3月10日下午，由上海市美術(shù)家協(xié)會、上海市文藝培訓(xùn)指導(dǎo)中心共同主辦，上海市美術(shù)家協(xié)會中國畫藝委會、油畫藝委會、水彩粉畫藝委會、綜合材料繪畫與陶瓷藝委會，上海馬利畫材股份有限公司聯(lián)合承辦的“上海市美術(shù)家協(xié)會2025屆中國畫、油畫、水彩粉畫、綜合材料繪畫研修班”在馬利美術(shù)館舉辦成果展和總結(jié)交流會。

上海美協(xié)顧問張培成、周長江，上海美協(xié)駐會副主席、秘書長丁設(shè)，上海市文藝培訓(xùn)指導(dǎo)中心主任張文軍，上海馬利畫材股份有限公司副總經(jīng)理王青青，上海美協(xié)中國畫藝委會主任毛冬華、委員白瓔、委員胡煒，油畫藝委會副主任沈勇、副主任潘文艷、委員陳迪、原副主任程俊杰，水彩粉畫藝委會主任翟勇、副主任侯偉、原委員杜國浩，綜合材料繪畫與陶瓷藝委會主任苗彤、副主任何偉，以及本屆研修班72名學(xué)員共同觀摩展覽并參加座談交流。座談會由丁設(shè)主持。

丁設(shè)代表上海美協(xié)感謝馬利畫材有限公司以及協(xié)會老顧問、各藝委會專家的大力支持。他表示，研修班辦學(xué)的核心成果就是搭建了專家老師和學(xué)員之間的溝通橋梁，讓大家成為藝術(shù)道路上的朋友，在教學(xué)相長中推動創(chuàng)作、培養(yǎng)人才。研修班已經(jīng)舉辦了三屆，在全國美展、上海美術(shù)大展以及各種類品牌展覽中取得了優(yōu)異的成績，從整個社會的反應(yīng)來說，已經(jīng)樹立了非常好的口碑。他談到，這幾年協(xié)會集中力量全種類鋪開做展覽，比如今年就有首屆上海綜合材料藝術(shù)展、首屆上海科技藝術(shù)作品展、上海小幅中國畫作品展、上海油畫作品展、上海水彩粉畫作品展等單項展覽，這些展覽都需要大量好的作品、好的創(chuàng)作來呈現(xiàn)，希望新老學(xué)員們踴躍參與，用作品來回饋我們的時代和我們的城市。

張文軍回顧了本屆研修班的教學(xué)情況。他指出，本屆研修班在“以專業(yè)師資為支撐，以創(chuàng)作實(shí)踐為核心”的理念指導(dǎo)下，可以用三個關(guān)鍵詞來總結(jié)：一是“名師賦能”，研修班依托上海美協(xié)專業(yè)資源，組建了權(quán)威性、專業(yè)性的授課團(tuán)隊，全方位提升了學(xué)員的創(chuàng)作熱情和技法。二是“成績顯著”，23位學(xué)員的29件作品入選第十三屆上海美術(shù)大展，其中2人獲得“白玉蘭美術(shù)獎·優(yōu)秀獎”，另有17名學(xué)員的30幅作品先后入選了中國美協(xié)、上海美協(xié)主辦的多項國家級、市級展覽。三是“教學(xué)拓展”，首次增設(shè)綜合材料繪畫研修班，首屆學(xué)員的10幅作品入選第十三屆上海美術(shù)大展，其中1幅作品獲“白玉蘭美術(shù)獎·優(yōu)秀獎”，為研修班和學(xué)員創(chuàng)作的多元化發(fā)展開辟了新路徑。

王青青代表馬利畫材有限公司祝賀2025屆研修班學(xué)員順利結(jié)業(yè)，感謝授課專家、藝術(shù)家朋友和學(xué)員對“馬利”品牌一直以來的支持，期待繼續(xù)對研發(fā)的新產(chǎn)品給予意見和建議。

