近日，小編又在家長群里看到了家長分享的學(xué)校“作業(yè)熔斷機制告家長書”。

瑯小明發(fā)就關(guān)于實施“作業(yè)熔斷”給家長發(fā)了通知：

學(xué)校將持續(xù)推行作業(yè)“熔斷”機制，若孩子晚間21:00仍未完成作業(yè)，請允許孩子立即停止作業(yè)、及時就寢，保障每日充足休息；相關(guān)情況家長可通過短信、微信告知任課教師，或由孩子次日到校后向老師說明即可。任課教師將根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成實際情況，針對性調(diào)整教學(xué)安排與作業(yè)設(shè)計，讓孩子的學(xué)習(xí)更高效、更輕松。

同時，學(xué)校誠摯倡議各位家長，不盲目為孩子報班補課，不額外布置家庭作業(yè)，多為孩子留出自主閱讀、體育鍛煉、親子陪伴的時間，讓孩子在勞逸結(jié)合中快樂成長、全面發(fā)展。

“熔斷機制”這個詞不是第一次在家長群出現(xiàn)了。

早前，樹人有家長在班級群收到通知：期中復(fù)習(xí)，有班級作業(yè)量明顯增加。年級部一再要求，嚴控作業(yè)量，確保孩子身心健康。也拜請家長做好配合：超過10:30(或家長認為合適的時間)，孩子如果沒有完成作業(yè)，立即停止學(xué)習(xí)，孩子休息。后續(xù)作業(yè)也不用再補，家長信息告知老師即可。

實施“作業(yè)熔斷機制”的初衷是為了保障孩子的身心健康。

目前看，對于寫作業(yè)效率高的孩子沒什么影響；對于效率低的孩子，短期可以緩解家庭輔導(dǎo)作業(yè)的問題，長期影響還不好說。對于孩子寫作業(yè)拖拉的問題，家長有時候也很無奈。

近日，四川的網(wǎng)友也建議教育家推遲到校時間，取消統(tǒng)一早讀，家長表示孩子每天學(xué)習(xí)到深夜，早上天不亮又要起床上學(xué)，睡眠嚴重不足， 建議教育局研究推廣列五中學(xué)模式，出臺指導(dǎo)意見鼓勵學(xué)校推遲到校時間、取消統(tǒng)一早讀，切實保障孩子睡眠時間。讓孩子們能健康成長、高效學(xué)習(xí)。

成都市教育局回復(fù)： 小學(xué)上午上課時間不早于8:20,中學(xué)上午上課時間不早于8:00，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。

要求學(xué)校保障學(xué)生必要的午休時間，一般12:00~14:00為學(xué)生午餐、午休時間，中午休息間隔原則上不少于1.5小時。嚴禁占用學(xué)生午休時間講授新課、集體補課、集中答疑、布置作業(yè)或組織考試等。

三是嚴控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。

實行作業(yè)“熔斷”機制，個別學(xué)生努力學(xué)習(xí)到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。

關(guān)于“作業(yè)熔斷”制，家長對此看法不一：

有家長擔(dān)心實施起來有困難：

有家長覺得此舉治標不治本：

你家孩子寫作業(yè)到幾點？評論區(qū)一起聊聊~

▍來源：南京升學(xué)擇校、南京擇校網(wǎng)絡(luò)