上一個(gè)周末，一群來(lái)自全國(guó)各地的中學(xué)生來(lái)到上?？萍即髮W(xué)，在CTB（China Thinks Big）全球青年研究創(chuàng)新論壇上，展示他們從生活現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)的研究項(xiàng)目。有人研究獨(dú)居老人如何按時(shí)服藥，有人追蹤城市河道中的微塑料污染，也有人關(guān)注阿爾茨海默癥家庭的照護(hù)壓力，還有團(tuán)隊(duì)試圖解決老年人面對(duì)智能手機(jī)時(shí)的“數(shù)字鴻溝”。

這些課題并不來(lái)自課堂，而是來(lái)自學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察。比如在成人世界熱議的預(yù)制菜話題，高中生如何去面對(duì)？

“72%的高中生每周會(huì)食用預(yù)制菜，58%的學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)從不查看配料表，75%的學(xué)生主要依賴社交媒體獲取食品安全信息?！边@些數(shù)字并非來(lái)自某家市場(chǎng)機(jī)構(gòu)，而是來(lái)自一群高中生的研究。

在一項(xiàng)名為《高中生對(duì)預(yù)制菜添加劑認(rèn)知誤區(qū)與科學(xué)現(xiàn)實(shí)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)差距的研究》中，上海交通大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)上海四所學(xué)校319名高中生展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，并使用SPSS進(jìn)行因子分析。結(jié)果顯示：媒體信息影響，是導(dǎo)致認(rèn)知偏差的最主要因素，貢獻(xiàn)率達(dá)到27.3%。

調(diào)查中的一個(gè)細(xì)節(jié)頗具象征意味。一款銷量很高的“零添加”面包，配料表中其實(shí)含有維生素C。而在調(diào)查對(duì)象中，只有14.11%的學(xué)生知道維生素C同樣屬于食品添加劑。與此同時(shí)，69.1%的學(xué)生將“含有添加劑”簡(jiǎn)單等同于“有害”。

面對(duì)這種認(rèn)知落差，研究團(tuán)隊(duì)沒(méi)有給出情緒化的判斷，而是把學(xué)生的認(rèn)知與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB2760《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行對(duì)照。他們認(rèn)為，公眾真正缺失的并不是對(duì)添加劑的警惕，而是對(duì)劑量概念和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系的理解。

在研究報(bào)告封面上，他們寫下三句話：“讓科學(xué)跑贏算法，讓標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)課堂，讓理性代替恐懼?！边@或許正是當(dāng)代高中生理解社會(huì)議題的一種新方式。

這樣的研究并不是孤例。3月8日，2026年CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇全國(guó)站在北京與上海結(jié)束。來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)的中學(xué)生團(tuán)隊(duì)展示了他們歷時(shí)數(shù)月完成的研究項(xiàng)目。

一位高校評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)，與其說(shuō)這是一次科研能力的比拼，不如說(shuō)是一次05后理解真實(shí)世界的實(shí)驗(yàn)。這些評(píng)委來(lái)自國(guó)內(nèi)外各個(gè)知名高校，涵蓋人工智能、生命科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)領(lǐng)域。他們?cè)谠u(píng)審中關(guān)注的，并不僅是技術(shù)難度，而是學(xué)生是否真正理解問(wèn)題。

論壇最后一天3月8日的“好奇游園會(huì)”，像一場(chǎng)青年研究成果的開(kāi)放展。來(lái)自杭州二中錢江學(xué)校的一個(gè)團(tuán)隊(duì)展示了一臺(tái)大型工業(yè)設(shè)備——高精度動(dòng)態(tài)硅橡塑軟管切割系統(tǒng)。

這個(gè)項(xiàng)目從校內(nèi)研究出發(fā)，與舟山企業(yè)合作研發(fā)，最終形成可用于醫(yī)療和機(jī)械行業(yè)的設(shè)備。團(tuán)隊(duì)成員透露，目前已經(jīng)有企業(yè)下單訂購(gòu)。

在另一處展位，上?？萍即髮W(xué)附屬學(xué)校的幾位初三學(xué)生展示了一款外賣盒模型。他們通過(guò)3D打印技術(shù)改造傳統(tǒng)外賣包裝，使食物與湯汁分離，同時(shí)加入漏勺結(jié)構(gòu)和垃圾分離模塊。研究問(wèn)題來(lái)自一個(gè)非常日常的體驗(yàn)：為什么外賣包裝總是不好用？

不同地域的學(xué)生，在同一個(gè)平臺(tái)上呈現(xiàn)出不同的社會(huì)觀察。來(lái)自四川康定二中的學(xué)生，則將研究目光投向家鄉(xiāng)文化，通過(guò)課題研究介紹高原地區(qū)的傳統(tǒng)文化。

今年的CTB論壇還首次單獨(dú)劃分了公益軌道，希望這些研究能幫助身邊的社區(qū)解決真實(shí)問(wèn)題。

來(lái)自上海世外中學(xué)、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校和同濟(jì)大學(xué)附屬七一中學(xué)的一支團(tuán)隊(duì)，將研究對(duì)象鎖定為視障群體。

他們的項(xiàng)目《黑暗中的勇氣：盲人足球與社會(huì)共融》從調(diào)研開(kāi)始：團(tuán)隊(duì)走訪視障人士，記錄他們?cè)诔鲂小⑸缃缓臀捏w活動(dòng)中的困難。最終，他們以盲人足球?yàn)檩d體，組織公眾參與沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)。參與者需要蒙眼完成傳球和射門，在黑暗中體驗(yàn)行動(dòng)障礙與心理壓力。

活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)再向公眾介紹無(wú)障礙理念與視障群體的真實(shí)生活。從調(diào)研、策劃到執(zhí)行，這個(gè)項(xiàng)目完成了一個(gè)完整的行動(dòng)閉環(huán)。

一位連續(xù)多年參與指導(dǎo)的老師說(shuō)：“今年新增的公益軌道，其實(shí)強(qiáng)化了CTB一直強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)——Start Small。學(xué)生不僅要研究問(wèn)題和提出創(chuàng)想，還要嘗試改變問(wèn)題?！?/p>

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

CTB是一個(gè)以學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)創(chuàng)新的國(guó)際級(jí)別青年交流平臺(tái)，于2012年由哈佛商學(xué)院學(xué)者與清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合發(fā)起。據(jù)主辦方介紹，本屆論壇共有來(lái)自全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)的上千個(gè)課題報(bào)名，其中約一半進(jìn)入全國(guó)創(chuàng)新論壇展示。部分優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)還將有機(jī)會(huì)前往哈佛大學(xué)，與來(lái)自世界各地的青年學(xué)生和學(xué)者交流。