2025屆中國畫研修班的授課團(tuán)隊由上海美協(xié)中國畫藝委會專家白瓔、邵仄炯、胡煒組成，注重提升學(xué)員中國畫人物、山水、花鳥的綜合技法，提高創(chuàng)作能力。

2025屆油畫研修班由上海美協(xié)油畫藝委會專家程俊杰、沈勇聯(lián)合授課輔導(dǎo)，注重通過實(shí)踐訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)員對畫面的整體把控能力，注重因材施教，幫助學(xué)員拓展創(chuàng)作思路，提升繪畫技法。

2025屆水彩粉畫研修班由上海美協(xié)水彩粉畫藝委會專家杜國浩、侯偉分階段授課，著力提高學(xué)員在水彩、水粉、粉畫、丙稀材料技法的運(yùn)用，幫助學(xué)員形成更具個性化的創(chuàng)作風(fēng)格。

2025屆綜合材料繪畫研修班首次開班，由上海美協(xié)綜合材料繪畫與陶瓷藝委會主任苗彤領(lǐng)銜授課，通過現(xiàn)場講座、組織研學(xué)等授課方式，帶領(lǐng)學(xué)員感受綜合材料繪畫的獨(dú)特魅力和無限的可能。

特別值得一提的是，上海美協(xié)2025屆研修班注重多樣化的教學(xué)場景，除常規(guī)的課堂教學(xué)，還把美術(shù)館展廳作為重要的教學(xué)空間，邀請全國名家徐芒耀、張培成、周長江、張元、季平、徐進(jìn)、池振明、平龍、李前、翟勇（按年齡排序）與學(xué)員授課、導(dǎo)賞、交流。此外，為引導(dǎo)學(xué)員樹立“深入生活、扎根人民”的創(chuàng)作理念，研修班全力支持采風(fēng)寫生活動，先后組織跨班級學(xué)員赴岱山、武夷山研學(xué)和創(chuàng)作。

本次成果展集中呈現(xiàn)了四個畫種72名學(xué)員一年研修取得的進(jìn)步與突破，參展的80幅作品題材豐富、風(fēng)格多樣，是學(xué)員們對新時代多彩生活的思考和表達(dá)。

座談交流中，專家們對學(xué)員們的創(chuàng)作成果給予了中肯評價，并對未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作提出了殷切的期望。

張培成談到，作為2023年首屆研修班的導(dǎo)師，他見證了三屆研修班的辦學(xué)過程，也始終和學(xué)員們保持著交流和交往。他認(rèn)為，通過研修班既能考察學(xué)員的專業(yè)水準(zhǔn)，也能在長期相處中了解人品，是培養(yǎng)發(fā)掘人才很好的渠道，建議研修班一年一年堅持辦下去，一定會越來越興旺。

周長江認(rèn)為，美協(xié)除辦展覽以外，人才培養(yǎng)也是一項重要的工作，而且需要長期堅持。他建議，研修班為往屆優(yōu)秀學(xué)員開設(shè)提高班，讓上海美術(shù)界養(yǎng)成共同學(xué)習(xí)、共同提高的風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)人才的接力培養(yǎng)。針對結(jié)業(yè)展的作品，他也提出中肯的建議：油畫創(chuàng)作不能停留在技術(shù)層面，要明確創(chuàng)作思路，結(jié)合自身特點(diǎn)選擇創(chuàng)作主題；國畫創(chuàng)作重功夫，但不能拘泥于功夫，要結(jié)合當(dāng)下狀態(tài)和個人特質(zhì)找到契合點(diǎn)，在有限能力內(nèi)實(shí)現(xiàn)最好的表達(dá)。

