陽(yáng)春三月，生機(jī)盎然。為深入研討中招化學(xué)備考策略，推進(jìn)化學(xué)教育小初高一體化教學(xué)與高質(zhì)量發(fā)展，由河南省洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心主辦的洛陽(yáng)市2026年初中化學(xué)中招備考暨化學(xué)教育小初高一體化教學(xué)研討會(huì)于3月17日在洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)順利舉辦。洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)部主任賈大慶、洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記王勇，以及各縣區(qū)專(zhuān)兼職化學(xué)教研員、一線教師代表近四百人參加會(huì)議。

開(kāi)幕式上，洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)王勇書(shū)記致歡迎辭，為活動(dòng)拉開(kāi)序幕。河南省基礎(chǔ)課程與教學(xué)發(fā)展中心化學(xué)教研員周慧珍老師通過(guò)視頻致辭，充分肯定了洛陽(yáng)市在化學(xué)教育一體化教學(xué)方面的實(shí)踐，并指出深化科學(xué)教育一體化是落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育要求、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵舉措。

兩節(jié)觀摩課為備考教學(xué)提供了鮮活實(shí)踐范例。宜陽(yáng)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校張晨老師展示《微型空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)站的組裝與使用》，將化學(xué)知識(shí)與現(xiàn)代環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)科應(yīng)用價(jià)值。洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)索凈潔老師帶來(lái)《酸堿鹽探秘之旅》復(fù)習(xí)課，以“魔法學(xué)院闖關(guān)”為情境，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、歸納梳理，充分凸顯復(fù)習(xí)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)化建構(gòu)與學(xué)生主體地位，為參會(huì)教師帶來(lái)深刻啟發(fā)。

洛陽(yáng)市景華實(shí)驗(yàn)初中楊祎老師對(duì)上學(xué)期期末化學(xué)試題進(jìn)行精準(zhǔn)細(xì)致分析，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)與改進(jìn)方向。洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)附屬文仲學(xué)校張磊老師作《AI在化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用》專(zhuān)題分享，展示人工智能在化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用，拓寬了智慧教育背景下化學(xué)教學(xué)的思路與視野。

洛龍區(qū)教師發(fā)展中心化學(xué)教研員李靜老師以《命題視角下的化學(xué)復(fù)習(xí)增效》為題進(jìn)行專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)。李老師從中考命題導(dǎo)向出發(fā)，圍繞高效復(fù)習(xí)、課堂提質(zhì)等關(guān)鍵問(wèn)題給出專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，讓備考研討更具針對(duì)性和操作性。

本次會(huì)議的核心議題之一是深化小初高一體化教學(xué)研究，旨在通過(guò)化學(xué)學(xué)科的系統(tǒng)銜接，夯實(shí)科學(xué)教育基礎(chǔ)。下午的專(zhuān)題研討聚焦于此，各縣區(qū)小學(xué)科學(xué)、初高中化學(xué)教研員及骨干教師共同探討貫通育人路徑。

會(huì)議集中展示了五個(gè)一體化教學(xué)典型案例，涵蓋“空氣、能源、水資源、材料、溶解與溶液”五大主題。案例遵循“小學(xué)啟蒙感知—初中基礎(chǔ)建構(gòu)—高中深度探究”的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，有機(jī)融入本土資源與科技元素，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方式，實(shí)現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)、科學(xué)思維與探究能力的有序銜接與逐層提升，是用化學(xué)助推科學(xué)教育落地的生動(dòng)實(shí)踐。

洛陽(yáng)市瀍河回族區(qū)教師發(fā)展中心教研員李華老師在點(diǎn)評(píng)中認(rèn)為，這些案例貼近教學(xué)實(shí)際，兼具創(chuàng)新性與操作性，并為后續(xù)實(shí)踐提供了專(zhuān)業(yè)建議。

最后，賈大慶主任對(duì)本學(xué)期全市化學(xué)教研工作進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)將持續(xù)深化小初高一體化教學(xué)研究，通過(guò)聯(lián)合備課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、命題能力培訓(xùn)等活動(dòng)，構(gòu)建更完善的科學(xué)教育銜接體系，常態(tài)化反思教學(xué)實(shí)效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

本次研討會(huì)內(nèi)容充實(shí)、導(dǎo)向鮮明，不僅為精準(zhǔn)備考提供了策略支持，更通過(guò)化學(xué)教育一體化教學(xué)的深入研討與案例展示，強(qiáng)調(diào)了化學(xué)學(xué)科在科學(xué)教育中的基石與推動(dòng)作用，為全市化學(xué)教育工作者指明了深耕課堂、聚力育人的方向。與會(huì)教師表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，積極轉(zhuǎn)化會(huì)議成果，共同致力于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。（李靜）

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