在每周的校例會(huì)上，羅校長(zhǎng)講話嗓門洪亮，語(yǔ)言果斷，口齒伶俐而干脆，還帶一點(diǎn)脫口秀式的幽默感，因此在日常文明規(guī)范，學(xué)習(xí)紀(jì)律生活等方面受到點(diǎn)名批評(píng)的同學(xué)也不會(huì)感到很不舒服，樂(lè)意接受，堅(jiān)決改正。

而教導(dǎo)主任的講話大家就很不喜歡了，他說(shuō)話時(shí)聲調(diào)嘶啞，關(guān)鍵是說(shuō)話啰嗦，一開講就剎不住車，每次例會(huì)他不講一小時(shí)或半小時(shí)他是不會(huì)停的，每次結(jié)尾都有一段經(jīng)典式的語(yǔ)錄：總而言之，言而總之，一言以蔽之，簡(jiǎn)單的歸納，歸納的簡(jiǎn)單，寧可瘦掉一斤肉，考試不能掉一分，考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，你們都給我記住了，記好了，記牢了，記到心里去，謝謝大家，散會(huì)。
在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，農(nóng)村的孩子唯一的出路是考出去，“考高分、上大學(xué)、換戶口、吃糧票”是所有人的同一個(gè)目標(biāo)，“學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕”。
數(shù)學(xué)老師劉老師是一位年輕漂亮的女教師，她上課很有特點(diǎn)，從不滿堂貫，總是留出時(shí)間啟發(fā)大家自學(xué)，自已思考，讓同學(xué)們感覺(jué)到學(xué)習(xí)很輕松，她還善于指點(diǎn)人生，一位姓王的同學(xué)學(xué)習(xí)遭遇了瓶頸，多次考試排名都在第11名，想進(jìn)入前十名似乎成了一道坎，有點(diǎn)心灰意冷，算放棄了，劉老師對(duì)他說(shuō)，寧可讓人嫉妒，不能讓人可憐！一位張同學(xué)很喜歡偷偷跑出去看電影，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，劉老師對(duì)他說(shuō)：你現(xiàn)在多看一場(chǎng)電影，以后將少看很多場(chǎng)電影，現(xiàn)在少看一場(chǎng)電影，以后想看電影就看電影！他們聽了劉老師的訓(xùn)導(dǎo)，后來(lái)都考上了理想的大學(xué)。
物理老師李老師是位愛(ài)拖堂的老師，同學(xué)們尊稱他為“物理堂堂主”，李老師老說(shuō)一堂課45分鐘不夠用，54分鐘都不夠用，每次下課鈴敲響后，他都得再講一會(huì)，或者在黑板上噼噼啪啪地寫個(gè)不停，弄得同學(xué)們上廁所的時(shí)間都沒(méi)有，有一次，都已下課五六分鐘了，李老師還在講臺(tái)上又是講又是寫，這時(shí)候，下一節(jié)課的生物老師王老師提前五六分鐘來(lái)到了講臺(tái)，因?yàn)閭z位老師都是深度近視，兩人在講臺(tái)上差點(diǎn)頭碰頭了，王老師笑著返回教室門口，“對(duì)不起，對(duì)不起，還沒(méi)下課呢？”“馬上完，馬上完。。。”李老師趕緊寫幾個(gè)字，匆匆收筆。
化學(xué)老師周老師說(shuō)化學(xué)是一門充滿邏輯、有規(guī)律可循、可以通過(guò)正確方法實(shí)現(xiàn)突破的學(xué)科，很多同學(xué)認(rèn)為化學(xué)是“理科中的文科”，陷入了背了忘，忘了背的困境，其實(shí)化學(xué)絕不是靠死記硬背就能學(xué)好的。學(xué)習(xí)的過(guò)程就像一場(chǎng)化學(xué)反應(yīng)，你需要準(zhǔn)備充足、正確的“反應(yīng)原料”（平時(shí)的刻苦努力），要找到合適的“催化劑”（良好的方法），并給予足夠的“活化能量”（永恒的堅(jiān)持），最終一定能獲得豐碩的“生產(chǎn)品”（優(yōu)秀的成績(jī)）。
英語(yǔ)老師申老師專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，熟悉高中英語(yǔ)課標(biāo)與高考要點(diǎn)，課堂設(shè)計(jì)科學(xué)高效，注重思維訓(xùn)練與能力培養(yǎng)，用字母搭建橋梁，帶大家跨越語(yǔ)言的山海，用發(fā)音點(diǎn)亮課堂，讓沉默的心靈勇敢開口，用耐心澆灌成長(zhǎng)，讓平凡的日子充滿光芒，把每一堂英語(yǔ)課，變成遇見美好的旅程。
語(yǔ)文老師鐘老師，學(xué)識(shí)淵博，引經(jīng)據(jù)典，文本解讀深，能打通古中今外?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也?！辩娎蠋熣娴淖龅搅耍瑢W(xué)生們對(duì)語(yǔ)文，是“大三科”里最沒(méi)感情的一科，不少學(xué)生覺(jué)得，學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，上課掏心掏肺聽課記筆記，背詩(shī)背文言文，每周硬憋一篇作文，結(jié)果考試分?jǐn)?shù)絲紋不動(dòng)，不上不下像定了格，大家還覺(jué)得，所學(xué)與所考兩分家，老師教的不考，考的沒(méi)學(xué)過(guò)，學(xué)了也白搭，鐘老師倦倦教導(dǎo)大家：語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科那樣的“速效科”，努力一個(gè)月就能月考考高分，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是“一理通，百理融?！?br/>（未完待續(xù)）