昨天放學(xué)回來(lái)，孩子一進(jìn)門(mén)就念叨，說(shuō)今天各科老師輪番“敲警鐘”：

“這學(xué)期時(shí)間最短，任務(wù)最重?！?/p>

“課程難度上來(lái)了，千萬(wàn)別掉以輕心！”

“初二可是分水嶺，這學(xué)期尤其關(guān)鍵。”

“初二是個(gè)分水嶺！”這話確實(shí)不唬人！

初二下學(xué)期，物理的力學(xué)能把人繞暈，數(shù)學(xué)的函數(shù)更是讓不少孩子懵圈。

但是，今天我要說(shuō)的不是物理，也不是數(shù)學(xué)，而是一個(gè)被很多人忽視的“隱形殺手”。

那就是道法！

很多人不把這門(mén)課放在心上，尤其是開(kāi)卷考，認(rèn)為到時(shí)候抄書(shū)就行了。

開(kāi)班會(huì)時(shí)，道法老師一席話改變了我的認(rèn)知。

原來(lái)，現(xiàn)在的道法，尤其是開(kāi)卷考地區(qū)的道法，早就不是咱們想象的那樣了。

你以為是翻書(shū)找答案？錯(cuò)，是根本找不到答案！題目都讀不懂，上哪兒找去？

老師給我們分享了一些方法，我覺(jué)得特別實(shí)用，分享一下。

1.別被“開(kāi)卷考”這三個(gè)字給騙了

一聽(tīng)開(kāi)卷考，就覺(jué)得萬(wàn)事大吉。可恰恰相反，越是開(kāi)卷考的地區(qū)，道法題越刁鉆。

為啥？因?yàn)榧热蛔屇惴瓡?shū)，題目就不可能讓你直接抄到答案。

它考的是你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、運(yùn)用和遷移能力。

所以，知識(shí)點(diǎn)該背還得背！不是為了默寫(xiě)，是為了提高你的反應(yīng)速度。

選擇題一來(lái)，腦海里馬上有印象，不用一道一道翻書(shū)。做大題的時(shí)候，腦子里有框架，定位知識(shí)點(diǎn)才快。

2.把目錄刻在腦子里

這話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)玄乎，但其實(shí)特別簡(jiǎn)單。每?jī)?cè)書(shū)的目錄，必須清清楚楚。

比如說(shuō)到“憲法”相關(guān)內(nèi)容，你得立馬反應(yīng)出來(lái)，這是初二下冊(cè)第幾單元，大概講了哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

這樣考試的時(shí)候，你才能快速“導(dǎo)航”到相關(guān)章節(jié)，而不是像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂翻。

3.筆記不是抄給別人看的

很多孩子記筆記，老師寫(xiě)啥他抄啥，抄完了往書(shū)里一夾，再也不看。

老師說(shuō)，凡是老師讓記在書(shū)上的，那都是重點(diǎn)和考點(diǎn)。不僅要記，還要工工整整、清清楚楚地記。

因?yàn)榈搅丝紙?chǎng)上，這些筆記就是你的“救命稻草”。你平時(shí)懶省事，記漏了幾個(gè)字，考試翻不到答案，哭都來(lái)不及。

4.刷題，但不是傻刷

說(shuō)到刷題，很多家長(zhǎng)就頭疼：本來(lái)作業(yè)就多，哪還有時(shí)間刷題？

老師教了一個(gè)省時(shí)間的辦法：

第一，掐著點(diǎn)兒刷。選擇題快速過(guò)，提高速度和準(zhǔn)確率。

第二，大題有個(gè)“偷懶”的方法，先不寫(xiě)，口述后看答案！

看完答案，再回書(shū)中找這個(gè)答案出自哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。反復(fù)這么練習(xí)幾遍，你就知道出題老師在想啥了。

不想買(mǎi)教輔，可以用刷題軟件刷，簡(jiǎn)單高效！

第三，會(huì)用答題模板，答題時(shí)用序號(hào)標(biāo)清楚。1、2、3、4，一目了然。

這是習(xí)慣問(wèn)題，但很多孩子就是做不到，卷面一團(tuán)糟，老師想給分都找不到點(diǎn)在哪兒。

5.不做“兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子

這一點(diǎn)最重要，也最容易被忽視。

現(xiàn)在的中考道法題，幾乎沒(méi)有哪道是純理論題，很多都是結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)出。

