這兩天，兩會(huì)上的一個(gè)消息引起關(guān)注，政府工作報(bào)告里明確提出“支持有條件的地方推廣中小學(xué)春秋假”。

看到南京、蘇州的娃們春假連著清明能休6天，河北也開(kāi)始試點(diǎn)春秋假了。

咱們北京到底是啥政策？

看到市教委主任李奕在接受新京報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)：

“北京四季分明，春秋季節(jié)氣溫合適，藍(lán)天越來(lái)越多，非常適合孩子們戶外活動(dòng)?！?/p>

確實(shí)，北京的春天多美啊，玉淵潭的櫻花、頤和園的綠柳、香山的春色，孩子不去看看多可惜。

李主任還提到，春秋假可以“以多元化的方式落地”，通過(guò)春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)研學(xué)，有組織地增加孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間。

其實(shí)，別看“春秋假”這名頭還沒(méi)正式落地，北京有些孩子早就偷偷享受上這種福利了。

我有個(gè)朋友的孩子在海淀某大學(xué)附小，人家每年4月底都放春假，連著五一能休好幾天。

每年這時(shí)候，朋友都帶著娃錯(cuò)峰出游，不用擠國(guó)慶人山人海，機(jī)票酒店還便宜。

還有些學(xué)校雖然沒(méi)叫“春假”，但春季會(huì)組織一周的研學(xué)旅行。

身邊不少娃的學(xué)校也是這樣，每年春天學(xué)校帶著孩子們?nèi)ネ獾匮袑W(xué)幾天。

孩子回來(lái)眼界開(kāi)闊了，話匣子也打開(kāi)了，比悶在教室里強(qiáng)多了。

所以，雖然沒(méi)有“春秋假”這個(gè)名頭，但北京很多學(xué)校早就用研學(xué)的方式，讓孩子們?cè)诖呵锾熳叱鼋淌伊恕?/p>

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，看到春假的消息，我心情還挺復(fù)雜的。

孩子要是還在小學(xué)，我肯定舉雙手贊成，錯(cuò)峰帶娃出去感受春天，多好的事兒?。?/p>

春天的氣候比寒暑假好太多了，不冷不熱，最適合出門。

可問(wèn)題是，我家娃現(xiàn)在上初中了。

翻開(kāi)今年的校歷一看，這學(xué)期本來(lái)就短，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，再加個(gè)春假……

說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)當(dāng)媽的，心里還是有點(diǎn)打鼓。

但仔細(xì)想想，我又想通了。

孩子每天從早坐到晚，晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)，周末還有作業(yè)、課外班?？粗菍W(xué)了不少時(shí)間，可效率就難說(shuō)了。

與其讓孩子在教室里熬時(shí)間，不如讓她趁著春光出去跑跑、看看、玩玩?；貋?lái)精神飽滿地學(xué)，效率反而更高。

讓孩子一直繃著，反而不如張弛有度效果好。

說(shuō)到底，還是希望北京能盡快把春秋假落地。

不是因?yàn)槲蚁胱尯⒆由賹W(xué)點(diǎn)，而是想讓孩子多看點(diǎn)，看看春天的花開(kāi)、秋天的落葉，看看課本以外的世界，看看生活和學(xué)習(xí)的另一種可能。

畢竟，春天這么短，孩子長(zhǎng)得這么快，能陪她出去走走的時(shí)光，真的不多了。