今天跟一位老朋友聊了一下午，他是一個(gè)持續(xù)創(chuàng)業(yè)者，擁有200多人的公司，主要做進(jìn)出口外貿(mào)生意。

他的第一個(gè)結(jié)論是，現(xiàn)在的年輕人太難了。

舉一個(gè)簡單的例子。從去年到今年，他把公司人數(shù)從300人降到了200左右，裁掉了100人。

不是生意不好做，反而是因?yàn)樯馓米隽?，管理成本太高，把大量的勞?dòng)力換成了AI員工。

因?yàn)锳I員工，可以24小時(shí)干活，智商高、溝通成本低，且不用照顧他們的情緒。通過調(diào)教和溝通，起碼能達(dá)到普通畢業(yè)生2-3年之后的工作能力。

不是他在換，而是整個(gè)行業(yè)都是這樣。如果自己不換，那么就很容易被市場(chǎng)淘汰。

所以為啥年輕人很難呢？

毫不夸張的講，現(xiàn)在的年輕人，都是普魯士工業(yè)教育體系訓(xùn)練出來的流水線復(fù)制品。行為一致、思想一致、知識(shí)一致。

但現(xiàn)在，這個(gè)“流水線”已經(jīng)沒有固化的形式了。

但凡能固化能總結(jié)成規(guī)律，就能被寫成代碼運(yùn)行，那么這個(gè)方面，AI和機(jī)器人顯然更有優(yōu)勢(shì)，那么大量的勞動(dòng)力勢(shì)必會(huì)被淘汰。

而當(dāng)下的國內(nèi)教育，顯然還沒有反應(yīng)過來。依然用老套路去培養(yǎng)人才，這是系統(tǒng)慣性，但對(duì)于個(gè)人來說就是災(zāi)難。

可能再過幾年，國內(nèi)的教育體系會(huì)根據(jù)AI而改變，但此前培養(yǎng)的普魯士工業(yè)品，將夾在時(shí)代的縫隙中，非常難熬。要么快速尋求轉(zhuǎn)變，要么隨波逐流。

如何破局這個(gè)接下來會(huì)講。

第二個(gè)總結(jié)是，生產(chǎn)力其實(shí)并不是最重要的。

現(xiàn)在AI時(shí)代到來，理論上每天可以生成無數(shù)的文字、圖片、視頻、代碼、軟件等等。我們即將進(jìn)入生產(chǎn)力大爆炸的時(shí)代。

但事實(shí)上，需求是有限的。

當(dāng)供應(yīng)遠(yuǎn)大于需求的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)另外一種形式的通縮效應(yīng)，勞動(dòng)力、生產(chǎn)力、商品會(huì)越來越不值錢。

那么這時(shí)候，真正能賺到錢的，是非常非常有想法，懂需求，懂審美，懂設(shè)計(jì)，能挖到客戶深度痛點(diǎn)的產(chǎn)品。

這意味著，創(chuàng)業(yè)門檻變低了，但是難度卻增大了，產(chǎn)品周期和企業(yè)的生命周期會(huì)越來越短。

同樣在信息端，網(wǎng)絡(luò)載體的信息量會(huì)過載，便會(huì)出現(xiàn)信息大爆炸指數(shù)級(jí)現(xiàn)象，同樣我們將真正踏入信息的垃圾場(chǎng)。

這時(shí)候信任，顯得彌足珍貴。

因?yàn)槿藗兛吹揭粋€(gè)東西后，會(huì)拼命判斷，這是人做的還是機(jī)器做的。雖然機(jī)器做的已經(jīng)比人做更好了，但是對(duì)“人味兒”的追求，是每個(gè)觀眾的本能。

包括我也一樣，前幾天訓(xùn)練出了寫作機(jī)器人，說實(shí)話，比我寫的好太多了，無論是邏輯、文筆還是敘事風(fēng)格。

但最后我還是放棄了。為啥呢？

因?yàn)樵倥５男ぐ?，也彈不出老子的悲傷啊?/p>

看到AI寫出精美的文章，總覺得少了些什么，普通人可能看不出來，但是對(duì)文字有極高追求，嗅覺靈敏的人，會(huì)頓時(shí)覺察到不同。

而人的寫作，雖然效率緩慢，甚至有病句或者錯(cuò)字，但始終跟讀者保持著信任的聯(lián)系，我也會(huì)一直持續(xù)下去，無論AI未來進(jìn)化到多么強(qiáng)大的程度。

這可能是未來寫作者面對(duì)AI競(jìng)爭，最后的壁壘了。

第三個(gè)總結(jié)是，我們到底用怎樣的思考方式？

AI的思考方式太恐怖了，它可以在短時(shí)間內(nèi)，聯(lián)想到一切可能有關(guān)聯(lián)的事物。這個(gè)對(duì)于人類思維，大有裨益。

因?yàn)槿祟惖闹R(shí)庫是有限的，但是AI是無限的，你可以根據(jù)AI的思考鏈路，去發(fā)散你的思維方式，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者信息。

