徹底不裝了？還沒老實(shí)幾天，日本又開始作妖。再一次篡改教科書，否認(rèn)歷史的同時(shí)，還明目張膽地將中國(guó)領(lǐng)土表述為日本“固有領(lǐng)土”。

面對(duì)日本又一次忘記歷史，挑釁中方底線的行為，中方也不再忍讓。外交部發(fā)言人發(fā)出嚴(yán)正警告，再繼續(xù)錯(cuò)下去，等來的將會(huì)是中方的反制。

韓國(guó)也對(duì)日本發(fā)難，中韓罕見聯(lián)手，高市早苗政府這下真到了騎虎難下的地步了。

日本為何如此膽大妄為？日本又做了什么事情從而得罪韓國(guó)呢？

二戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際社會(huì)也逐步走向正軌。但要說最讓人遺憾的點(diǎn)，那就是日本軍國(guó)主義勢(shì)力沒有被完全清算。這些人都隱藏了起來，直到局勢(shì)逐漸明朗才敢露頭。

但這些軍國(guó)主義勢(shì)力殘留也十分害怕在日后遭到清算，所以過得也是膽戰(zhàn)心驚。為此，這些人開始逐漸打進(jìn)日本的重要職能部門，然后試圖篡改歷史。

像日本的教育界，就是軍國(guó)主義勢(shì)力嚴(yán)重滲透的一個(gè)領(lǐng)域。這些人在掌權(quán)后，就開始篡改教科書，隱藏真實(shí)的歷史，將對(duì)自己不利的內(nèi)容全部銷毀。

1958年的時(shí)候，是日本首次嘗試篡改教科書。當(dāng)時(shí)日本教育部門將日本侵略中國(guó)的表述改為“進(jìn)入中國(guó)大陸”。將戰(zhàn)敗日改成了所謂的“休戰(zhàn)日”。

而在嘗到了甜頭之后，軍國(guó)主義勢(shì)力也開始越發(fā)放肆。1982年，將“侵略華北”改為“進(jìn)出華北”，同時(shí)將“南京大屠殺事件”描述為“南京事件”。

總之，這些右翼勢(shì)力想方設(shè)法地抹除自身犯下的罪孽，試圖為自己洗白。而學(xué)生很少有明辨是非的能力，從而非常輕易地被教科書所洗腦。

這也是為什么現(xiàn)在有人提起日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以及南京大屠殺的時(shí)候，總會(huì)有日本人站出來否認(rèn)，表示沒有發(fā)生過這件事。就是因?yàn)槿毡拒妵?guó)主義勢(shì)力洗腦非常成功，以至于他們自己都相信了。

在這之后，日本的小動(dòng)作也越來越大，修改教科書的頻率也越來越大。尤其是右翼勢(shì)力掌權(quán)的時(shí)候，這種情況發(fā)生得更為頻繁。

前面提到過，日本這樣做，很大一部分原因是為了抹除自己的罪行，從而為自己洗白。而這也是日本其中一個(gè)目的而已，除此之外，還和日本軍國(guó)主義試圖復(fù)辟有關(guān)。

就拿高市早苗來說，上臺(tái)不久后，就在臺(tái)灣問題上進(jìn)行挑釁。不僅如此，還試圖讓日本走上再軍事化道路。而在達(dá)到這個(gè)目的之前，先洗白自己才是關(guān)鍵。

除此之外，日本還野心勃勃地將釣魚島寫成日本的“固有領(lǐng)土”。這個(gè)行為，也再一次說明日本的賊心不死。

除了侵犯中國(guó)的利益之外，日本這次修改教科書也嚴(yán)重侵犯了韓國(guó)的權(quán)益。韓國(guó)除了對(duì)日本扭曲慰安婦表示不滿之外，還對(duì)日本將獨(dú)島寫進(jìn)日本領(lǐng)土的行為感到嚴(yán)重不滿，也發(fā)出了譴責(zé)。

同時(shí)得罪中韓兩個(gè)國(guó)家，這在歷屆日本政府中都是非常少見的存在。如今中韓都已經(jīng)進(jìn)行了回應(yīng)，日本也該掂量一下自身了。如果依舊我行我素，中韓是絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀，對(duì)此事置之不理的。

尤其是中方，中方對(duì)維護(hù)主權(quán)完整和領(lǐng)土完整的決心是非常堅(jiān)決的，反制手段也頗多。稍微出手，日本可能就承受不住。

像去年日本在臺(tái)海問題上發(fā)布不當(dāng)言論沒多久，中方就祭出了一連串的反制措施。首先是提前收回大熊貓，中方的熊貓一般只租借給關(guān)系不錯(cuò)的國(guó)家。

提前收回大熊貓，也說明中日關(guān)系已經(jīng)惡化到一定程度。之后，中方又在旅游業(yè)對(duì)日本下手，去年春節(jié)以及元旦節(jié)期間，中方多次呼吁中國(guó)游客避免赴日旅游。

要知道，旅游業(yè)也是日本的支柱產(chǎn)業(yè)，在大量中國(guó)游客退訂機(jī)票的情況下，日本的損失也非常慘重。

而最讓日本記憶猶新的反制，那當(dāng)屬于兩用物項(xiàng)領(lǐng)域。由于高市早苗一直不正視自己犯下的錯(cuò)誤，中方在今年1月份宣布加強(qiáng)對(duì)日本的兩用物項(xiàng)出口管制。

日本的稀土資源非常稀缺，大部分都依賴從中國(guó)進(jìn)口，這次反制，也讓日本被徹底打疼。而中方除了維護(hù)自身利益的反制之外，也一定程度上打擊了日本的再軍事化道路。

到時(shí)候，日本可就真到了叫天天不應(yīng)、叫地地不靈的地步了。

再說回日本屢次修改教科書的行為，為什么不能被接受？除了歪曲歷史之外，對(duì)日本青少年的毒害也是非常大的。

歷史對(duì)塑造一個(gè)人的三觀尤為重要。在上學(xué)期間學(xué)到的東西，就會(huì)根深蒂固，一直帶到社會(huì)上。等到別人再想給他糾錯(cuò)的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。

如果日本社會(huì)一直給青少年洗腦，那再過幾十年，日本人可能就會(huì)徹底忘記歷史。到那個(gè)時(shí)候，他們又會(huì)不滿周邊國(guó)家對(duì)他們不承認(rèn)歷史的態(tài)度，那矛盾則會(huì)進(jìn)一步加劇，可能會(huì)陷入死循環(huán)之中。

總之，遺忘歷史的行為是非常不對(duì)的。希望日本不要一錯(cuò)再錯(cuò)。