動開展期間，學(xué)校積極統(tǒng)籌謀劃，組織志愿者們奔赴不同場所，開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的志愿服務(wù)，用青春力量書寫奉獻(xiàn)篇章。

科普體驗(yàn)：探索科技奧秘 點(diǎn)亮科學(xué)夢想

在許昌科技館，許昌幼兒師范學(xué)校的志愿者是一道亮麗的風(fēng)景線。他們身穿紅馬甲，分組在不同場館開展服務(wù)：引導(dǎo)游客有序進(jìn)入、維持各展館秩序、指引游客進(jìn)行體驗(yàn)活動、熱心解答問題……“紅馬甲”們面帶微笑，細(xì)心講解，耐心服務(wù)，成為科技館中靚麗的風(fēng)景線。

在國際志愿者日系列活動中，許昌幼兒師范學(xué)校專門組建“消防科普志愿行”小分隊(duì)，走進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)場演示滅火器操作步驟，用通俗易懂的語言講解校園火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)，為師生筑牢安全防線。

文化傳承：巧手編織傳統(tǒng) 非遺浸潤童心

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是志愿服務(wù)的豐厚土壤。在東城區(qū)馬莊小學(xué)，許昌幼兒師范學(xué)校師生志愿者帶領(lǐng)孩子們一起編織中國結(jié)，講解中國結(jié)的歷史淵源和美好寓意，示范編織技巧，當(dāng)一個個充滿童趣的中國結(jié)逐漸成形，孩子們臉上洋溢著自豪與喜悅。

許昌幼兒師范學(xué)校藝術(shù)類課程支教隊(duì)以“六角對稱紋樣”為教學(xué)核心，從基礎(chǔ)的六角折疊技法入手，引導(dǎo)孩子們辨識傳統(tǒng)剪紙樣式，讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂。傳統(tǒng)文化的巧思與趣味，在指尖流轉(zhuǎn)成具象的文化記憶，實(shí)現(xiàn)了“技藝傳授”與“文化播種”的雙重價值。

一次志愿服務(wù)，一份愛心傳遞；一場實(shí)踐活動，一次精神洗禮。許昌幼兒師范學(xué)校系列志愿服務(wù)活動，既展現(xiàn)了學(xué)校學(xué)子樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的青春風(fēng)采，也讓志愿者們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中收獲了成長與感悟。

本文為原創(chuàng)作品 未經(jīng)允許 不得轉(zhuǎn)載

版權(quán)聲明：本文為許昌零距離原創(chuàng)作品，凡標(biāo)注“本文為原創(chuàng)作品 未經(jīng)允許 不得轉(zhuǎn)載“的，一律禁止轉(zhuǎn)載；凡未標(biāo)注禁止轉(zhuǎn)載的，轉(zhuǎn)載時需在正文開篇位置準(zhǔn)確標(biāo)注來源“許昌零距離”，并完整標(biāo)注原作者、編輯人員信息，鏈接原文地址；引用內(nèi)容不可斷章取義、過度解讀或誤讀；引用的圖片及視頻資料不可進(jìn)行剪裁、剪輯處理。如違反上述情況，一律按侵權(quán)處理。

來源：許昌零距離

編輯：馬穎

審核：郝曉鶯

終審：傅巖

掃碼聯(lián)系