最近，一則打假讀書博主的視頻火了。視頻拆解了一個近50萬粉絲的頭部讀書博主賬號，發(fā)現(xiàn)2025年一年時間，這位博主推薦了700多本書，書目列出來就有四五米長。視頻中還列舉了這位頭部讀書博主的常用話術(shù)，比如“今年讀過最治愈，超級恢復(fù)能量的書”“今年最愛的幾本書，無與倫比的閱讀質(zhì)感”“推薦所有女孩去讀”等。打假者不無譏誚地指出，這位博主“靠讀書總計重塑、改變或影響了17次人生觀，平均每個月人生觀要被重塑1.41次”。

近50萬粉絲的頭部讀書博主2025年全年發(fā)過的圖書目錄 圖片來源：社交媒體平臺截圖

這位被打假博主的做法恐怕并非個例。近些年，網(wǎng)絡(luò)平臺上涌現(xiàn)出不少與讀書相關(guān)的筆記、貼文，很多讀書博主因此迅速走紅，吸引了大批粉絲。然而，與之相伴的爭議也隨之產(chǎn)生：有人照搬網(wǎng)絡(luò)資料，把別人的書評改頭換面當(dāng)成自己的感悟；有人為提高內(nèi)容曝光率，隨意濫用“看一眼就淪陷”“人生必讀”等浮夸標(biāo)題，其實自己連書都沒認(rèn)真翻過；還有的博主為了賺快錢，一味批量炮制千篇一律、乏味空洞的推薦內(nèi)容，讓薦書本身成為“流水線式”產(chǎn)品。社交平臺上，甚至不乏教人通過“表演讀書”快速起號的教程。

假裝讀書，何以成為一門功利的生意？

客觀而言，如今讀者要想與一本真正的好書相遇，并不如想象中容易：每天上架的新書琳瑯滿目，各類腰封介紹、榜單推薦的含金量又參差不齊。更何況，很多時候讀者根本無暇去書店靜靜選書。理想的讀書博主，能夠為讀者解決這樣一個核心問題：為什么要讀這本書？

閱讀一本書的理由有很多，比如探索一個未知的世界，回答內(nèi)心一直縈繞的問題，或是加強(qiáng)對一個社會議題、一個學(xué)科框架的系統(tǒng)性思考，抑或是在文學(xué)中感受文字之美、體悟作者對人性的洞察。讀書博主的定位，其實是連接書本與大眾的橋梁。通過自己引人入勝的介紹，展現(xiàn)一本書的真正“看點”，激發(fā)更多人閱讀的興趣。

而如今，很多偽讀書博主卻利用快節(jié)奏生活的焦慮，給粉絲提供虛幻空洞的速成式收獲：所謂“快速拆解一本書”“3分鐘讀完一本書”等說法，誤導(dǎo)人們“看過分享就算讀過”。這看似省力，其實剝奪了人們自主閱讀的主體性，將書本壓縮為干癟的、營養(yǎng)嚴(yán)重流失的“三段論”。類似“改變?nèi)松刈x”“越看越上頭”等夸大、浮夸的文案，也在傳遞一種急功近利、追求高濃度情緒刺激的讀書觀。

問題在于，動輒“被改變?nèi)松迸c熱愛讀書的“人設(shè)”本身就彼此矛盾：一個已經(jīng)通過閱讀構(gòu)建起完整世界觀、人生觀、價值觀的成年人，又怎會如此輕易地被“重塑三觀”呢？而且，讀書的過程應(yīng)該是曲徑通幽的，有平實也有高潮，有絢爛的思想火花、盤旋的困惑，也會有雋永的意蘊(yùn)。如果照這些博主所說的，動不動就“讀到顱內(nèi)狂放煙花”，豈不是把閱讀的多維身心體驗矮化為了單純的情感刺激？

中國社科院文學(xué)研究所青年學(xué)者霍艷曾以一個有45萬粉絲的讀書博主為觀察對象，發(fā)現(xiàn)這位博主運用了一套身體語言評價系統(tǒng)，比如“熬夜爆肝也要推薦”“這本書我勸你不要看，怕你把眼睛哭腫，讀完意難平”?；羝G指出，這些題目渲染閱讀所帶來的身心體驗，描繪身體如何與書發(fā)生關(guān)聯(lián)、靠夸大身體感受與讀者拉近距離。這種高度身體化的分享形式，使得作品好壞的標(biāo)準(zhǔn)變成能否激發(fā)身體反應(yīng)，而不是能否帶來精神思考。

對這類博主而言，如此做法能夠以情緒性刺激收獲點贊和流量，粉絲上頭后“一鍵下單”，便能隨即為博主帶來廣告費和推廣費，自己坐收賣書帶貨的傭金。而且，這種模板化宣傳套路省時省力，有時甚至不用自己完整閱讀就能拎出宣傳文案，哪怕明知內(nèi)容乏善可陳，也能用一番“文字濾鏡”包裝成“必讀佳作”。很多粉絲看過推薦后預(yù)期抬高，被忽悠下單買書后，發(fā)現(xiàn)完全“貨不對板”，只會果斷取關(guān)，甚至對嚴(yán)肅閱讀本身失去興趣。

閱讀容不得假裝，靠欺騙吹起的泡沫很容易一戳就破。讓讀書分享回歸真誠，讓膚淺的閱讀數(shù)量攀比失去市場，讓沉下心來讀書成為一種自覺，才真正符合閱讀的本義。

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來源：中國青年報客戶端