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“您認(rèn)為，我的孩子該選擇什么專業(yè)、從事什么行業(yè)？”

這是美國企業(yè)家丹妮拉·阿莫迪(Daniela Amodei)經(jīng)常從客戶或商業(yè)伙伴處收到的詢問。作為AI初創(chuàng)企業(yè)Anthropic的聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁，阿莫迪長期身處行業(yè)前沿，親眼見證了自家AI模型Claude重塑職場格局、攪動(dòng)經(jīng)風(fēng)云的魔力。而眼下AI帶來的職業(yè)不確定性未來，已令全球勞動(dòng)者以及正培養(yǎng)子女的父母們滿心焦慮。

圍繞家長最關(guān)心的話題，知名媒體《華爾街日?qǐng)?bào)》(

The Wall Street Journal

五位受訪者的孩子們，年齡小到6個(gè)月，大到26歲——以AI技術(shù)的時(shí)間尺度來看，如此跨度堪比跨越多個(gè)世代。不過無論孩子年紀(jì)多大、愛好什么，這些家長都是雖焦慮卻不恐慌，因?yàn)樵谒麄兛磥?，AI并非威脅，而人類也總有適應(yīng)變化的韌性、追尋意義的本能和不可取代的人性。

曼尼·梅迪納(Manny Medina)

梅迪納曾與人聯(lián)合創(chuàng)立Paid.AI，該平臺(tái)旨在幫助人工智能原生企業(yè)進(jìn)行AI成果的變現(xiàn)。他育有四名子女，其年齡分別為4歲、9歲、19歲和26歲。

關(guān)于子女教育|

“教育如栽種，用今日的悉心教導(dǎo)換取未來的思想碩果”

關(guān)于AI時(shí)代的學(xué)業(yè)與就業(yè)|

“能源和醫(yī)療健康將是兩大熱門賽道，而職業(yè)選擇應(yīng)遵從熱愛、擅長與創(chuàng)造價(jià)值的原則”

教育有時(shí)就像播種與澆灌。父母對(duì)孩子的指引、建議和教導(dǎo)，未必即刻被接受，但種子既已埋下，只要環(huán)境條件理想，就可生發(fā)思想的綠樹。

在我看來，能源和醫(yī)療健康將是未來中短期內(nèi)的兩大火熱領(lǐng)域。我也經(jīng)常向孩子們表達(dá)此類觀點(diǎn)并鼓勵(lì)他們選擇這兩個(gè)行業(yè)。

除了太陽能，核能是最強(qiáng)大的能源。年輕人何不進(jìn)入核能領(lǐng)域大展拳腳？我的長子剛?cè)肼毺├茉垂?TerraPower)，這家由比爾·蓋茨創(chuàng)辦的企業(yè)正致力于核能應(yīng)用的開發(fā)。當(dāng)然，他也是經(jīng)過多年才聽進(jìn)我的建議。

醫(yī)療健康領(lǐng)域的人才缺口也會(huì)持續(xù)存在，尤其是癌癥方面。我的次子今年19歲，剛決定投身核醫(yī)學(xué)——利用放射性同位素治療癌癥。這份工作風(fēng)險(xiǎn)很高，但可迸發(fā)極佳療效。

對(duì)于另外兩個(gè)年紀(jì)更小的孩子，暫時(shí)還不必多作規(guī)劃。我有更多時(shí)間觀察行業(yè)趨勢，不過這也意味著壓力，因?yàn)槲覠o法預(yù)見更遠(yuǎn)的未來。而我能明確的理念則是，年輕人不應(yīng)將AI視作威脅，而要思考如何利用它做成了不起的事。

全球AI的未來發(fā)展可能極不均衡，會(huì)有很多人被時(shí)代拋下。因此，幫扶貧困、弱勢和病患群體，或許是條很有意義的發(fā)展道路。環(huán)保領(lǐng)域亦然：對(duì)生存于地球的人類來說，守護(hù)家園是永恒的課題。我那個(gè)9歲的娃很喜歡動(dòng)物，還夢(mèng)想解決海洋污染問題。

