三月的遼沈大地，春寒尚未散盡，但有一股暖流，已經(jīng)悄然涌動(dòng)。

對(duì)于遼寧省雷鋒研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張仲國(guó)而言，每年這個(gè)月份，他都像一只上滿了發(fā)條的時(shí)鐘，步履匆匆。這個(gè)月對(duì)他而言，不是講雷鋒，就是在講雷鋒的路上。研究雷鋒、傳承雷鋒、播撒雷鋒精神的種子，于他而言，不只是工作，而是融入血脈的責(zé)任，是刻進(jìn)生命的使命與擔(dān)當(dāng)。從湘江之畔到渾河兩岸，他把雷鋒的故事講了千遍萬(wàn)遍，卻總像第一次講述那樣飽含深情。有人稱他為“雷鋒專家”，他卻說(shuō)，自己只是雷鋒精神這棵參天大樹下，一粒勤奮的種子。在雷鋒面前永遠(yuǎn)都是小學(xué)生。

2026年3月的頭七天，從撫順雷鋒紀(jì)念館的肅穆松柏，到本溪校園里的朗朗童聲；從大學(xué)禮堂的思想碰撞，到能源企業(yè)的鏗鏘誓言——這七天，張仲國(guó)用雙腳丈量著精神的維度，用聲音傳遞著時(shí)代的溫度。這不僅是他忙碌的一周，更是雷鋒精神在遼沈大地上生生不息的一個(gè)縮影。

第一天：豐碑下的凝望與播種

3月1日，撫順，雷鋒紀(jì)念館。

清晨的陽(yáng)光透過(guò)蒼勁的松柏，斑駁地灑在雷鋒同志的塑像上。在紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞63周年的前夕，張仲國(guó)不到8時(shí)就站在了這里。

作為“英雄永不謝幕 永做雷鋒傳人”學(xué)雷鋒主題黨日活動(dòng)的主要策劃者之一，他的眼神中有期待，更有肅穆。他看著廣場(chǎng)上肅立的人群：有雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，如今已鬢發(fā)斑白；有戴著紅領(lǐng)巾的追鋒少年，眼神清澈而堅(jiān)定。這一天，他們要讓雷鋒精神的傳遞，更增加了歷史的厚重。

在他的精心構(gòu)思下，這一天不僅是一場(chǎng)祭掃，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。當(dāng)雷鋒朗誦藝術(shù)團(tuán)的八位老師用深情的聲音朗誦起由他創(chuàng)作的詩(shī)歌《雷鋒，我想對(duì)您說(shuō)》——“您的微笑，至今溫暖著我們的胸膛”，張仲國(guó)的眼角濕潤(rùn)了。他走上前，在遼寧好人、雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生等百余人的注視下，發(fā)出了“在研究上求‘深’、在活動(dòng)上求‘新’、在播‘種’上求‘廣’、在學(xué)典型上求‘實(shí)’”的號(hào)召。當(dāng)他與“追鋒少年團(tuán)”“雷鋒朗誦藝術(shù)團(tuán)”的負(fù)責(zé)人交流時(shí)，我們仿佛看見，那顆名為“雷鋒”的種子，正借著春風(fēng)，撒向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

活動(dòng)尾聲，他同全體黨員在撫順市雷鋒紀(jì)念館二樓重溫入黨誓詞，鏗鏘有力的誓言與展廳里雷鋒的遺物、日記靜靜對(duì)視。這一天的活動(dòng)，不僅是一次深刻的黨性教育，更是一次廣泛的社會(huì)動(dòng)員，讓“英雄永不謝幕”的誓言，久久回蕩在雷鋒紀(jì)念館的上空。

遼寧衛(wèi)視《遼寧新聞》播發(fā)相關(guān)新聞，并對(duì)張仲國(guó)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行采訪。央視總臺(tái)遼寧總站以《雷鋒紀(jì)念館里憶雷鋒》為題報(bào)道本次活動(dòng)。

第二天：山城里的“紅領(lǐng)巾”與英雄的故事

3月2日，本溪，東勝小學(xué)。

如果昨天的基調(diào)是深沉，那么今天的主旋律則是蓬勃。張仲國(guó)走進(jìn)本溪市少先隊(duì)的“開學(xué)第一課”，面對(duì)著臺(tái)下那一張張稚嫩的臉龐，他要把金城龍的故事，種進(jìn)孩子們心里。

