從寒門少年到教育頂流，他用41年活成了一個時代的注腳

2026年3月24日15時50分，張雪峰因心源性猝死在蘇州去世，終年41歲。

消息來得太突然。雖然他跟我沒什么關(guān)系，但看到這個消息心里還是有點失落的。我也是看了那個七分鐘解讀34所985高校視頻開始關(guān)注他的，在網(wǎng)上看了一下，就在幾天前他還在朋友圈曬出跑步打卡記錄。沒人能想到，那個在講臺上嬉笑怒罵、語速飛快的“張老師”，會以這樣一種方式突然告別。

他曾在一次與媒體人的對談中，提前設(shè)想并描述過自己的“身后事”：或許會有一個熱搜，名字不復雜，就叫“張雪峰去世了”；會有人把他過去的講課視頻剪出來，也會有人留言，說“當年張老師還是給了我一些思考”。如果足夠幸運，“可能會成為一代人的記憶”。

談到墓志銘，他幾乎沒有停頓，給出了十個字——“人生真好玩，下輩子還來。”

一、人生履歷：從富裕縣走出的“蟻族逆襲”

寒門起點：那個連省城都沒去過的縣城少年

張雪峰1984年出生于黑龍江齊齊哈爾下轄的富�？h，那是一座常住人口約二十多萬的縣城。直到高考前，他甚至沒去過省城哈爾濱。

2003年，他考入鄭州大學，讀的是給排水工程專業(yè)。多年后他回憶，自己當時并不理解這個專業(yè)，“我真以為是去疏通管道的”。但在那個互聯(lián)網(wǎng)尚不發(fā)達的年代，他發(fā)現(xiàn)自己對“搜集信息”有著濃厚的興趣，開始手動幫同學們整理各大高校的招生資料。

大學里他也沒少折騰，他本名張子彪，在社交媒體上常稱自己為“老虎”。他曾在一次主持人大賽里被人看了眼西服牌子，自卑讓他放下了做主持人的夢想——或許在那時，他就開始明白：人和人最大的差距，不在理想有多大，而是成績和家庭。

北漂歲月：月薪2500的六郎莊“蟻族”

2007年畢業(yè)后，他在朋友邀請下進入考研輔導行業(yè)。最初的崗位并不是講師，而是咨詢工作，負責與學生溝通、介紹課程。

那時的他開始了北漂生活。北京海淀區(qū)的六郎莊村，一個典型的“蟻族”聚集地。他的房間只能放下一張單人床，月薪2500元。當時的他，或許和現(xiàn)在無數(shù)聽他講座的年輕人一樣迷茫，但他找到了一個出口——講臺。

2008年，他初登講臺并不順利。有學生曾毫不客氣地指著他說：“老師你講的這個東西，對我們沒什么用�！眰涫艽驌艉螅麤]有退縮，而是做出了一個驚人的“笨功夫”：手動復制粘貼，把中國研究生招生信息網(wǎng)上所有學校的招生專業(yè)目錄整理成Excel表格。在那個沒有爬蟲技術(shù)的年代，光是內(nèi)科學他就整理了1081頁。

這一做就是兩年。直到2010年，他才終于找到那種“既能讓學生笑，又能讓學生學到東西”的節(jié)奏。這十六年默默無聞的積累，是他后來面對滔天流量時最堅固的底氣。

一夜成名：七分鐘改變命運

2016年6月，一段名為《七分鐘解讀34所985高�！返囊曨l在網(wǎng)絡上傳播開來。張雪峰用極快的語速，講解了國內(nèi)多所“985工程”高校，包括學校特點、地理位置、就業(yè)去向等，沒有復雜的制作，也沒有刻意設(shè)計的結(jié)構(gòu)，但信息密度極高。

這段視頻并不是為“出圈”準備的。朋友把他的演講刻成光盤，拿到一些偏遠高校播放。后來有人剪出片段，上傳網(wǎng)絡，再配上“語速直逼華少”的標題，迅速傳播開來。

變化幾乎在一夜之間發(fā)生，原本瀕臨困境的公司被“激活”，張雪峰的微博粉絲開始以每天10萬的速度增長。他的受眾也從考研人群擴展到高考家庭，越來越多的人通過視頻了解學校與專業(yè)。

南下蘇州：商業(yè)版圖的構(gòu)建

2021年是張雪峰生活與工作的一個轉(zhuǎn)折點�！霸僖娏耍見^斗了14年的北京！”他在微博寫到。離開的原因頗為現(xiàn)實——在沒有本地戶籍的情況下，子女教育面臨不小壓力。

此后，他將家庭與公司一并遷往蘇州。在蘇州，他創(chuàng)辦了峰學蔚來教育科技有限公司，并以此為核心，逐步搭建起一套圍繞“升學決策”的業(yè)務體系。從考研輔導延伸至高考志愿填報、在線課程、圖書出版，再到研學項目與就業(yè)相關(guān)服務。