我堅(jiān)信職業(yè)選擇需遵從這幾條基本原則：做自己愛做的、擅長做的以及能為他人創(chuàng)造價(jià)值的事(最好還能同時(shí)賺錢)。

卡羅琳·漢克(Caroline Hanke)

漢克是德國應(yīng)用軟件公司思愛普的全球組織發(fā)展與健康負(fù)責(zé)人，主導(dǎo)公司內(nèi)部的AI轉(zhuǎn)型工作。她唯一的兒子今年15歲。

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“最重要的素養(yǎng)是適應(yīng)變化的靈活性與擁抱未來的開放心態(tài)”

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“此刻的實(shí)用技術(shù)或許兩年后毫無價(jià)值，培養(yǎng)‘軟技能’至關(guān)重要，邏輯思維也是必需品”

我15歲的兒子是名足球運(yùn)動(dòng)員，并渴望進(jìn)入職業(yè)球壇。我曾問他：是否真要全身心投入這項(xiàng)事業(yè)？他則表示自己相信職業(yè)足球絕不會(huì)被時(shí)代淘汰，因?yàn)闆]人愿意看AI機(jī)器人踢球。他還試圖說服我支持他的職業(yè)規(guī)劃。

我最希望孩子們具備的核心素養(yǎng)是適應(yīng)變化的靈活性與擁抱未來的開放心態(tài)。眼下看似實(shí)用的技術(shù)技能，或許兩年后便毫無用處。反倒是所謂的軟技能會(huì)長久凸顯價(jià)值，包括批判性思維、適應(yīng)能力、倫理觀念等——這些都是人類主觀判斷力發(fā)揮影響力之處。我甚至在想，以后溝通能力還是否重要？要知道AI在這方面能力拔群、潛力無限。

至于大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我會(huì)希望孩子盡可能廣泛涉獵；專業(yè)選擇當(dāng)然由大學(xué)生自己做主，但假如我是他，我會(huì)偏向數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)。因?yàn)锳I發(fā)展趨勢決定了邏輯思維能力在未來任何工作中都為必需品。

伊?！つ?/strong>(Ethan Mollick)

莫利克現(xiàn)為賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院的管理學(xué)教授，也是《共智時(shí)代：如何與AI共生共存》(Co-Intelligence: Living and Working with AI)一書的作者。他育有兩名子女，其年齡分別在16歲和19歲。

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“樂見孩子涉獵廣泛、基礎(chǔ)扎實(shí)，有更多職業(yè)‘保險(xiǎn)’”

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“通識(shí)教育比以往任何時(shí)候都更重要，通才型工作更具優(yōu)勢”

我們?nèi)叶己荜P(guān)注人工智能，常聊AI話題。我的兩個(gè)孩子對(duì)法律、醫(yī)學(xué)等強(qiáng)調(diào)“寬基礎(chǔ)”“廣適應(yīng)”的所謂“寬口徑”專業(yè)更有興趣。

我認(rèn)可他們的偏好，同時(shí)我也相信，那些要求整合多元技能的通才型崗位將在AI時(shí)代更具韌性。

舉例來說，醫(yī)生不僅僅是診療服務(wù)的提供者，他們還需要溝通病患、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)后輩、撰寫報(bào)告、更新知識(shí)、探索未知……人類做不到事事精通，卻能利用AI補(bǔ)足短板，為自身工作提供巨大便利。

當(dāng)然話說回來，若孩子就樂意從事理發(fā)師或水管工這類高度專攻的術(shù)業(yè)，我也支持。只是當(dāng)下世界充滿變數(shù)，何不風(fēng)物長宜放眼量，開拓知識(shí)面，夯實(shí)基本面，給自己多上幾道就業(yè)“保險(xiǎn)”，以應(yīng)對(duì)各種不確定性的挑戰(zhàn)？

