張春橋一幅作品引起了書壇震蕩！褒貶不一！竟然隱藏著這么多不為人知的密碼！突然想問，練字究竟練出了啥？有哪些實(shí)際的好處？

書法同詩(shī)一樣，具有相同的悠久。歷史，并作為中華民族兩門最有代表性的藝術(shù)，幾千年來一直受到人們重視。我們可以認(rèn)為，從語(yǔ)言藝術(shù)講，中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度;從視覺藝術(shù)上講，中國(guó)又是書法的國(guó)度，這兩者有時(shí)又往往相互滲透，融為一體，從而構(gòu)成雙重藝術(shù)境界。

今天，面對(duì)著對(duì)書法一次次沖擊，我們的書法藝術(shù)似乎正處于前所未有的困境。然而，這是否味著書法已失去了她的魅力？電腦和手機(jī)是否真能取而代之？盡管我們?cè)龅浆F(xiàn)代的兩次變革：一次是鋼筆、圓珠筆等硬筆的使用，第二次是電腦、文字處理機(jī)的普及，使文字處理進(jìn)入了辦公自動(dòng)化時(shí)代，也使成長(zhǎng)不久的硬筆書法面臨被淘汰的危險(xiǎn)。

但是，作為技術(shù)性的實(shí)用與作為藝術(shù)性的文化，彼此并不矛盾，其發(fā)展途徑是截然不同的。書法本身所具有的實(shí)用性將會(huì)隨著電腦的發(fā)展和普及而消失;反之，他的藝術(shù)的內(nèi)念和與中華民族的心靈所構(gòu)成的文化底蘊(yùn)也將隨之而擴(kuò)大，上升到與音樂一樣，具有較為抽象的藝術(shù)純粹性。

書法涉及到中國(guó)文化的各個(gè)領(lǐng)域，濃縮了中國(guó)人最基本的美學(xué)思想，了解了中國(guó)的書法，也就等于了解了中國(guó)的藝術(shù)。所以，將書法作為素質(zhì)教育的重要部分，不管現(xiàn)在還是將來，都十分必要和切合實(shí)際的。

學(xué)過書法的人都會(huì)有這樣的體會(huì)，隨著學(xué)習(xí)的深入，會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，以此相關(guān)的東西會(huì)越來越多。首先是文學(xué)，書法所寫的內(nèi)容，大都具有很高的文學(xué)價(jià)值。在書法中，有許多較為深?yuàn)W、哲理性很強(qiáng)的東西，如“一氣呵成、氣韻生動(dòng)、知黑守白、虛實(shí)相生等等，幾乎都要涉及的問題。會(huì)引起我們的思考，從而了解老莊哲學(xué)，了解了中西藝術(shù)文化的差異。

書法是某種意向性的東西，書有書韻、畫有畫韻、戲有戲韻，人亦有韻，沒有韻味的人是乏味的人，有韻方能達(dá)氣，人無氣則死，書無氣則不活，書需善養(yǎng)浩然之氣、清雅之氣。要養(yǎng)這樣的氣，必須先正其心，心正則氣清，氣清則下筆不俗，要達(dá)到這一點(diǎn)，就需要多方面的修養(yǎng)。

所以，學(xué)習(xí)書法，就像一條鎖鏈，觸類旁通，是一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)與修養(yǎng)的過程。我們當(dāng)今將書法教育作為素質(zhì)教育的重要一環(huán)，是最為有效的。

我覺得學(xué)習(xí)書法，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，陶冶自己的藝術(shù)情操！就拿我個(gè)人來說，如果不接觸書法就不會(huì)開通自媒體號(hào)，也就沒有如今的粉絲了！在書法的海洋里，有很多值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的東西，人這一生會(huì)接觸到很多東西，而書法，是我唯一一個(gè)堅(jiān)守到現(xiàn)在，直到永遠(yuǎn)的一個(gè)藝術(shù)！

學(xué)習(xí)書法，不管寫得好與壞，有時(shí)候感覺很有成就感，當(dāng)提死筆，自己去書寫的那一刻，筆墨紙硯，頃刻間就書寫出一幅美麗的作品，家人為我們感到自豪和驕傲，自己心里也開心！

其次，學(xué)習(xí)書法可以對(duì)日后自己的工作提供幫助！同樣是找工作，有兩個(gè)人，一個(gè)學(xué)習(xí)過書法，一個(gè)寫字七寧八扯，您覺得面試官，鄙視官會(huì)選擇哪一位呢？如果是我，肯定會(huì)選擇寫字漂亮的！以后自己當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，下屬找你簽字，看到你的字，如果很有書法氣息，他一定會(huì)更加仰慕你，崇拜你！這是必然的！