其中，志愿填報是最核心的變現(xiàn)環(huán)節(jié)。2024年高考季，相關(guān)服務以“夢想卡”“圓夢卡”等形式推出，定價在萬元以上，2萬個名額在3小時內(nèi)售罄，創(chuàng)下3小時收入2億元的銷售神話。

天眼查數(shù)據(jù)顯示，張雪峰名下關(guān)聯(lián)公司達到11家，涉及教育、咨詢、文旅等多個領(lǐng)域。

二、影響深遠的三件事

第一件：七分鐘視頻——打破信息差

2016年的那個視頻，不僅是張雪峰個人的轉(zhuǎn)折點，也是中國教育咨詢領(lǐng)域的一個分水嶺。在此之前，高考志愿填報和考研院校選擇的信息，高度集中在少數(shù)一線城市的中產(chǎn)家庭手中。張雪峰用最直白、最接地氣的方式，把那些晦澀的信息講給了所有人聽。

一位網(wǎng)友在評論區(qū)寫道：“他讓我第一次知道，原來選專業(yè)還有這么多門道。”

第二件：“新聞學無用論”——爭議中的真話

2023年前后，他在公開場合多次勸阻學生報考新聞學，并曾使用“如果孩子非要報新聞學，我會把他打暈”之類的激烈措辭。這一言論迅速引發(fā)教育界與媒體界的反彈，被批評為以單一就業(yè)邏輯否定專業(yè)價值。

但正是這場爭議，讓更多人開始思考一個被長期忽視的問題：在理想與現(xiàn)實之間，普通家庭的孩子該如何權(quán)衡？

他的邏輯其實很簡單：富人選情懷，窮人選就業(yè)。

第三件：5000萬捐款——用行動兌現(xiàn)承諾

張雪峰曾不止一次強調(diào)：“希望不再有貧困家庭的孩子因為學費問題失去上大學的機會�！�

他做到了。2025年，他在社交媒體上曬出多筆捐款賬單：向蘇州教育基金會捐款100萬，向母校鄭州大學捐款50萬，向黑龍江省青少年發(fā)展基金會捐款50萬，向哈爾濱理工大學捐款25萬。

事實上，他的助學版圖遠不止這些：從2024年起，每年向母校鄭州大學定向捐贈50萬元，連續(xù)6年共300萬元；自2022年起，累計向黑龍江希望工程捐款195萬元；與哈爾濱理工大學簽訂4年協(xié)議，共計100萬元；啟動“暖風助學”公益項目，每年捐贈不少于100萬元。

朋友大冰曾在直播中透露：“張雪峰的公司背后做了很多好事其實是大家不知道的，他們幫了非常多的孩子，他的公司每年至少捐500萬元幫助有困難的人。”

三、個人評價：一個復雜而真實的靈魂

“功利主義”還是“現(xiàn)實主義”？

張雪峰從走紅之日起，就被貼上了“功利”“現(xiàn)實”“庸俗”的標簽。有人說他親手打碎了象牙塔里學子的夢想，有人說他是販賣焦慮的商人。

但剝開這些爭議的言論，你會發(fā)現(xiàn)另一個張雪峰。他告訴普通家庭的孩子：“家里沒礦別硬剛，醫(yī)生、軍校、師范香�！彼磳T子弟去碰需要長期坐冷板凳的基礎(chǔ)學科，因為“你輸不起”。

這種極致的實用主義當然有局限，它可能扼殺探索精神，讓大學淪為職業(yè)培訓所。但對于在生存線上掙扎的家庭來說，先活下來，比活得好更重要；先有選擇權(quán)，比選擇什么都高貴。

一個“不合時宜”的好人

在社交媒體上關(guān)于張雪峰的評價里，有一位網(wǎng)友這樣寫道：“（他是）一個性情中人，一個直率的人，也是一個好人。”

“好人”這個詞很少有人提及，但張雪峰配得上。他不厭其煩地在直播間里反復提醒普通人家的孩子：學習是你這輩子遇到過的最簡單的事。他用自己的經(jīng)歷告訴無數(shù)出身普通的孩子：出身寒門不可怕，可怕的是認命、不努力。

他曾在鄭州大學的演講中動情地說：“誰要說河南人不好，我第一個跟他急�！彼v述河南的孩子考學有多不容易，第一次到鄭大報到，他問同寢室的河南同學考了多少分，同學說600多；問甘肅的同學，說400多；寢室的同學問他考多少分，他幽默地說“我不告訴你，怕你打死我”——他當年考了380多分，調(diào)劑到了鄭大。

時代的“安慰劑”

今天很多人說他的功利主義，但很少人意識到：張雪峰誕生于這樣一個焦慮年代——“小鎮(zhèn)做題家”和“脫下孔乙己的長衫”的自嘲、清北畢業(yè)生應聘街道辦、碩士研究生競聘高校宿管，各類熱詞和現(xiàn)象討論背后，指向同一種時代情緒：當學歷難以兌換未來，人們開始懷疑“讀書改變命運”的敘事，未來的出路究竟在哪里？

