上周末家庭聚餐，表哥說(shuō)起他兒子的成績(jī)，滿(mǎn)臉愁容。

“初一數(shù)學(xué)還能考115，這到初二直接掉到90多了！”

旁邊當(dāng)了25年初中班主任的二嬸放下筷子，嘆了口氣：“初二數(shù)學(xué)滿(mǎn)分120，要是考不到110，想進(jìn)重點(diǎn)高中怕是難了?！?/strong>

這話(huà)聽(tīng)得一桌人都沉默了。

數(shù)學(xué)是第一道坎，也最難過(guò)

都說(shuō)初二的數(shù)學(xué)是個(gè)分水嶺，這話(huà)一點(diǎn)兒都不夸張。

因?yàn)閹缀魏秃瘮?shù)的加入，對(duì)孩子的空間想象能力、抽象思維都是巨大的考驗(yàn)。

考不到110分的孩子，問(wèn)題往往不是：這道題會(huì)不會(huì)做。

而是他的思維方式還停在小學(xué)階段：純靠背題型、套公式過(guò)日子。

初二的幾何證明題，稍微繞個(gè)彎，孩子就懵了。

更扎心的是，數(shù)學(xué)是剛性短板。

語(yǔ)文英語(yǔ)能慢慢補(bǔ)，史地生政能突擊背誦。

唯獨(dú)數(shù)學(xué)，知識(shí)之間環(huán)環(huán)相扣：

初一方程沒(méi)吃透，初二函數(shù)就是聽(tīng)天書(shū)；全等三角形沒(méi)整明白，初三的相似形就等于直接放棄。

想想重點(diǎn)高中的錄取率，如果孩子單在數(shù)學(xué)上就跟學(xué)霸拉開(kāi)了20分的差距，競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)真的沒(méi)優(yōu)勢(shì)。

英語(yǔ)是第二批，淘汰得悄無(wú)聲息

如果說(shuō)數(shù)學(xué)是明著淘汰人，那英語(yǔ)就是暗地里篩人。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)就是好好背單詞就行了。

可問(wèn)題是，孩子單詞背了忘、忘了背，永遠(yuǎn)卡在及格線(xiàn)附近。

而初二的閱讀理解和完形填空，難度一下子就上來(lái)了，語(yǔ)法從句滿(mǎn)天飛，孩子直接就懵圈。

尤其是那些單詞量不夠的孩子，成績(jī)會(huì)嘩嘩往下掉。

關(guān)鍵是英語(yǔ)這科，不拼智商，純純靠積累。

初一初二單詞沒(méi)積累夠，到初三想補(bǔ)都難。

那時(shí)候理化生政史都?jí)荷蟻?lái)，哪有時(shí)間給你從頭補(bǔ)單詞？

物理是第三批，專(zhuān)門(mén)淘汰“假努力”

物理這門(mén)課很有意思。

有些孩子初一成績(jī)不錯(cuò)，到了初二下學(xué)期物理力學(xué)一開(kāi)課，突然就掉隊(duì)了。

為啥??？

因?yàn)槲锢韺W(xué)得好不好，很大程度上看數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎不扎實(shí)。

函數(shù)沒(méi)搞懂，物理公式就推不出來(lái)；邏輯思維不行，力學(xué)一分析就亂套。

更讓家長(zhǎng)頭疼的是：數(shù)學(xué)不會(huì)就是不會(huì)，可物理卻有欺騙性。

有時(shí)候孩子覺(jué)得自己聽(tīng)懂了，可一做題就錯(cuò)，這叫“假明白”。

二嬸說(shuō)，初中物理學(xué)不好，要么是老師講得不行，要么是孩子自己概念理不清。

可以換個(gè)輔導(dǎo)老師試試，如果還不行，那就是之前沒(méi)做好啟蒙，孩子缺乏對(duì)生活中物理現(xiàn)象的觀察和思考。

化學(xué)是第四批，半路殺出個(gè)程咬金

化學(xué)是初三才開(kāi)的科目，很多孩子前面幾科扛住了，結(jié)果就栽在化學(xué)上了。

初中化學(xué)其實(shí)不難，但內(nèi)容太零散，要記的東西太多了。

元素符號(hào)、化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、物質(zhì)性質(zhì)……全都是碎片化信息，孩子記憶起來(lái)并不容易。

如果孩子到了初三，既要補(bǔ)之前落下的，又要應(yīng)付突襲而來(lái)的化學(xué)，心態(tài)就容易崩。

化學(xué)考不到90分的，基本都是平時(shí)懶得積累，考前又來(lái)不及突擊的孩子。

大語(yǔ)文壓軸出場(chǎng)，專(zhuān)門(mén)篩選尖子生

等前面四科篩完，剩下的孩子基本都有沖擊重點(diǎn)高中的實(shí)力了。

這時(shí)候就該語(yǔ)文登場(chǎng)了，它會(huì)直接決定：哪個(gè)孩子能進(jìn)頂尖名校。

很多人覺(jué)得語(yǔ)文拉不開(kāi)差距，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

新中考改革后，語(yǔ)文閱讀量從5000字直接飆到8000字，文言文難度加大，作文反套路、反模板。

理科好的學(xué)霸，往往會(huì)在語(yǔ)文這兒吃大虧。

數(shù)理化能拿滿(mǎn)分，語(yǔ)文卻死活上不去100，為啥？

因?yàn)檎Z(yǔ)文靠的是長(zhǎng)期的閱讀積累和思維深度的沉淀，光靠刷題提升是很慢的。

那些能沖進(jìn)重點(diǎn)高中的孩子，語(yǔ)文往往都能穩(wěn)定在110分以上。

這一科，儼然成了學(xué)霸和學(xué)神之間的分水嶺。

寫(xiě)在最后

那天聚餐結(jié)束后，我送二嬸回家，路上我問(wèn)她：“要是孩子初二數(shù)學(xué)真考不到110分，是不是就徹底沒(méi)戲了？”

她想了想說(shuō)：“規(guī)律是規(guī)律，孩子是孩子?！?br/>

“我教了二十多年書(shū)，見(jiàn)過(guò)太多后來(lái)逆襲的孩子了。”

“關(guān)鍵是家長(zhǎng)穩(wěn)住別慌，幫孩子找到問(wèn)題在哪兒，對(duì)癥下藥，什么時(shí)候都不晚?！?/strong>

車(chē)窗外的路燈一盞接一盞往后退，我想起了那句話(huà)：初二不是定乾坤，而是大有乾坤！

你家孩子現(xiàn)在哪科最頭疼？留言聊聊，咱們一起想想辦法。