不光是道法，語(yǔ)文、歷史、地理也一樣。試卷上動(dòng)不動(dòng)就來(lái)一段最新的新聞材料，讓你分析。

所以，孩子平時(shí)必須得知道身邊發(fā)生了啥，國(guó)家大事是啥，國(guó)際上又有啥新動(dòng)向。

但問(wèn)題來(lái)了：初中生時(shí)間那么緊，哪有功夫天天看新聞？

這就是我要推薦的一個(gè)“神器”——《大少年》。

這可不是普通的報(bào)紙，它是專門(mén)給初中生量身定制的新聞學(xué)習(xí)報(bào)。

這是我們一直在訂的報(bào)紙，小學(xué)是《陽(yáng)光少年報(bào)》，初中是《大少年》。

相比于小學(xué)版的《陽(yáng)光少年報(bào)》，它結(jié)合初中生的學(xué)習(xí)、應(yīng)試、成長(zhǎng)需求，在內(nèi)容深度、涉獵廣度及思維表達(dá)上更適合初中生閱讀，在內(nèi)容形式上也有許多為初中生設(shè)計(jì)的實(shí)用功能。

首先，它把一周的國(guó)內(nèi)外大事、科技新發(fā)現(xiàn)、文化新鮮事都給你整理好了。

每期有16版，比《陽(yáng)光少年報(bào)》要多，設(shè)置了頭條、中國(guó)、世界、科學(xué)、文化、副刊這6個(gè)板塊。

在新聞方面是很豐富的，涵蓋了中高考?？嫉模约吧畛Ｒ?jiàn)的幾大方面。

孩子不用自己費(fèi)勁去搜，每天抽個(gè)十來(lái)分鐘翻一翻，時(shí)事素養(yǎng)就有了。

還有它的“學(xué)科標(biāo)簽”和“曲線批注”功能。

每篇文章旁邊都標(biāo)著“地理”“歷史”“政治”……直接告訴你這篇文章跟哪個(gè)學(xué)科掛鉤。

文章里還用波浪線標(biāo)出重點(diǎn)，旁邊批注著“這是八年級(jí)地理上的知識(shí)點(diǎn)”。

這不就是把課本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活給串起來(lái)了嗎？孩子一看就懂，哦，原來(lái)書(shū)本上那些枯燥的概念，在現(xiàn)實(shí)中是這么用的！

而且，現(xiàn)在中考特別愛(ài)考一種題，叫“非連續(xù)性文本”，就是給你一堆圖表、地圖、流程圖讓你分析。

《大少年》里就有大量這樣的內(nèi)容，孩子天天看，考試遇到自然就不怵了。

更貼心的是，它還有個(gè)“時(shí)事薯?xiàng)l”板塊，把每周重要新聞做個(gè)匯總。

考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，翻翻這個(gè)，等于把一年的熱點(diǎn)都過(guò)了一遍，效率特別高。

《大少年》對(duì)標(biāo)了《陽(yáng)光少年報(bào)》的高標(biāo)準(zhǔn)撰稿要求。

每一篇文章的邏輯結(jié)構(gòu)、遣詞造句，幾乎都是可以當(dāng)作閱讀理解資料的優(yōu)質(zhì)文章。

孩子多看，不僅能提升閱讀能力，而且對(duì)于自身作文框架的把握，文章結(jié)構(gòu)的梳理，流暢多樣化的表達(dá)，也會(huì)有很大提升。

我們沒(méi)時(shí)間帶孩子滿世界跑，沒(méi)精力幫孩子梳理所有新聞，那像《大少年》這種工具，就是很好的幫手。

它不占時(shí)間，但能讓孩子眼界打開(kāi)；它不刷題，但能幫孩子理解題目背后的邏輯。

家有初中生的，或者五六年級(jí)準(zhǔn)備小升初的，真的可以試試。