但，但，但。

你不能依賴AI。

為啥呢？因?yàn)橐坏┮蕾嘇I，你就會(huì)被AI占領(lǐng)心智，你成為AI的附庸者，而不是老板。

所以這又衍生出一個(gè)新的思考。孩子要不要從小用AI。

因?yàn)楹⒆拥乃季S能力還沒有發(fā)育健全，這時(shí)候強(qiáng)行駕馭一顆更強(qiáng)大的大腦，勢(shì)必會(huì)遭遇反噬。

比如說現(xiàn)在很多大學(xué)生，做作業(yè)，都是在用AI生成，然后照抄。他們不知道什么是好的，什么是不好的。他們只相信，只要是AI生成的東西就是好的。

那么這就意味著他們永遠(yuǎn)喪失了主動(dòng)思考的能力。

而在工作之后，他們手中的AI工具，也是平庸的。

說白了，AI只能錦上添花，不能雪中送炭。如果你是一個(gè)非常有想法，思維獨(dú)立，有自己成體系的審美和邏輯，你可以調(diào)教出一個(gè)更強(qiáng)大的AI，幫你處理工作。

但如果你是一個(gè)平平無奇，沒有思考，沒有審美，沒有邏輯和認(rèn)知的人，AI只會(huì)進(jìn)一步鎖死你向上生長的可能性。

這是一把雙刃劍。

所以我更建議的是，要多讀書，多讀經(jīng)典論著，多讀人物傳記，哲學(xué)書、歷史書等等，讓自己先形成強(qiáng)大的內(nèi)核，讓元認(rèn)知凌駕于AI之上，然后再去跟AI交互，讓它幫你實(shí)現(xiàn)你想要的東西。

一定是借力，而不是依賴。

最后再說說，普通人該如何破局。

不要焦慮，也不要對(duì)未知產(chǎn)生恐懼。先去接觸去探索。

我之前一個(gè)建議就是，你是不是能每天問AI足夠多的問題？

這就是提問的魅力，只要你在不斷提問，那么證明你就在努力學(xué)習(xí)，而這個(gè)提問也比較講究邏輯。

舉個(gè)例子，就拿中東戰(zhàn)局來說。

川普為何要打伊朗？以色列為何要打伊朗？以色列跟美國是什么關(guān)系？打了之后會(huì)發(fā)生什么？油價(jià)上漲會(huì)有什么影響？局勢(shì)會(huì)有幾種版本的推演？普通人會(huì)有怎樣的機(jī)會(huì)？

就這么幾個(gè)問題，你大概會(huì)得到幾萬字的信息，然后你要仔細(xì)閱讀，充分理解彼此的關(guān)系，從古至今，從內(nèi)到外，一步步挖掘。遇到不懂的就去提問，直到對(duì)所有的信息看懂看透了。

那么你就獲取到了一個(gè)真正的認(rèn)知點(diǎn)。在中東局勢(shì)上要比別人更清晰。

因?yàn)橐话闳瞬辉敢庵鲃?dòng)去探索，而只是聽別人怎么說。

其次，要結(jié)合市面上一手的官方證實(shí)的消息。

比如昨天以色列又把伊朗二把手炸死了。同一天，美國的反恐老大也遞交了辭職信。

指出美國就不應(yīng)該打伊朗，因?yàn)橐晾蕦?duì)美國沒有任何威脅，而開戰(zhàn)原因就是以色列和在美國游說的以色列財(cái)團(tuán)造成的。

再去拆解，就會(huì)得到。

其實(shí)當(dāng)初，美國就是被以色列一手拉下了水，如果美國不幫他打伊朗，那么以后這個(gè)世界就不存在任何國家?guī)退蛞晾省?/p>

同時(shí)，以色列內(nèi)塔尼亞胡必須轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾，保住自己的政治地位，不計(jì)后果的拼命開戰(zhàn)就是唯一選項(xiàng)。

所以在美國靜默的時(shí)候，又對(duì)伊朗高層進(jìn)行不計(jì)后果的斬首行動(dòng)。這下一切都解開了。

美國能打贏伊朗嗎？當(dāng)然可以，但現(xiàn)在來看，卻要付出極大的代價(jià)，而這個(gè)代價(jià)可能就是未來幾十年的國運(yùn)。

回到主題，通過AI去探索更多本質(zhì)的東西，結(jié)合官方證實(shí)的實(shí)時(shí)消息，把這些信息點(diǎn)聯(lián)系在一起，就會(huì)對(duì)這個(gè)事件有更進(jìn)一步的認(rèn)知。

然后將這個(gè)思維模式，應(yīng)用到你的生活，你的事業(yè)，人際交往等等方方面面，就會(huì)不斷提高自己的思維能力和認(rèn)知力。

在這個(gè)過程中，AI又成為了你最有用的學(xué)習(xí)伙伴，幫你解決實(shí)際問題的助理和幫手。

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