在我看來，如今通識(shí)教育比以往任何時(shí)候都更重要。

杰米·蒂凡(Jaime Teevan)

蒂凡是微軟的首席科學(xué)家兼技術(shù)院士，也是耶魯大學(xué)董事會(huì)成員。她的四個(gè)兒子年齡分別為17歲、19歲(雙胞胎)和21歲。

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“與大人不同，孩子們不受舊規(guī)矩束縛，一切從零開始”

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“‘元認(rèn)知’將成為無比重要的能力，AI無法替代人類承擔(dān)責(zé)任”

很多像我這樣上了年紀(jì)的人因AI發(fā)展充滿焦慮。從某種意義上說，我們替孩子擔(dān)憂AI未來本質(zhì)就是為自身處境而擔(dān)憂。其實(shí)孩子們不會(huì)面臨我們的困境。他們無需打破舊思維、適應(yīng)新環(huán)境，因?yàn)橐磺卸紡牧汩_始。

在我看來，“元認(rèn)知”將成為無比重要的能力。元認(rèn)知能力包括靈活性、適應(yīng)力、實(shí)驗(yàn)精神、批判性思維以及敢于懷疑和挑戰(zhàn)。而傳統(tǒng)通識(shí)教育正是培養(yǎng)這些能力的關(guān)鍵。

過去，人類與計(jì)算機(jī)以程序化的方式進(jìn)行交互，人按下按鍵、點(diǎn)擊鼠標(biāo)，機(jī)器就回一個(gè)固定結(jié)果。如今，人與AI的交互基于自然語言，離不開上下文語境，總需要清楚表達(dá)意圖，也要求人類批判性思考。

人工智能擅長表觀點(diǎn)、提建議，卻無法擔(dān)責(zé)任。只有人能夠承擔(dān)責(zé)任。我有四個(gè)兒子，其中一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)感興趣，還有一個(gè)則準(zhǔn)備就讀法學(xué)院。在我看來，這兩大專業(yè)領(lǐng)域都“以責(zé)任為重”。比如，法律行業(yè)從業(yè)者可利用AI大大減輕工作負(fù)擔(dān)，但沒任何機(jī)器能替代律師做辯護(hù)、替代法官做裁決。

丹妮拉·阿莫迪

AI初創(chuàng)企業(yè)Anthropic的聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁阿莫迪育有兩個(gè)年齡分別為4歲和6個(gè)月的孩子。

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“希望孩子多參與社交，多與人建立聯(lián)結(jié)”

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“人終究希望陪伴自己身邊的是人而非機(jī)器”

孩子們的成長需要什么？在能力培養(yǎng)方面，我很看重“人性”——能否共情？能否與他人建立聯(lián)結(jié)？與人相處的方式是怎樣的？內(nèi)心是否懷有善意？我實(shí)際上堅(jiān)信人工智能永遠(yuǎn)無法取代人性。

隨著AI在職場中越發(fā)發(fā)揮重要作用，上述種種特質(zhì)的重要性只會(huì)愈發(fā)凸顯。我深信，人終究希望陪伴自己身邊的是人而非機(jī)器。沒有與人的互動(dòng)聯(lián)結(jié)，我們難以快樂。

如果你要我給孩子提一些成長建議，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參與社交，去探索和體會(huì)與他人建立聯(lián)結(jié)的方式。

關(guān)于人類的創(chuàng)造力，目前有兩種觀點(diǎn)。一種是：人工智能終將在所有領(lǐng)域超越人類，屆時(shí)人類會(huì)失去創(chuàng)造的動(dòng)力，那無疑是災(zāi)難。不過我是樂觀主義者，更認(rèn)同第二種觀點(diǎn)：人類天生就有追尋意義的渴望、享受創(chuàng)造本身的本能，因此我們不會(huì)停下腳步。

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