近日，作為廈門市集美區(qū)鳳安社區(qū)《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站的重要科普共同體單位，鳳安社區(qū)青少年科學(xué)工作室充分發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合樂海幼兒園（東安分園）開展了一場(chǎng)“植物講解+植樹實(shí)踐”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)也是廈門市“與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”在基層社區(qū)的一次生動(dòng)落地，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)從課堂延伸至自然的科學(xué)啟蒙。

活動(dòng)當(dāng)天，種植指導(dǎo)姚老師應(yīng)邀走進(jìn)校園，依托鳳安社區(qū)科學(xué)工作室成熟的“全鏈條”科普模式以及《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站帶來(lái)的科普資源，通過(guò)“專家授課+互動(dòng)答疑+動(dòng)手實(shí)踐”的形式，為幼兒園的孩子們上了一堂生動(dòng)的自然科學(xué)課。

通俗易懂：解鎖植物生長(zhǎng)的“密碼”

“小朋友們，你們知道桂花樹喜歡曬太陽(yáng)還是喜歡陰涼嗎？枇杷樹的果實(shí)為什么能在這時(shí)候開花結(jié)果？”姚老師用通俗易懂的語(yǔ)言和形象的比喻，為小朋友們?cè)敿?xì)講解了桂花、枇杷、蜜柚等果樹的生長(zhǎng)特性與種植要求。從植物的根系分布到水分需求，從修剪枝葉的技巧到土壤的選擇，老師將專業(yè)的農(nóng)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們聽得懂的小故事，激發(fā)了孩子們對(duì)植物世界的好奇心。這正是“與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”所倡導(dǎo)的——請(qǐng)科學(xué)家走進(jìn)校園，與孩子們面對(duì)面，播撒科學(xué)的種子。

互動(dòng)答疑：點(diǎn)燃科學(xué)思維的火花

在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，面對(duì)孩子們天馬行空的提問(wèn)——“小樹苗會(huì)不會(huì)怕冷？”“為什么我種的果樹不會(huì)長(zhǎng)大？”，姚老師一一耐心解答，并引導(dǎo)孩子們思考植物與環(huán)境的關(guān)系。這種面對(duì)面的交流，正是鳳安社區(qū)科學(xué)工作室“知識(shí)輸入”環(huán)節(jié)的體現(xiàn)，也是《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站所鼓勵(lì)的探究精神——鼓勵(lì)孩子們像記者一樣提問(wèn)、思考，讓科學(xué)的種子在心中悄然生根。

實(shí)踐創(chuàng)新：植樹添綠正當(dāng)時(shí)

理論講解結(jié)束后，真正的挑戰(zhàn)開始了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到種植區(qū)域，共同投入到火熱的植樹勞動(dòng)中。挖坑、扶苗、培土、澆水……雖然動(dòng)作略顯稚嫩，但孩子們每一個(gè)步驟都做得格外認(rèn)真。在志愿者和老師的幫助下，一株株桂花、枇杷和蜜柚樹苗穩(wěn)穩(wěn)地扎根在土壤里。通過(guò)親身體驗(yàn)，孩子們不僅鞏固了剛剛學(xué)到的種植知識(shí)，更在勞動(dòng)中體會(huì)到了生命成長(zhǎng)的艱辛與喜悅。

資源下沉：打造科教融合“鳳安樣本”

此次植樹節(jié)活動(dòng)，是《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站優(yōu)質(zhì)資源下沉社區(qū)、服務(wù)青少年的具體實(shí)踐，也是廈門市“與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃”在基層生根發(fā)芽的鮮活案例。今后，鳳安社區(qū)將繼續(xù)鏈接《知識(shí)就是力量》科學(xué)小記者站等更多優(yōu)質(zhì)資源，開展形式多樣的科普活動(dòng)，讓科學(xué)的種子在更多青少年心中生根發(fā)芽，枝繁葉茂。

《知識(shí)就是力量》創(chuàng)刊于1956年，周恩來(lái)總理親筆題寫刊名，由中國(guó)科協(xié)主管，是中國(guó)科學(xué)家為青少年創(chuàng)作的跨學(xué)科、深閱讀科普核心期刊。它凝聚了全球最大規(guī)模科研群體的智慧結(jié)晶，見證了中國(guó)科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展，引領(lǐng)了一代又一代中國(guó)人走進(jìn)科學(xué)的殿堂，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)青少年未來(lái)成為科學(xué)家的夢(mèng)想。茅以升、錢學(xué)森、華羅庚、李四光等眾多知名科學(xué)家也曾為雜志撰寫過(guò)精彩的科普文章。這本讓眾多中國(guó)科學(xué)家魂?duì)繅?mèng)繞的雜志，成為他們傳授跨學(xué)科深閱讀知識(shí)的首選平臺(tái)。

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