近日，樂(lè)山市沙灣區(qū)沙灣小學(xué)各學(xué)科教師齊聚校園，開(kāi)展集體備課研討活動(dòng)。老師們緊扣教材核心、聚焦教學(xué)重難點(diǎn)、立足學(xué)生學(xué)情，在思維碰撞中凝聚智慧，在交流研討中精研教法，為打造高效課堂、助力學(xué)生成長(zhǎng)筑牢教學(xué)根基。

語(yǔ)文組教師深研全冊(cè)教材，梳理知識(shí)脈絡(luò)與語(yǔ)文要素，聚焦各單元核心教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)研討課文教學(xué)策略、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與讀寫(xiě)結(jié)合路徑，在思維碰撞中明晰教學(xué)方向，為精準(zhǔn)施教夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)組教師立足教材整體架構(gòu)，系統(tǒng)梳理教學(xué)重難點(diǎn)與知識(shí)邏輯，針對(duì)核心單元研討課時(shí)安排、教法設(shè)計(jì)與難點(diǎn)突破策略，統(tǒng)一教學(xué)思路與進(jìn)度，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧優(yōu)化教學(xué)方案，助力學(xué)生夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。英語(yǔ)組開(kāi)展本學(xué)期首次集體備課，梳理外研版新老教材內(nèi)容，重點(diǎn)研討四年級(jí)下冊(cè) Unit 1 People at work.(Start up) 單元，圍繞職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)價(jià)值與職業(yè)探索興趣培養(yǎng)研析教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確職業(yè)觀。

音樂(lè)組圍繞全冊(cè)教材梳理教學(xué)目標(biāo)與育人方向，聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)等核心素養(yǎng)，精研單元教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，力求以?xún)?yōu)質(zhì)課堂提升學(xué)生的音樂(lè)綜合素養(yǎng)。體育組緊扣各學(xué)段教學(xué)要求，明確課堂常規(guī)與安全準(zhǔn)則，統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)方法，針對(duì)跑跳投、球類(lèi)等內(nèi)容梳理重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層練習(xí)與趣味活動(dòng)，讓體育課堂兼具實(shí)效性與趣味性?？茖W(xué)組聚焦新課標(biāo)與新教材，深耕課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞科學(xué)探究核心，研討實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展與科學(xué)思維培養(yǎng)路徑，力求讓學(xué)生在親歷探究中掌握科學(xué)方法，開(kāi)啟科學(xué)探索之旅。

美術(shù)組錨定新學(xué)期教學(xué)方向，明確全體美術(shù)教師需完成教材分析、單元計(jì)劃制定、教案設(shè)計(jì)三項(xiàng)核心任務(wù)，以核心素養(yǎng)為參照、以學(xué)生為主體、以美育為目標(biāo)，讓學(xué)生樂(lè)享美術(shù)學(xué)習(xí)，提升審美素養(yǎng)。信息科技組緊扣新課標(biāo)六大核心主線，深研四年級(jí)下冊(cè)新教材內(nèi)容，重點(diǎn)研討單元知識(shí)課堂落實(shí)與教學(xué)工具使用，細(xì)化實(shí)操教學(xué)環(huán)節(jié)，助力學(xué)生建立系統(tǒng)的信息科技認(rèn)知，提升信息素養(yǎng)。

“此次集體備課，各學(xué)科教師以研促教、以思提質(zhì)，在交流中凝聚教學(xué)共識(shí)，在研討中完善教學(xué)思路?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，沙灣小學(xué)全體教師將把備課成果融入課堂教學(xué)，以精心備課打造高效課堂，用專(zhuān)業(yè)與熱忱陪伴學(xué)生穩(wěn)步成長(zhǎng)，共繪新學(xué)期育人新畫(huà)卷。（文/圖：樂(lè)山市沙灣區(qū)沙灣小學(xué)）