為深入落實職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展要求，深化工程實踐創(chuàng)新項目（EPIP）理念落地實踐，全力推進(jìn)“金專業(yè)、金基地、金課程、金教材、金師資”——“五金”建設(shè)體系構(gòu)建，近日，天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院18名骨干教師參加為期五天的EPIP“五金”建設(shè)能力提升高研班的專題培訓(xùn)，在理論深耕與實踐探索中解鎖職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與育人提質(zhì)的新路徑。

本次高研班課程設(shè)計兼具理論深度與實踐溫度，以沉浸式現(xiàn)場教學(xué)拉開帷幕。開班首日，學(xué)員們走進(jìn)工程實踐創(chuàng)新中心、中國-上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心，以及行知園、炎培園、班墨園三大主題園區(qū)，沉浸式感受EPIP實踐理念與國際化視野，溯源職業(yè)教育文化根脈；參訓(xùn)教師赴天津交通職業(yè)學(xué)院參訪EPIP體驗館，在實地觀摩中深化對“五金”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的理解，系統(tǒng)體驗項目建設(shè)成果與實踐范式，對EPIP的落地路徑與育人成效形成具象認(rèn)知。

五天的研修學(xué)習(xí)中，呂景泉、徐宏偉、張維津等多位職教領(lǐng)域知名專家大咖聯(lián)袂授課，通過專題講座、案例解析、院校參訪、交流研討、現(xiàn)場教學(xué)等多元形式，圍繞EPIP核心要義與“五金”建設(shè)全維度展開系統(tǒng)教學(xué)。從呂景泉教授對EPIP“五觀四元三諦兩核一宗”核心要義的深度闡釋，到徐宏偉教授從哲學(xué)層面解構(gòu)EPIP的實踐邏輯；從張維津、劉勇、李云梅教授分別聚焦“金專業(yè)”“金教材”“金師資”的建設(shè)路徑分享，到天津交通職業(yè)學(xué)院專家對“金基地”“金課程”建設(shè)的實操指導(dǎo)，再到于海祥、耿潔、高玉昱等專家的案例教學(xué)與課程改革思路點(diǎn)撥，課程內(nèi)容層層遞進(jìn)、干貨滿滿。

培訓(xùn)尾聲，18名學(xué)員結(jié)合五天所學(xué)與崗位實際開展學(xué)習(xí)匯報，在熱烈交流中碰撞思維、分享感悟、凝聚共識，在分組研討中破解EPIP融入教學(xué)的難點(diǎn)問題。

結(jié)業(yè)儀式上，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)翟風(fēng)杰院長為全體學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書與EPIP骨干教師證書，對天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)員的學(xué)習(xí)成效予以充分肯定，并對后續(xù)實踐提出明確期許，希望學(xué)員們將研修成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動，以EPIP理念引領(lǐng)教學(xué)改革。

此次高研班是天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措，為骨干教師搭建了學(xué)習(xí)交流、能力提升的優(yōu)質(zhì)平臺。參訓(xùn)教師紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，立足本職崗位，把EPIP理念深度融入專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)計、教學(xué)實踐等各個環(huán)節(jié)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、崗課賽證融通，以“五金”建設(shè)為抓手不斷提升育人水平，為培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。