文/王嘴瓢

近日，一個(gè)關(guān)于“教師退家長(zhǎng)群”的通知在網(wǎng)上瘋傳，相信大家都已經(jīng)有所耳聞。

通知內(nèi)容顯示，為進(jìn)一步規(guī)范家校溝通，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自我管理能力，根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校對(duì)家校聯(lián)系方式及相關(guān)工作進(jìn)行調(diào)整。班主任和任課教師全部退出家長(zhǎng)微信群，所有微信群由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一管理。

另有截圖顯示，一位班主任在班級(jí)群里面發(fā)布通知，根據(jù)上級(jí)文件要求，學(xué)校不允許班主任和學(xué)生家長(zhǎng)有單獨(dú)的微信聯(lián)系，也不允許班級(jí)微信群有班主任加入，班級(jí)一切事務(wù)交由家長(zhǎng)代表和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系，以后學(xué)校有相關(guān)通知要求將由家委會(huì)代表負(fù)責(zé)在班級(jí)群里通知。

該班主任特別強(qiáng)調(diào)，這是根據(jù)省級(jí)文件要求做出的調(diào)整，以后孩子生病請(qǐng)假、忘帶東西、遲到早退、都直接聯(lián)系家長(zhǎng)代表或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

另外有網(wǎng)友透露，這是遼寧省葫蘆島市（遼P）某小學(xué)發(fā)布的通知，而且已經(jīng)有多個(gè)學(xué)校陸續(xù)實(shí)施新規(guī)。

毋庸置疑，這是教育界今年來(lái)傳來(lái)最重磅的一個(gè)消息，老王我確認(rèn)了三遍，真的沒(méi)有看錯(cuò)，如此先進(jìn)的教育改革政策，優(yōu)先實(shí)施的不是北上廣深等一線城市，而是遼寧省，這一波要給遼寧點(diǎn)贊！

從教師的角度來(lái)看，老王不止一次思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，為什么一定要建立所謂的家長(zhǎng)群呢？

相信很多過(guò)來(lái)人都有同感，十幾二十年前，那個(gè)時(shí)候智能手機(jī)還沒(méi)流行，更沒(méi)有所謂的微信家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)有事就直接去學(xué)校找老師，或者打電話，學(xué)校有通知就讓學(xué)生帶回家簽字，雙方各司其職，互不打擾。

有人說(shuō)，教育要跟上時(shí)代，這一點(diǎn)老王不否認(rèn)，畢竟家長(zhǎng)群的出現(xiàn)讓家校溝通更加便利了，但前提是，家長(zhǎng)群的存在不能超出了原本簡(jiǎn)單的溝通功能。

但現(xiàn)實(shí)中，有的家長(zhǎng)在群里攀比家境、曬娃炫富，有的家長(zhǎng)不停恭維老師、刷屏點(diǎn)贊，還有的家長(zhǎng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就在群里爭(zhēng)執(zhí)不休，讓整個(gè)群烏煙瘴氣。

老師既要處理教學(xué)工作，還要時(shí)刻留意群里動(dòng)態(tài)，生怕一句話說(shuō)錯(cuò)引發(fā)矛盾，不少教師坦言，每天打開家長(zhǎng)群都帶著壓力。更有學(xué)校把各種統(tǒng)計(jì)、宣傳、投票任務(wù)都塞進(jìn)家長(zhǎng)群，全都?jí)航o班主任，老師成了群里的全職客服，根本無(wú)法專心教育學(xué)生。

不少一線教師坦言，每天光是應(yīng)付家長(zhǎng)群的提問(wèn)、接龍、點(diǎn)贊、私信，就要耗費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)，真正用在備課、批改作業(yè)的時(shí)間被不斷壓縮，長(zhǎng)期下來(lái)身心俱疲。

新政策實(shí)施之后，老師們別提有多開心了，尤其是班主任，退出家長(zhǎng)群可以減負(fù)，終于能把全部精力放在課堂教學(xué)和學(xué)生管理上，不用再被群里沒(méi)完沒(méi)了的消息牽著走。

不少網(wǎng)友們留言，建議這項(xiàng)新規(guī)盡快向全國(guó)推廣，大家期待的不只是老師退出家長(zhǎng)群，更是期待教育回歸本真。

遼寧這次走在了全國(guó)前列，這看似只是一個(gè)小小的調(diào)整，卻戳中了當(dāng)下教育的痛點(diǎn)，既然群眾呼聲那么高，老王有理由相信，今后也會(huì)在全國(guó)各省區(qū)進(jìn)行推廣，老師們終于可以輕松一些了！