“這個選題可以再聚焦，用小切口講好大故事?！?月21日，一場氣氛熱烈的新聞選題會在重慶大學B區(qū)第二教學樓內(nèi)開展。上游財經(jīng)-重慶晨報副總編輯湯寒鋒、上游新聞副總編輯李媛媛受邀走進《新聞編輯》課堂，與重慶大學新聞學院大二本科生面對面交流，現(xiàn)場指導學生打磨“他眼重慶”新聞專欄的選題。

選題策劃會現(xiàn)場

《新聞編輯》是部校共建馬克思主義新聞觀實踐類課程，亦為重慶大學新聞學院重點打造的一門項目制課程，旨在培養(yǎng)學生制作新聞產(chǎn)品的全媒體能力。經(jīng)過近兩年的探索，該課程已構(gòu)建起“跨界聯(lián)動+校媒協(xié)同”的新興教學模式。

課堂成為新聞實戰(zhàn)的“練兵場”，課程負責人劉丹凌教授及教師諶知翼、杜憶竹組成的課程團隊，與重慶晨報、上游新聞聯(lián)合打造“他眼重慶”專欄，以“外國人視角看重慶”為核心創(chuàng)意，引導學生用年輕化的表達、國際傳播的視野講好新重慶故事。自專欄開設(shè)以來，累計已有34期學生自采自創(chuàng)的深度報道在《重慶晨報》整版刊發(fā)，19期學生拍攝制作的視頻上線上游新聞，全網(wǎng)點擊超200萬，單篇轉(zhuǎn)發(fā)超5000，真正實現(xiàn)了從作業(yè)到作品再到產(chǎn)品的升級，形成了極具特色的品牌效應。

湯寒鋒點評選題策劃方案

此次媒體專家進課堂，對學生選題中的痛難點精準“把脈”，是對這一教學模式的進一步深化。湯寒鋒對同學們的付出表示肯定，同時指出在拓展采訪資源方面仍可繼續(xù)提升，建議從人物的國別、職業(yè)與性格特征中提煉報道亮點。同時，他叮囑同學們，策劃只是起點，采訪與寫作的執(zhí)行同樣關(guān)鍵，需在反復溝通與現(xiàn)場觀察中不斷增強報道的說服力。李媛媛則聚焦選題的在地性與傳播力，強調(diào)優(yōu)質(zhì)新聞選題既要具備情感共鳴，也要有強烈的現(xiàn)實關(guān)照，“同學們要跳出‘泛泛而談’的誤區(qū)，用小切口承載大主題，讓作品既有溫度又有深度?！?/p>

李媛媛點評選題策劃方案

兩位媒體專家還結(jié)合從業(yè)經(jīng)驗，從選題的新聞價值、可操作性、選題典型性等多個方面進行深度剖析，學生們收獲頗豐，新聞學專業(yè)2024級的謝佳佳同學說：“之前做采訪總不知道如何精準挖掘人物亮點，專家們的指導讓我明白，要從采訪對象的真實經(jīng)歷和情感出發(fā)，才能讓報道更有感染力?！辈簧賹W生表示，此次選題策劃會打破了課堂與一線新聞實踐的壁壘，搭建起高效互動、即時反饋的實戰(zhàn)交流平臺，顯著提升了課堂的參與感、獲得感。

劉丹凌教授總結(jié)發(fā)言

劉丹凌教授表示，希望同學們以此次選題會為起點，在后續(xù)實踐中不斷打磨細節(jié)、提升完成度，推動選題真正落地見效，持續(xù)拓展“他眼重慶”的表達維度，提升其品牌影響力。

隨著校媒合作機制的持續(xù)深化，更多兼具學術(shù)價值與社會關(guān)懷的作品有望從課堂走向公眾視野，為主流媒體注入源源不斷的青春視角與傳播動能。

文/王吉、李燦 圖/蘇泓羽、李燦