毛冬華以自身經(jīng)歷為例，坦言畢業(yè)后多次參加非學(xué)歷學(xué)習(xí)班，切身感受到研修班的意義和價值。她充分肯定了本屆中國畫研修班學(xué)員的整體進(jìn)步，建議學(xué)員要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自身作品的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)間的互相切磋、互相學(xué)習(xí)。她還提出中國畫發(fā)展要樹立志向，鼓勵學(xué)員秉持守正創(chuàng)新原則，圍繞現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型和國際化表達(dá)兩大國家課題積極探索，讓中國文化通過中國畫走向世界、走向未來。

翟勇首先祝賀四個班學(xué)員順利結(jié)業(yè)，并結(jié)合自身經(jīng)歷說明研修班對藝術(shù)創(chuàng)作的重要作用。同時指出，藝術(shù)創(chuàng)作無法通過一年的研修達(dá)到很高的水準(zhǔn)，希望有條件的學(xué)員以結(jié)業(yè)為起點(diǎn)堅持創(chuàng)作。他建議，學(xué)員們在未來創(chuàng)作上要認(rèn)真思考三個核心問題：首先是“畫什么？”，即題材的選擇問題；第二就是“怎么畫？”，比如從構(gòu)圖或是從色彩，還是從線條、肌理出發(fā)，進(jìn)行形式語言上的思考。第三是“留什么？”，即通過題材、形式語言，要在自己的畫面上留住什么，讓作品提升到新的高度。

程俊杰作為油畫班帶班導(dǎo)師，感謝所有授課老師的付出；同時提醒結(jié)業(yè)學(xué)員，作為藝術(shù)家要始終站在藝術(shù)前沿，不能滿足于一般的畫畫和粗淺了解藝術(shù)的層面，還是要提升自身的藝術(shù)鑒賞力，學(xué)會分辨作品好壞。

侯偉坦言，研修班的辦學(xué)過程對自己也有觸動，一年時間里見證了學(xué)員的顯著進(jìn)步。他認(rèn)為，畫面的肌理、創(chuàng)作意識、畫面厚度等能力，需要長期培養(yǎng)。因此這次和杜國浩老師共同帶班，教學(xué)中秉持不強(qiáng)行灌輸個人想法的原則，讓學(xué)員充分發(fā)揮自身創(chuàng)作感受，再結(jié)合老師教授的繪畫理念進(jìn)行創(chuàng)作。他希望，學(xué)員們以一年的研修學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，努力在藝術(shù)創(chuàng)作上持續(xù)提升。

潘文艷對油畫班學(xué)員的作品給予充分肯定，認(rèn)為每位學(xué)員都有自己的創(chuàng)作方向，具有鮮明的個人特點(diǎn)，有的追求繪畫形式語言探索，有的嘗試材料創(chuàng)新，有的偏向浪漫主義或現(xiàn)代風(fēng)格。她認(rèn)為，本屆學(xué)員和他們的作品都具備發(fā)展?jié)摿退囆g(shù)生命力，希望學(xué)員們結(jié)業(yè)后繼續(xù)保持交流學(xué)習(xí)，在藝術(shù)創(chuàng)作中取得更多成果。

沈勇結(jié)合一年來的教學(xué)實(shí)際，建議研修班的后續(xù)辦班可以著重于創(chuàng)意性創(chuàng)作相關(guān)課程與實(shí)踐，針對性彌補(bǔ)學(xué)員的技術(shù)短板，提升整體教學(xué)效果。

苗彤作為首屆綜合材料繪畫研修班的授課負(fù)責(zé)人，提出了兩大核心教學(xué)思路，一是讓材料成為作品的主導(dǎo)，讓材料自身的特點(diǎn)成為作品的重要表達(dá)，核心是材料特性與作品表達(dá)的契合；二是引導(dǎo)學(xué)員找到適合自身的材料，避免用材料做其不擅長的表達(dá)。鼓勵學(xué)員選擇不同材料創(chuàng)作，避免材料跟風(fēng)、創(chuàng)作趨同。他表示，通過一年來的探索，初步形成了“草圖構(gòu)思-材料討論-最終效果落地”的教學(xué)模式，雖然教學(xué)周期短、戰(zhàn)線長，但為學(xué)員留下了充足的思考與實(shí)踐時間，也讓老師有時間打磨教學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。

