中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐金昌 通訊員 許華方 何健壽）記者日前從廣西崇左市教育局獲悉，該市啟動(dòng)實(shí)施邊境0—3公里學(xué)�！皩�(zhuān)遞課堂”教學(xué)提質(zhì)攻堅(jiān)行動(dòng)，以“專(zhuān)遞課堂”為核心載體，推動(dòng)國(guó)家課程在邊境0—3公里學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好，致力破解邊境學(xué)校師資短缺、資源不均等難題。

據(jù)介紹，崇左市實(shí)施的該項(xiàng)攻堅(jiān)行動(dòng)遴選2所市級(jí)學(xué)校、優(yōu)選12所邊境縣域教研優(yōu)質(zhì)學(xué)校、指定13所學(xué)科主講校，與44所邊境0—3公里范圍內(nèi)學(xué)校共同組建跨區(qū)域教學(xué)共同體。其中：市級(jí)學(xué)校作為核心引領(lǐng)校，發(fā)揮示范帶頭作用；邊境縣域教研優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為主導(dǎo)校，負(fù)責(zé)引領(lǐng)區(qū)域教研工作；學(xué)科主講校承擔(dān)邊境0—3公里范圍內(nèi)學(xué)校的主要教學(xué)任務(wù)。依托共同體，通過(guò)“專(zhuān)遞課堂”構(gòu)建覆蓋市、縣、鄉(xiāng)、村、屯五級(jí)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享體系。同時(shí)，通過(guò)制定學(xué)科“專(zhuān)遞課堂”常態(tài)教學(xué)規(guī)范、建設(shè)邊境特色教學(xué)資源保障體系、實(shí)施分層師資培養(yǎng)計(jì)劃、健全全流程質(zhì)量監(jiān)測(cè)與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)邊境0—3公里范圍內(nèi)學(xué)校學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足、長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行，全面提升邊境地區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量。

該項(xiàng)行動(dòng)今年3月初全面啟動(dòng)，至12月底建成“學(xué)科覆蓋全面、資源適配精準(zhǔn)、教學(xué)應(yīng)用常態(tài)、質(zhì)量穩(wěn)步提升”的邊境學(xué)校“專(zhuān)遞課堂”體系，覆蓋崇左市邊境0—3公里44所學(xué)校（小學(xué)40所、初級(jí)中學(xué)3所，一貫制學(xué)校1所），服務(wù)邊境義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生6298名、教師672名。

崇左市委教育工委書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李貴卓表示，將以“專(zhuān)遞課堂”教學(xué)提質(zhì)攻堅(jiān)行動(dòng)為契機(jī)，打破地域壁壘，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在邊境地區(qū)均衡流動(dòng)，為每一位邊境學(xué)子提供公平而有質(zhì)量的教育，為邊境地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展注入堅(jiān)實(shí)的教育力量。

作者：歐金昌 許華方 何健壽