26歲的Georgia Stewart擁有亮眼的學術(shù)履歷：

海洋生物學碩士、犯罪學與海洋生物學雙學士學位，以及海洋研究文憑。

她還是認證潛水教練和頗具人氣的潛水攝影師。

但在這些頭銜背后，是12萬紐幣的學生貸款，以及兩年求職無果。

兩年求職：150份申請和三次面試

在新西蘭，越來越多大學畢業(yè)生正經(jīng)歷一場漫長而沉重的現(xiàn)實考驗。

投出上百份簡歷，卻鮮有回音。即便手握碩士學位，卻連入門崗位都難以觸及。

以Georgia Stewart為例，“我想做鯊魚研究，那是我碩士論文的主題，”

她說，“或者任何與海洋生物有關(guān)的工作，或者做數(shù)據(jù)分析都行?！?/p>

現(xiàn)實卻是一輪又一輪的沉默與拒絕。

“我投了超過150份申請，大多數(shù)都沒有回復。只拿到3次面試機會。那段時間真的很壓抑、很灰心?！?/p>

要么被告知“資歷不夠”（沒有博士學位），要么“資歷過高”不適合入門崗位。

她16歲起就打工，做過行政、客服、餐飲、育兒，也做過科研與數(shù)據(jù)分析，還曾在新西蘭環(huán)保部（DOC）、國家水與大氣研究所（NIWA）及iwi機構(gòu)實習。

“但好像都不夠?！?/p>

意外轉(zhuǎn)機：靠一條視頻改變命運

轉(zhuǎn)機來自社交媒體。

Stewart制作了一條介紹自己的視頻發(fā)布在網(wǎng)上，引起了惠靈頓生態(tài)保護區(qū)Zealandia的注意。

她最終獲得了在Zealandia的一份工作——不是在實驗室，而是負責機構(gòu)的社交媒體運營。

雖然她喜歡現(xiàn)在的工作，但也坦言，許多畢業(yè)生最終都不得不妥協(xié)，進入與所學專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域。

“讓我難以理解的是，我有科學碩士，卻連一個接近本專業(yè)的入門崗位都拿不到?！?/p>

這段經(jīng)歷一度讓她懷疑自己是否“足夠優(yōu)秀”。

甚至質(zhì)疑上大學是否是個錯誤決定。

“從小被告訴，讀大學就能有好工作。結(jié)果我背著十多萬債務(wù)，卻失業(yè)、不斷被拒絕。”

她也感受到代際差異的壓力：“長輩常說他們當年畢業(yè)后會被公司主動挖走。時代變了，大學學歷不再像過去那樣能讓你脫穎而出?！?/p>

“時代變了，實習崗位也不再能通向就業(yè)”

新西蘭統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，15-24歲青年失業(yè)率在截至2025年9月的一年中，從13.1%升至15.2%；截至2026年2月的一年內(nèi)進一步升至16.5%。

學生兼職平臺Student Job Search首席執(zhí)行官Louise Saviker表示，求職人數(shù)遠多于崗位數(shù)量。

僅今年1月，就有3.8萬份申請競爭4600個職位。

懷卡托大學畢業(yè)生Ella Bowers目前在零售業(yè)兼職，同時尋找市場營銷崗位。

“18歲時，你根本不知道專業(yè)選擇會如何影響未來就業(yè)。大學也沒有真正教我們?nèi)绾蚊鎸蜆I(yè)市場?！?/p>

她認為，實習往往被宣傳為“通往正式崗位的路徑”，但很多企業(yè)本身并沒有空缺職位。

“畢業(yè)后，你基本是一個人面對現(xiàn)實?！?/p>

她制作了一條關(guān)于“新西蘭求職大戰(zhàn)”的視頻，迅速走紅。

“我原本以為只是我和朋友遇到困難，后來發(fā)現(xiàn)是成百上千人都在經(jīng)歷同樣的焦慮。至少，我們知道自己并不孤單?！?/p>

Ella Bowers錄視頻講述“求職大戰(zhàn)”