何偉就后續(xù)研修班的教學(xué)，分享了教學(xué)思路：將從“做朋友”開始，與學(xué)員分享創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、方法，針對學(xué)員的材料選擇與創(chuàng)作實(shí)踐給出個性化建議，自身也將采取邊學(xué)邊教的模式，與學(xué)員共同探索。

白瓔認(rèn)為，中國畫研修班的學(xué)員通過一年的努力，在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了專業(yè)能力的大幅提升，期許學(xué)員們把研修班結(jié)業(yè)作為藝術(shù)道路的新起點(diǎn)，樹立長期專業(yè)積累的意識，像跑馬拉松一樣堅持藝術(shù)創(chuàng)作。也希望學(xué)員們通過此次學(xué)習(xí)建立創(chuàng)作自信，正視自身不足，繼續(xù)努力，積極參與美協(xié)舉辦的各類創(chuàng)作展覽活動。

胡煒談到，教學(xué)從一開始就聚焦創(chuàng)作這一最終環(huán)節(jié)，以藝術(shù)認(rèn)知培養(yǎng)為核心，弱化寫生、臨摹環(huán)節(jié)，以優(yōu)秀作品為案例，講解畫種、材料、具象/抽象、工筆/寫意等背后的視覺語言與審美核心。他認(rèn)為，此次結(jié)業(yè)作品體現(xiàn)出學(xué)員不再單純關(guān)注畫種、題材，能從審美層面思考畫面的疏密、形式的關(guān)聯(lián)性與呼應(yīng)性等核心問題，達(dá)到了教學(xué)預(yù)期。他表示，研修班的教學(xué)是老師陪學(xué)員走一段路，而藝術(shù)創(chuàng)作最終需要獨(dú)自探索，需要形成屬于自己的藝術(shù)語言，希望學(xué)員沿著自己的藝術(shù)道路繼續(xù)走下去，走穩(wěn)、走好。

陳迪表示從展覽作品中收獲良多，尤其綜合材料繪畫的作品，很多學(xué)員對材料性的表達(dá)值得自己學(xué)習(xí)。他談到，材料本身是一種藝術(shù)語言，創(chuàng)作中需要思考如何讓材料語言與作品主題結(jié)合，實(shí)現(xiàn)材料、形式與視覺表達(dá)的完美契合，學(xué)員們的作品觸動他有了很多新的思考。

杜國浩結(jié)合三屆教學(xué)觀察，指出學(xué)員目前普遍存在的問題：造型基本功薄弱。他強(qiáng)烈建議研修班持續(xù)辦學(xué)，聚焦學(xué)員的基本功問題進(jìn)行針對性教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)員的創(chuàng)作水平。同時他還提出，即便學(xué)員已經(jīng)結(jié)業(yè)，還是可以通過線上渠道和老師、同學(xué)保持溝通，延續(xù)學(xué)習(xí)交流的狀態(tài)。

閻沙子安、傅瑋、吳珉、吳美鳳、曾飛燕等研修班學(xué)員分享了各自的成長經(jīng)歷和研修心得。他們感謝美協(xié)提供的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺，感恩各位授課老師的悉心指導(dǎo)，表示通過研修班的學(xué)習(xí)，自身專業(yè)能力和創(chuàng)作認(rèn)知得到顯著提升，同學(xué)間的切磋交流也讓彼此進(jìn)步更快，讓他們深刻體會到高質(zhì)量交流和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。他們提出，希望研修班能采用研究生培養(yǎng)模式，開設(shè)三年制課程并頒發(fā)學(xué)歷，為有志于從事藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)員提供更多后續(xù)發(fā)展的支撐。

活動最后，與會領(lǐng)導(dǎo)、專家為研修班學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

上觀號作者：上海市美術(shù)家協(xié)會