舊世界正在崩塌，但新世界的規(guī)則還沒建立。某種程度上，張雪峰是被時代選中的人，他所提供的只是一支安慰劑——迷茫的學生、焦慮的家長在張雪峰的直播間里找到某種短暫的確定性。而他本人寒門出身實現(xiàn)階級跨越的成功樣本，又給了普通人可以復制的幻夢。

即便沒有張雪峰，也會有王雪峰、趙雪峰。

四、對寒門子弟的意義：一盞路燈

打破信息差——普通人最大的壁壘

張雪峰最核心的價值，在于他對教育信息差的系統(tǒng)性拆解。他深諳一個被長期忽視的真相：高考雖是公平的賽道，但專業(yè)選擇、職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)洞察這些關(guān)鍵信息，卻高度集中在少數(shù)一線城市的中產(chǎn)家庭手中。

他的直播間成了“教育平權(quán)”的廣場。當清北復交的招生咨詢只對高分考生開放，當各種“學業(yè)規(guī)劃師”的咨詢費高達數(shù)萬，張雪峰在直播間里用免費或低價的咨詢，為那些沒有資源、沒有人脈的家庭販賣“認知”。

讓“選擇”變得可計算

張雪峰給普通家庭的孩子留下了一套清晰的“生存法則”：

專業(yè)選擇上：普通家庭選專業(yè)，優(yōu)先選能吃飯的，情懷不能當飯吃。他力推計算機、電氣工程、口腔醫(yī)學、信息安全、軌道交通等“就業(yè)導向型”專業(yè)；力勸遠離生物、環(huán)境、化學、材料等“天坑專業(yè)”，以及嚴重依賴家庭背景的金融、管理等學科。

志愿填報上：方向比努力更重要。他給出明確原則：警惕信息差，志愿填報是改變命運的重大決策，絕不能草率；“沖、穩(wěn)、保”策略一個都不能少；選對學校比讀名校更重要，985/211是敲門磚，但能力才是鐵飯碗。

面對孩子：家長是孩子的啦啦隊，也是孩子的底線。他說：“家長的角色有兩點，第一，告訴孩子你要加油，爸爸媽媽永遠相信你。第二，我們是孩子的底線，給孩子托底�！�

一個“算賬人”的價值

張雪峰曾說自己不是教育家，只是教育宏大敘事背后的“算賬人”。他算的是經(jīng)濟賬，是機會賬，是階層躍遷的概率賬。這些賬本雖然冰冷，但對于深夜里趕路的寒門學子而言，卻是必要的救贖。

一位父親在懷念他的故事里這樣寫道：“前年兒子報考，記住了您說的話，避開了高大上的專業(yè)，踏踏實實提前批考上了警察，一路走好，尊敬的雪峰老師”。

五、最有深度的10句話

關(guān)于學習與努力

“學習是你這輩子遇到過的最簡單的事。”

“考研像黑屋洗衣服，燈亮前你不知道誰洗得干凈，但認真洗過就一定光亮。”

“人和人的差距，在畢業(yè)十年后爆炸�，F(xiàn)在躺平一時爽，35歲求職火葬場。”

關(guān)于選擇與方向

“選擇比努力更重要，但‘有得選’的前提是你足夠努力�！�

“理工科：專業(yè)＞學校；文科：學校＞專業(yè)。”

“家里沒礦別硬剛，醫(yī)生、軍校、師范香�！�

關(guān)于現(xiàn)實與生存

“普通家庭的孩子，別碰天坑專業(yè)，你輸不起�！�

“越是底層的家庭，孩子的試錯機會就越少。一個選擇失誤，可能需要整個家庭用數(shù)年甚至數(shù)十年去彌補。”

“你不用非得成為人上人，能平平安安過一輩子，就是最大的成功。”

關(guān)于人生

“人生真好玩，下輩子還來�！�

張雪峰走了，42歲，正值壯年。

訃告中寫道：“張雪峰老師出身寒門，一生心系廣大學子，深耕教育行業(yè)，始終以捐資助學、助力學子成長為己任，以赤誠之心踐行教育理想，嘉言懿行，啟迪后人。”

有人評價他：“一個人的離開讓很多學子沒了方向，這就是張雪峰老師的人生價值。也許另一個世界也需要他。”

他用最直白的語言，為無數(shù)普通家庭的孩子點亮了前行的路。他教會了普通人如何在復雜的社會規(guī)則中，找到最適合自己的那條路，用最務實的努力，去爭取最體面的生活。

他曾說：“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)�！�

他走了，但他留下的那些話，依然在指引著無數(shù)迷茫的年輕人。他的聲音雖然停止，但他點燃的那盞燈，會一直亮著。

對普通家庭的孩子來說，最好的紀念，或許就是認真對待每一次選擇，腳踏實地走好每一步路。別怕“卷”，也別怕“躺平”，關(guān)鍵是別站在原地不動。

張老師，一路走好。愿天堂有講臺，有笑聲，還有那輛慢悠悠的小電驢。