“同學(xué)們，你們知道嗎？有一位大哥哥，他叫金城龍，他和雷鋒叔叔一樣，是個(gè)喜歡幫助別人的人……”張仲國(guó)沒(méi)有照本宣科，他用最樸素的語(yǔ)言，講述著那位年僅26歲的青年，在沈陽(yáng)渾河冰冷河水中最后的抉擇。宣講中，他時(shí)而激昂，時(shí)而哽咽。臺(tái)下的孩子們聽得入神，筆記本上寫滿了稚嫩的感言。互動(dòng)環(huán)節(jié)，一只只小手舉得高高的，孩子們爭(zhēng)相說(shuō)著自己心中的“雷鋒”。

宣講結(jié)束后，關(guān)工委老同志、青年代表、少先隊(duì)員代表共同簽署了《本溪市傳承弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神承諾書》。看著孩子們?cè)凇爸戮锤醒浴鄙蠈懴碌哪切L燙的文字，張仲國(guó)深感欣慰。他知道，精神的傳承，正是在這潛移默化間，完成了三代人的接力。

第三天：象牙塔里的“釘子”精神

3月3日，沈陽(yáng)，東北大學(xué)。

午后的大學(xué)活動(dòng)中心，座無(wú)虛席。面對(duì)三百余名材料科學(xué)與工程學(xué)院的師生，張仲國(guó)的課題轉(zhuǎn)向了更深的維度——“以雷鋒為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代‘雷鋒式’大學(xué)生”。

在這里，他不講大道理，而是講“鉆勁”。他從遼寧“六地”紅色文化講起，將雷鋒的“釘子”精神與大學(xué)生的科研攻關(guān)巧妙結(jié)合。他說(shuō)：“對(duì)待技術(shù)難題，就要有雷鋒的‘?dāng)D’和‘鉆’，把難題當(dāng)作‘山頭’來(lái)攻克。你們將來(lái)是要為國(guó)家材料事業(yè)貢獻(xiàn)力量的，沒(méi)有這股鉆勁，怎么行？”情理交融的話語(yǔ)，讓現(xiàn)場(chǎng)的掌聲此起彼伏。

講座結(jié)束時(shí)，全體師生揮動(dòng)國(guó)旗齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。站在臺(tái)上的張仲國(guó)，看著那一張張青春的臉龐，他知道，這堂“開學(xué)第一課”，已然在他們心中埋下了“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的種子。

第四天：奔走于高校與企業(yè)之間

3月4日，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)&遼能股份。

這是馬不停蹄的一天。

上午，在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)的“弘揚(yáng)雷鋒精神 奮進(jìn)‘十五五’新征程”研討會(huì)上，張仲國(guó)被聘為馬克思主義學(xué)院特聘兼職教授。接過(guò)聘書的那一刻，他深感責(zé)任重大。他的報(bào)告形式多樣，不僅有鮮活的史實(shí)，更有動(dòng)聽的歌聲和激揚(yáng)的朗誦。

他將親筆書寫的書法作品贈(zèng)予師生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被推向了高潮。雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生鄒靜坤也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，兩位“雷鋒人”的相遇，讓這場(chǎng)研討會(huì)有了一種跨越時(shí)空的溫度。

下午，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)了遼能股份的會(huì)議室。聽眾從高校學(xué)子變成了能源產(chǎn)業(yè)工人。張仲國(guó)換了個(gè)講法，他從能源行業(yè)的視角切入，把雷鋒的“螺絲釘”精神，對(duì)應(yīng)到每一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生產(chǎn)崗位。臺(tái)下，平日里與機(jī)器、礦井打交道的青年技術(shù)骨干們聽得頻頻點(diǎn)頭，眼中閃著光。

一位青年技術(shù)骨干會(huì)后拉著他的手說(shuō)：“張會(huì)長(zhǎng)，您這一講，我才明白，原來(lái)我們每天擰的螺絲、檢的設(shè)備，也能擰出雷鋒精神來(lái)?！币粓?chǎng)宣講，讓抽象的榜樣力量，在遼能熱土上“落地生根”。

