為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，充分發(fā)揮勞模工匠示范引領(lǐng)作用，新學(xué)期伊始，石林縣總工會(huì)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入開(kāi)展 “勞模工匠進(jìn)校園” 系列宣講活動(dòng)。特邀昆明市特等勞動(dòng)模范、石林工匠韓吉芬走進(jìn)圭山鎮(zhèn)中心學(xué)校、石林民族中學(xué)、石林潤(rùn)澤高中、石林縣幼兒園等多所校園，以鮮活事跡、匠心故事為師生帶來(lái)思想洗禮與專業(yè)賦能，為石林教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁精神動(dòng)能。

01

分層精準(zhǔn)施教 讓榜樣精神浸潤(rùn)心靈

立足教師、學(xué)生不同群體成長(zhǎng)需求，石林縣總工會(huì)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)宣講內(nèi)容、創(chuàng)新宣講形式，實(shí)現(xiàn)分眾化、靶向式賦能。面向教師群體，以 “勞模工匠進(jìn)校園 開(kāi)學(xué)第一課” 為載體，韓吉芬結(jié)合數(shù)十年扎根基層教育一線的從教經(jīng)歷，圍繞 “潛心育人、深耕教研、堅(jiān)守初心” 三大主題，分享了扎根鄉(xiāng)村、深耕課堂的感人故事，詮釋愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)追求。宣講中，她結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)痛點(diǎn)、育人過(guò)程中的暖心瞬間，為教師們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享育人智慧，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定教育理想、涵養(yǎng)高尚師德，著力營(yíng)造 “愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越” 的優(yōu)良教風(fēng)。

面向?qū)W生群體，宣講以 “勵(lì)志成長(zhǎng)與勞動(dòng)教育” 為核心，韓吉芬用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述自身奮斗歷程，從 “勤學(xué)苦練、精益求精、腳踏實(shí)地” 三個(gè)維度，分享成長(zhǎng)感悟，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)觀、價(jià)值觀與人生觀。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答、心得分享、面對(duì)面交流等形式，讓學(xué)生在傾聽(tīng)中受啟發(fā)、在交流中悟道理，真正讓勞模精神、奮斗精神入腦入心，鼓勵(lì)青少年以夢(mèng)為馬、不負(fù)韶華，用勞動(dòng)成就夢(mèng)想、用奮斗書寫青春華章。

02

深耕工作室建設(shè) 以創(chuàng)新賦能教育提質(zhì)

為推動(dòng)勞模精神常態(tài)化傳承、教育教學(xué)高質(zhì)量提升，石林縣總工會(huì)依托韓吉芬勞模創(chuàng)新工作室，構(gòu)建 “勞模引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)支撐、平臺(tái)賦能” 的育人新格局。目前，工作室已匯聚核心成員10人，培育骨干教師32名、優(yōu)秀教師上百名，成為集教學(xué)研究、技能創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)于一體的綜合平臺(tái)。

工作室始終以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，常態(tài)化開(kāi)展專題學(xué)習(xí)、榜樣宣講、教研交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師堅(jiān)守育人初心、恪守師德規(guī)范；聚焦教學(xué)重難點(diǎn)問(wèn)題，組建攻關(guān)小組，打造優(yōu)質(zhì)課例、優(yōu)化教學(xué)方法、推進(jìn)課題研究，切實(shí)破解教學(xué)瓶頸、提升教學(xué)質(zhì)量；建立“師徒結(jié)對(duì)” 傳幫帶機(jī)制，韓吉芬?guī)ь^傳經(jīng)送寶、示范引領(lǐng)，助力青年教師快速成長(zhǎng)、獨(dú)當(dāng)一面。同時(shí)，工作室積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)推廣等活動(dòng)，打破城鄉(xiāng)教育壁壘，帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍共同進(jìn)步。

此外，工作室立足社會(huì)公益，面向全縣群眾無(wú)償開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，針對(duì)厭學(xué)、休學(xué)、情緒低落等學(xué)生群體，提供正向心理引導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)適、同伴關(guān)系重建等精準(zhǔn)幫扶，幫助青少年走出困境、重拾自信。通過(guò) “勞模引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)、示范帶動(dòng)”，工作室累計(jì)形成可復(fù)制、可推廣的教學(xué)成果 20余項(xiàng)，成功培養(yǎng)出一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn) “樹(shù)立一個(gè)勞模、帶動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、提升一個(gè)學(xué)科、影響一片學(xué)?！?的示范效應(yīng)。

03

常態(tài)長(zhǎng)效推進(jìn) 讓品牌效應(yīng)彰顯初心

近年來(lái)，石林縣總工會(huì)堅(jiān)持把 “勞模工匠進(jìn)校園” 作為長(zhǎng)期品牌工程持續(xù)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新宣講形式、豐富宣講載體，將專題講座、主題班會(huì)、事跡展示、榜樣對(duì)話有機(jī)融合，推動(dòng)勞模精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈。截至目前，系列宣講活動(dòng)已覆蓋全縣各中小學(xué)校、幼兒園，惠及數(shù)萬(wàn)師生，形成了常態(tài)化、制度化的宣講機(jī)制。

下一步，石林縣總工會(huì)將持續(xù)深化 “勞模工匠進(jìn)校園” 品牌建設(shè)，不斷整合優(yōu)質(zhì)資源、拓展服務(wù)維度，充分發(fā)揮勞模工匠榜樣引領(lǐng)作用，以精神賦能助力鄉(xiāng)村教育振興，推動(dòng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神在校園落地生根、開(kāi)花結(jié)果，為石林教育事業(yè)高質(zhì)量、均衡化發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。