3月24日，江蘇路街道“護苗工坊”特殊兒童社工培力計劃迎來第三期課程。本期課程聚焦提升社區(qū)工作者親子活動組織、家庭互動引導方面的專業(yè)能力，助力其在社區(qū)場景中有效策劃并開展富有吸引力、教育意義的親子互動活動。

本次培訓特邀資深親子活動策劃專家、社區(qū)營造導師林士杰擔任主講?，F(xiàn)場采用小組共創(chuàng)模式，學員以4至5人為一組圍坐交流，在輕松融洽的氛圍中開啟沉浸式學習，充分調(diào)動參與積極性。

課程開篇，林士杰從家庭日?；訄鼍叭胧?，引導各組學員分析不同年齡段兒童的興趣點與家長參與動機，細致講解了“5W2H”活動策劃法?！安邉澯H子活動既要了解服務(wù)對象的狀況以及服務(wù)者的資源、明晰項目意義與實施目標，也要統(tǒng)籌節(jié)令時段、場地硬件、物料籌備、流程排布、收入開支等細節(jié)要素?！绷质拷苷f道，依托“5W2H”架構(gòu)系統(tǒng)梳理，才能把模糊的創(chuàng)意構(gòu)想，轉(zhuǎn)化為條理清晰、可落地、可執(zhí)行的完整活動方案。

理論講解結(jié)束后，各組學員圍繞“如何設(shè)計一場吸引家庭主動參與的親子活動”展開頭腦風暴。大家緊扣“5W2H”策劃框架，借助活動流程圖、思維導圖等梳理思路、碰撞創(chuàng)意，將各類想法呈現(xiàn)于展板，進一步驗證“5W2H”方法的科學性與實用性。林士杰全程巡回指導，針對各組疑問逐一答疑解惑、不時給出優(yōu)化建議。

成果分享環(huán)節(jié)，各組依次闡述了親子活動設(shè)計思路。小組中有的將兒童慶生與科學實踐相融合，實現(xiàn)“玩中學、學中樂”；有的聯(lián)動黨建資源，聚焦困境兒童定制專屬活動；有的把愛國教育嵌入親子研學半日游，賦予活動更深層次的教育意義；還有的盤活社區(qū)資源，引入專業(yè)力量協(xié)同參與活動運營。結(jié)合各組展示成果，林士杰表示，大家要成為孩子的“引導者”與“陪伴者”，推動社工專業(yè)理念轉(zhuǎn)化為可落地的服務(wù)技能。

據(jù)了解，“護苗工坊”依托江蘇路街道民政服務(wù)站增能項目打造，由街道未保站聯(lián)合街道婦聯(lián)共同推進。項目以兒童督導員、兒童主任、婦聯(lián)干部隊伍專業(yè)化建設(shè)為核心目標，為社區(qū)兒童工作者提供體系化、實操性強的專業(yè)指導，推動隊伍建設(shè)從“單次專題培訓”向“長期系統(tǒng)賦能”轉(zhuǎn)型，助力兒童服務(wù)從“單向教導”向“雙向陪伴”升級。

記者/攝影：李妍蕾

編輯：陳 莎

責編：王 博

*轉(zhuǎn)載請注明來源于“上海長寧”