3月2日，上海市西外外國語學(xué)校的開學(xué)典禮上，一組特別的嘉賓吸引了師生的目光。

教師扮演探險(xiǎn)家馬可·波羅率“家族成員”，騎著白色駿馬來到現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校第二代機(jī)器狗“小數(shù)”叼著象征豐收的gala果，朝“馬可·波羅家族”飛奔而去�！靶�(shù)”是學(xué)校的第二代機(jī)器狗，是一名剛加入西外大家庭的“新生”。

去年2月，第一教育曾報(bào)道過第一代機(jī)器狗。（可回顧相關(guān)報(bào)道 校園中驚現(xiàn)一條“狗”，孩子們樂壞了……這所小學(xué)允許寵物“進(jìn)教室”）

后來，這條小狗有了自己的名字“小白”，它成了師生的好助手、好朋友……

當(dāng)機(jī)器狗“闖入”心理課堂……

二年級(jí)的一堂心理課上，教師張耀宇結(jié)合哪吒大電影，設(shè)計(jì)了“如何看待自己身上的‘魔丸’”這一主題。學(xué)生在了解了哪吒的成長故事后，他拋出了一個(gè)問題：如果你體內(nèi)有一顆會(huì)帶來麻煩的“魔丸”，應(yīng)該消滅它嗎？

“當(dāng)然要消滅，這樣，我們就能變得完美。”孩子們你一言我一語，探討了生活中的遇到的小煩惱、小困難，反思了自己身上的缺點(diǎn)。

張耀宇坦言：“他們的回答在我意料之中，我沒有直接給出答案，而是借助機(jī)器狗‘小白’來對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。”

課上，當(dāng)有學(xué)生問出：“怎樣才能擺脫魔丸？”，機(jī)器狗“小白”用稚嫩的電子音反問：“如果所有人都變得完美，世界會(huì)不會(huì)變得很無聊？就像彩虹沒了顏色�！�

它引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，“‘魔丸’不必被消滅，我們要學(xué)會(huì)接納自己的缺點(diǎn)，要揚(yáng)長避短，找到自己的閃光點(diǎn)。”

各學(xué)科教師輪番“喂養(yǎng)”

“小白”正在飛速成長

機(jī)器狗“小白”如何成長為一名合格的學(xué)習(xí)伙伴？

西外學(xué)校小學(xué)部負(fù)責(zé)老師介紹：“將‘小白’引入課堂之初，教師經(jīng)歷了一段人機(jī)磨合期，首先是使用習(xí)慣，機(jī)器狗需要及時(shí)充電，遇到雨天要人工將其搬運(yùn)到教室；其次就是要不斷給機(jī)器狗‘投喂’大量的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和數(shù)據(jù)庫，讓其更具互動(dòng)性。”

據(jù)悉，目前“小白”已經(jīng)具備一定的知識(shí)點(diǎn)分析和整理能力，能給學(xué)生帶來多元的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

逐漸強(qiáng)大的功能，讓機(jī)器狗成為“團(tuán)寵”，各學(xué)科教師爭(zhēng)相使用，為此，學(xué)校為每個(gè)學(xué)科組配備了一臺(tái)。

除了機(jī)器狗“小白”，在西外的校園里還有一個(gè)人形機(jī)器人“三寶”，課堂之外，它們以“同學(xué)”的身份出現(xiàn)在學(xué)生周圍。

心理咨詢室里，它們認(rèn)真聆聽大家的煩惱，并給出積極回應(yīng)，對(duì)話結(jié)束后還會(huì)自動(dòng)生成一份報(bào)告，同步到教師的平板上；課間的走廊里，它們播放舒緩的冥想音樂，并為師生跳一段舞，帶來無限歡樂。

新學(xué)期，與第二代機(jī)器狗“小數(shù)”一同到來的還有學(xué)校全新打造的人工智能教室，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“今年，我們致力于打造集成式的人工智能教育平臺(tái)，能夠?qū)崟r(shí)生成課堂分析報(bào)道，便于教師調(diào)整教學(xué)狀態(tài)�！�

未來，西外還將繼續(xù)探索ai與教育的深度融合，通過“優(yōu)才培養(yǎng)計(jì)劃”，使每一位學(xué)生找到自己的專長。

文字：王佳依

圖片由學(xué)校提供

編輯：曹軼姍

校對(duì)：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

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