中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月6日訊（記者 鄭翅 楊文軼）“加強中小學科技教育是深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、夯實國家未來科技人才基礎的關鍵舉措?！苯衲耆珖鴥蓵希珖舜蟠?、西南大學副校長趙玉芳帶來了《關于系統(tǒng)推進新時代中小學科技教育高質(zhì)量發(fā)展的建議》，她認為，亟須從國家層面加強頂層設計，完善政策配套與實施路徑，切實推動科技教育高質(zhì)量發(fā)展。

趙玉芳建議，強化國家頂層設計，構建貫通式科技課程體系，盡快研制并頒布覆蓋小初高各學段的《中小學科技教育課程標準》。實施“科技強師”專項計劃，夯實師資基礎，加速職前培養(yǎng)，強化職后培訓，暢通職業(yè)發(fā)展。建設普惠性科技實踐平臺，促進資源均衡配置，建議設立“中小學科技教育基礎能力建設專項”，重點支持中西部和農(nóng)村學校建設標準化科技實驗室、創(chuàng)客空間及數(shù)字化教學環(huán)境。推進評價改革與人才銜接培養(yǎng)機制創(chuàng)新，改革學生評價，試點推廣中小學生科技素養(yǎng)電子成長檔案，全面、過程性記錄項目實踐、創(chuàng)新作品、科研體驗及倫理反思，優(yōu)化競賽活動，拓寬升學通道。健全跨部門協(xié)同機制，強化督導與示范引領，建議在現(xiàn)有全國中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校基礎上，遴選設立一批“國家科技教育創(chuàng)新示范區(qū)（校）”，鼓勵先行先試，形成可復制、可推廣的實踐模式。

作者：鄭翅 楊文軼