現(xiàn)在學徒制的找工作更容易一些

招聘機構(gòu)Frog Recruitment的Kirsty Henegan表示，在失業(yè)率上升時，雇主更傾向于選擇“能立即上手”的候選人。

“單靠學位已不夠。雇主看重的是教育背景、實踐經(jīng)驗，以及能否迅速產(chǎn)生價值。”

建筑行業(yè)培訓機構(gòu)BCITO負責人Paddy Kymbrekos指出，“邊學邊賺”的學徒模式正挑戰(zhàn)傳統(tǒng)升學路徑。

“學徒學費遠低于學位課程，而且學徒在學習期間有收入，不會累積巨額債務(wù)。

“更重要的是，學徒期間能在企業(yè)內(nèi)部站穩(wěn)腳跟，不需要從零開始找工作?！?/p>

AI時代給學歷帶來變數(shù)

招聘平臺Seek高級經(jīng)濟學家Blair Chapman指出，本輪經(jīng)濟放緩對普通文科與綜合性學位沖擊尤為明顯，不過市場已有回暖跡象。

與此同時，生成式人工智能的興起，也讓部分企業(yè)在擴招時更加謹慎。

“我們看到招聘廣告中，營銷、傳播、戰(zhàn)略咨詢等領(lǐng)域?qū)I技能的需求明顯上升?！?/p>

新西蘭人的看法總結(jié)

在報道下方的評論區(qū)，不少讀者表達共鳴，一時間竟有250多評論各抒己見：

里面各種觀點都有，我們把新西蘭人的這些觀點分類總結(jié)出來，僅供大家參考：

• 高等教育變成了“騙局”或“幻想”：大學為了賺取學費和貸款，大量招收熱門專業(yè)的學生，但現(xiàn)實中該領(lǐng)域可能一年只招一個人。 學校和相關(guān)產(chǎn)業(yè)賺到了錢，而學生卻背負了沉重的債務(wù)，最后只能從事與專業(yè)完全無關(guān)的工作。

• 年輕人被“追求激情”的社會思潮誤導了：這是評論區(qū)討論最激烈的部分。務(wù)實派認為，現(xiàn)在的年輕人被“追隨激情”（follow your passion and the (well paying) job will appear）的口號誤導了。他們建議學生應(yīng)該更現(xiàn)實一點，比如修一個雙學位：一個選自己熱愛的，另一個選市場急需的。而理想派則認為，如果社會能支持人們追求激情，那么個人對社會的貢獻最終會超過教育成本。

• 預(yù)測就業(yè)市場的難度本來就很大：很多網(wǎng)友同情現(xiàn)在的年輕人，科技和政策的變化太快，16、17 歲的孩子很難預(yù)見幾年后的市場需求。有人分享經(jīng)驗說，自己的學位在畢業(yè)后的12個月內(nèi)就因為技術(shù)更迭變得毫無用處。也有成功案例分享，稱自己在大學期間根據(jù)市場調(diào)研三次更換專業(yè)，最終在畢業(yè)前拿到了錄用通知。

• 學歷在貶值：一位網(wǎng)友感嘆道：“我在工地上看到至少有三個清潔工擁有博士學位?！?/p>

• 技術(shù)變革帶來的不確定性：有人指出，大型會計師事務(wù)所已經(jīng)因為AI影響開始縮減畢業(yè)生招聘計劃。即使是那些被視為“穩(wěn)妥”的專業(yè)也有疑問。建議年輕人不僅要看眼下的市場，還要研究未來20年內(nèi)最不容易被AI取代的職位。

• “學徒制”和藍領(lǐng)工作更靠譜：許多高贊評論提到，傳統(tǒng)的新西蘭學徒制可能比大學學位更靠譜。網(wǎng)友舉例說，木工、電工從未失業(yè)過。觀點認為，現(xiàn)在太多的學科被強行包裝成了“學位”，而實際上它們更適合通過實踐學徒制來培養(yǎng)。

ref:

https://www.stuff.co.nz/nz-news/360943932/depressing-and-disheartening-graduates-debt-and-constantly-rejected-jobs