第五天：書香里的共鳴與筆尖下的思考

3月5日，沈陽(yáng)圖書館&電腦屏幕前。

今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，也是驚蟄。萬(wàn)物復(fù)蘇，春雷始鳴。

這一天沈陽(yáng)圖書館的報(bào)告廳里擠滿了人。得知張仲國(guó)要在“沈圖講壇”開講《學(xué)雷鋒 做好人 爭(zhēng)做新時(shí)代雷鋒傳人》，熱情的讀者從遼寧四面八方趕來(lái)。人群中，最引人注目的是一位77歲的老者，頭發(fā)花白，卻聽得格外認(rèn)真，一邊聽一邊用筆在本子上記著什么。在近100分鐘的講座中，掌聲響起了20余次。

互動(dòng)環(huán)節(jié)，那位77歲的老同志第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言，聲音顫抖卻堅(jiān)定：“張會(huì)長(zhǎng)，我們這代人，是聽著雷鋒故事長(zhǎng)大的，雷鋒精神不能丟??！我今天特意從郊區(qū)趕來(lái)，值了！”那一刻，張仲國(guó)深深動(dòng)容。他真切地感受到，在這片雷鋒精神發(fā)祥地，學(xué)雷鋒、學(xué)金城龍，早已是一種深入骨髓的自愿自覺(jué)。

深夜，萬(wàn)籟俱寂。張仲國(guó)卻還在電腦前敲擊著鍵盤，準(zhǔn)備第二天的發(fā)言和講座內(nèi)容。就在這一天，他撰寫的理論文章《從雷鋒到金城龍：英雄永不謝幕的時(shí)代答卷》被綜合性互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺(tái)中華網(wǎng)刊登。在這篇長(zhǎng)文中，他深情寫道：“金城龍，以同樣年輕的胸膛，接續(xù)了那跨越一甲子的心跳。星沉冰河處，光耀天地間。”研究雷鋒永無(wú)止境，廣播雷鋒種子未有窮期。這一天，他用聲音傳遞溫暖，用文字鐫刻永恒。

第六天：行走的思政課與財(cái)經(jīng)學(xué)子的共鳴

3月6日，沈陽(yáng)&大連。

清晨，沈陽(yáng)的氣溫依然微涼。在工商銀行遼寧省分行“人民滿意 向鋒而行——行走的思政課”啟動(dòng)儀式上，張仲國(guó)作為遼寧省雷鋒研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)受邀致辭。他站在臺(tái)上，面對(duì)著來(lái)自金融系統(tǒng)的干部員工，言語(yǔ)間滿是欣慰：“遼寧工行將雷鋒精神與中國(guó)特色金融文化‘五要五不’要求深度融合，是雷鋒精神在金融領(lǐng)域創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動(dòng)樣本?！?/p>

他特別肯定了“行走的思政課”是“知行合一”的生動(dòng)體現(xiàn)，讓思政教育走出了課堂，走進(jìn)了心靈?？粗_(tái)下那支即將奔赴四面八方的“紅色鋒范”講師團(tuán)，他深知，雷鋒精神正在更多的行業(yè)里生根發(fā)芽。

中午，他馬不停蹄，乘坐高鐵趕赴大連。下午3：50分，在東北財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院的“開學(xué)第一課”上，面對(duì)滿座師生，張仲國(guó)再次將“英雄永不謝幕”的主題娓娓道來(lái)。

他結(jié)合金城龍的事跡，勉勵(lì)莘莘學(xué)子成為“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的新時(shí)代雷鋒傳人。他的演講生動(dòng)鮮活、激情飽滿，既講雷鋒，又唱雷鋒，會(huì)場(chǎng)內(nèi)先后響起15次熱烈掌聲?；?dòng)環(huán)節(jié)，他將親筆書寫的書法作品贈(zèng)予回答問(wèn)題的師生，那掌聲里，滿是敬意與認(rèn)同。

第七天：從工商管理到公共管理，同一份精神的回響

3月7日，大連，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院。

這是張仲國(guó)在大連的第二天，也是這一周里的第七場(chǎng)講座。

上午的陽(yáng)光透過(guò)落地窗灑進(jìn)報(bào)告廳，四百余名師生早已等候在這里。面對(duì)公共管理學(xué)院的學(xué)子，張仲國(guó)以《以雷鋒和金城龍為榜樣爭(zhēng)做“雷鋒式”好青年》為題，開啟了90分鐘的分享。連續(xù)六天的奔波，聲音里已有幾分疲憊，但一站上講臺(tái)，他依然激情滿懷。

