（來(lái)源：中國(guó)改革報(bào)）

轉(zhuǎn)自：中國(guó)改革報(bào)

□ 本報(bào)記者 安 寧

今年春節(jié)，天津軌道交通集團(tuán)有一群特殊的客人——100多名來(lái)自哈薩克斯坦的阿斯塔納輕軌項(xiàng)目專家學(xué)員，學(xué)包餃子、做泥塑、剪“福”字，在歡聲笑語(yǔ)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的溫度。實(shí)際上，年味兒活動(dòng)是一個(gè)彩蛋，他們來(lái)到中國(guó)是為了接受實(shí)操培訓(xùn)，將所學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化流程、應(yīng)急處置方法帶回阿斯塔納，搭建本地化調(diào)度體系，為輕軌高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)注入中國(guó)智慧。

從工程技術(shù)的輸出到運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)的傳授，從“授人以魚(yú)”到“授人以漁”——在這場(chǎng)中國(guó)與世界深度交融的變革中，職業(yè)教育正以其獨(dú)特的力量，架起一座技能共享、人才共育的橋梁。由天津率先主導(dǎo)推動(dòng)實(shí)施的職業(yè)教育國(guó)際品牌魯班工坊，便是其中的典型代表。它以中國(guó)古代杰出工匠魯班命名，象征著精湛技術(shù)、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)和敢于創(chuàng)新的精神。

魯班工坊的獨(dú)特之處，在于它不只是設(shè)備的搬運(yùn)，更是模式的遷移。它將學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)深度融合，在海外建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)中心、提供先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的同時(shí)，更注重“軟件”的植入：中國(guó)教師和技術(shù)人員為當(dāng)?shù)貛熧Y開(kāi)展手把手的技術(shù)技能培訓(xùn)，邀請(qǐng)他們來(lái)華研修交流，將中國(guó)的職業(yè)教育理念與工匠精神浸潤(rùn)其間。

這種“精準(zhǔn)滴灌”式的技能傳授，正是魯班工坊區(qū)別于傳統(tǒng)援助的核心所在——不只是簡(jiǎn)單的技術(shù)輸出，更是通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)，為合作國(guó)培養(yǎng)“留得住、用得上”的本土技術(shù)人才。

魯班工坊不僅教授技能，更點(diǎn)燃了青年學(xué)子對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)與追求。2025年9月，世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽中亞賽區(qū)（哈薩克斯坦）汽車制造與維修賽道比賽在厄斯克門舉行，來(lái)自東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)的“龍之隊(duì)”榮獲冠軍。參賽選手伊利亞斯·伊薩卡諾夫說(shuō)：“這是我們第一次組隊(duì)參與國(guó)際賽事，4個(gè)人集中備戰(zhàn)了一個(gè)半月，把從魯班工坊學(xué)到的技術(shù)全都用上了。扎實(shí)的培養(yǎng)和先進(jìn)的設(shè)備，讓我愛(ài)上了汽車修理?！?/p>

經(jīng)過(guò)10余年耕耘，魯班工坊不僅是共建“一帶一路”倡議深入推進(jìn)的重要助推器，為共建“一帶一路”中國(guó)企業(yè)提供了人才支撐，更成為我國(guó)職業(yè)教育走向世界的“金字品牌”。2024年，中國(guó)魯班工坊項(xiàng)目榮獲世界職業(yè)教育獎(jiǎng)。

如今，中國(guó)已在全球30個(gè)國(guó)家和地區(qū)建設(shè)36個(gè)魯班工坊，覆蓋非洲、中亞、上合組織、東盟等區(qū)域和多邊機(jī)制，被譽(yù)為共建“一帶一路”上的“技術(shù)驛站”。

未來(lái)，隨著“十五五”時(shí)期高質(zhì)量共建“一帶一路”的深入推進(jìn)，魯班工坊將繼續(xù)深耕細(xì)作，在更多國(guó)家落地生根，播撒工匠精神的火種，書(shū)寫(xiě)中外攜手發(fā)展、民心相通的嶄新篇章。