他從雷鋒的“螺絲釘”精神講到公共管理的“服務(wù)”本質(zhì)，從金城龍的見義勇為講到新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！澳銈儗W(xué)的是公共管理，將來(lái)是要為公眾服務(wù)的。什么是好的管理？心中有民，才是根本。”他的話語(yǔ)樸實(shí)卻有力，直抵人心。

90分鐘里，掌聲雷動(dòng)20多次，在互動(dòng)交流中，學(xué)生們的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)——有人問(wèn)雷鋒精神在數(shù)字時(shí)代如何傳承，有人問(wèn)金城龍的事跡給了他怎樣的觸動(dòng)。張仲國(guó)一一作答，直到主持人說(shuō)：再不出發(fā)就趕不上回?fù)犴樀母哞F了，講座才不得不結(jié)束。講座結(jié)束，一群學(xué)生圍著他合影，那一刻，他不是什么“會(huì)長(zhǎng)”“學(xué)者”，只是一個(gè)被年輕人喜愛和信任的“播火者”。

走出教學(xué)樓，海風(fēng)輕拂，春意漸濃。

許多聽他講座的人紛紛加他的微信，有一位大學(xué)生給他的微信留言中寫道：張老師您好，我是東財(cái)公管學(xué)院的研一學(xué)生，非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)聽您的講座，您從雷鋒同志的生長(zhǎng)歷程，英雄事跡以及采訪等等內(nèi)容來(lái)向我們展開，其中也應(yīng)用了非常多的歌曲詩(shī)詞等等，以及您在講述時(shí)的激情澎湃，深受感染，我不禁感慨，您對(duì)您所從事事業(yè)的熱愛以及您的博學(xué)！再次感到非常榮幸聆聽您精彩的講座，并有幸加到您的聯(lián)系方式，這次講座受益良多，感謝張老師！

有人問(wèn)他：“張會(huì)長(zhǎng)，這一周跑了這么多地方，講了這么多場(chǎng)，累不累？”

他笑了，目光悠遠(yuǎn)而溫暖：“累？說(shuō)實(shí)話，是挺累的。但當(dāng)你真正走進(jìn)雷鋒的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，研究雷鋒精神不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受；傳承雷鋒精神不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種福氣。這七天，我站在講臺(tái)上，看到孩子們眼睛亮了；我走進(jìn)工廠里，看到工人們心熱了；我坐在書桌前，把英雄的故事變成文字流傳下去——這種快樂(lè)，是發(fā)自心底的?！?/p>

他頓了頓，聲音溫和卻有力：

“研究雷鋒文化，其樂(lè)無(wú)窮——每一次挖掘都有新的感動(dòng)，每一段史料都有新的溫度；傳承雷鋒精神，責(zé)無(wú)旁貸——工作在遼寧這片雷鋒精神的發(fā)祥地，這是時(shí)代交給我們的接力棒；廣播雷鋒種子，任重道遠(yuǎn)——一己之力雖微，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)‘我’聚在一起，就能照亮整片天空。你說(shuō)累？確實(shí)累。但這份累里，有甜，有暖，有光。這是一種‘累并幸福著’的滋味，只有走過(guò)這條路的人，才懂得?！?/p>

回望這一周，他策劃了大型主題黨日活動(dòng)，走進(jìn)了小學(xué)、大學(xué)、企業(yè)、圖書館，寫了兩首詩(shī)、一篇文章，做了七場(chǎng)講座。他用腳步為筆，以聲音為墨，在遼沈大地上寫下了關(guān)于雷鋒精神的宏大敘事。

這一周結(jié)束了，但廣播雷鋒精神的種子，永遠(yuǎn)在路上。正如他在驚蟄那天寫的詩(shī)：

“一聲春雷響，萬(wàn)物皆向榮。

讓我們迎著驚蟄的雷鳴，

讓這世間因我輩的微光，

因雷鋒精神的永恒，

而更加璀璨光明?！?/p>