當(dāng)前新技術(shù)撲面而來(lái)，AI技術(shù)也被廣泛應(yīng)用到藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域。作為專門培養(yǎng)藝術(shù)人才的高等院校，山東藝術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面都有哪些好的經(jīng)驗(yàn)做法，未來(lái)又有哪些規(guī)劃和布局呢？本期《教育縱深》對(duì)話山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐青峰，聽他一起聊聊有關(guān)學(xué)校藝術(shù)人才培養(yǎng)的那些事兒。

記者 何蕾：

徐院長(zhǎng)，聽說(shuō)前段時(shí)間您剛剛帶隊(duì)從法國(guó)開展學(xué)術(shù)交流回來(lái)，這次學(xué)術(shù)交流的成果怎么樣呢？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

這次我到法國(guó)主要是為了傳播。我們的中華文明，特別是當(dāng)代文明如何通過(guò)藝術(shù)呈現(xiàn)出來(lái)，這是第一個(gè)問題，第二個(gè)問題就是如何傳播出去。從改革開放到現(xiàn)在，我們中國(guó)對(duì)西方非常了解，比如說(shuō)我們對(duì)米開朗基羅、達(dá)芬奇非常了解，甚至有很多都進(jìn)了咱們的課本，但是西方對(duì)咱們非常不了解。我們?yōu)槭裁磳?duì)西方很了解呢？就是因?yàn)槲鞣桨阉麄兊奈拿鞯臉?biāo)識(shí)滲透給了我們，讓我們了解了，但是我們的很多東西沒有做到傳播出去。這次去法國(guó)我拿著很多中國(guó)的畫，交給他們的美術(shù)學(xué)者和普通的老百姓。我要看看法國(guó)人怎么理解繪畫藝術(shù)，怎么理解中國(guó)畫，哪一類的中國(guó)畫符合他們的審美。這其實(shí)是一個(gè)社會(huì)調(diào)查問卷，下一步我要帶著中國(guó)的藝術(shù)走出去，帶著不同的藝術(shù)作品走到不同的國(guó)家。

記者 何蕾：

山東藝術(shù)學(xué)院也是獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校，是專門培養(yǎng)藝術(shù)類人才的高等院校。那這些年來(lái)山東藝術(shù)學(xué)院在藝術(shù)人才培養(yǎng)方面，您覺得有什么經(jīng)驗(yàn)做法嗎？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

第一個(gè)就是重基礎(chǔ)、重實(shí)踐，當(dāng)然理論也很重要。我們要培養(yǎng)的是一個(gè)站在舞臺(tái)中間的歌唱家，他一打開嗓子就能感動(dòng)臺(tái)下的觀眾，我們是培養(yǎng)這種實(shí)踐型的人才。再一個(gè)就是我們更綜合，人類認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)情感，不單可以用繪畫，也可以用聲音、文學(xué)、話劇。從山東藝術(shù)學(xué)院走出去的學(xué)生，對(duì)這幾個(gè)藝術(shù)學(xué)科都很熟悉。音樂美術(shù)之間，戲劇音樂之間，可以相互借鑒、相互啟發(fā)。我們讓學(xué)生跨學(xué)科選課，比如音樂學(xué)院的學(xué)生你必須選一門音樂之外的課，根據(jù)自己的喜好，可以是戲劇，也可以是表演或者書法，這樣的話我們學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就會(huì)越來(lái)越明顯。

記者 何蕾：

您當(dāng)年本科畢業(yè)的時(shí)候，畢業(yè)作品就獲得了當(dāng)時(shí)全國(guó)美術(shù)作品展的優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。結(jié)合您個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)作為學(xué)校的校長(zhǎng)，在培養(yǎng)藝術(shù)人才方面，學(xué)校應(yīng)該重點(diǎn)做哪些方面的工作呢？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

我覺得最重要的還是基礎(chǔ)。本科四年在人生里面是很短的，我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)，你們一定要注意打好基礎(chǔ)。因?yàn)檎嬲乃囆g(shù)展示是在畢業(yè)之后，但是畢業(yè)之后，再也沒有這么多人陪著你，給你講解基本功。我現(xiàn)在也一直在提高自己的基本功，他們經(jīng)常開玩笑，說(shuō)到你這個(gè)階段是不是隨便一出手就能畫好一幅畫，恰好相反，現(xiàn)在我要畫出一張好畫，就要集全身之力、全神貫注，有一點(diǎn)走神畫面就會(huì)不行。并不是像有些電影里面演的藝術(shù)家，拿著筆信手拈來(lái)，藝術(shù)作品不是那樣創(chuàng)造出來(lái)的。

記者 何蕾：

山東也是藝術(shù)大省，我去看山東美術(shù)館展出的作品，感覺和以前傳統(tǒng)意義上認(rèn)識(shí)的藝術(shù)作品有一些不同了。在這種新形勢(shì)下，作為培養(yǎng)藝術(shù)人才的藝術(shù)院校，你們?cè)谡n程的設(shè)置或者是專業(yè)的設(shè)置方面有什么變化嗎？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

我覺得中華為什么是中華，首先我們有一些共同的文化標(biāo)識(shí)，比如說(shuō)我們的書法、中國(guó)畫、京劇。我覺得我們身上的使命是繼承大于創(chuàng)新，這個(gè)創(chuàng)新是在一個(gè)很特殊的時(shí)代的召喚下，需要新的藝術(shù)形式的出現(xiàn)，但是大多數(shù)時(shí)候，是需要一個(gè)穩(wěn)定的表達(dá)方式，而且是老百姓能夠接受的。

記者 何蕾：

現(xiàn)在還有一個(gè)新的現(xiàn)象，就是AI技術(shù)的出現(xiàn)。其實(shí)AI技術(shù)在很多領(lǐng)域已經(jīng)被廣泛應(yīng)用了，包括現(xiàn)在我們看到一些藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域也有AI的出現(xiàn)。那對(duì)于這種新的形式，學(xué)校有什么應(yīng)對(duì)嗎？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

我的孩子現(xiàn)在很多東西就大量用AI，包括寫一篇文章、畫一張畫。他會(huì)先嘗試用AI出來(lái)一個(gè)基本稿，然后在AI的基礎(chǔ)上再繼續(xù)調(diào)整。AI其實(shí)能夠替代你做一些基礎(chǔ)工作，但真正創(chuàng)新的東西，那個(gè)魂的東西AI是沒有的，真正能夠愉悅?cè)祟惥竦倪€得是人創(chuàng)造出來(lái)的東西。所以說(shuō)我覺得AI并沒那么可怕，它只是個(gè)工具而已，音樂創(chuàng)作、美術(shù)創(chuàng)作，AI都是給你打一個(gè)草稿，但是真正的魂的東西還是需要你自己把它加進(jìn)去，因?yàn)樽詈蟠騽?dòng)人的不是技術(shù)，最后打動(dòng)人的是情感的東西。所以說(shuō)越在AI的時(shí)代，藝術(shù)就越重要了，因?yàn)樗囆g(shù)是研究人的，研究精神的，人的藝術(shù)性的表達(dá)顯得越來(lái)越重要。

記者 何蕾：作為藝術(shù)院校，在培養(yǎng)人才方面您更看重什么？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

我更看重的是藝術(shù)的高度，這個(gè)高度是能夠培養(yǎng)的。你比如說(shuō)像繪畫，它有造型和色彩這兩個(gè)大的因素。造型的品位是有高有低的，色彩的品位也是有高有低的，而且這個(gè)高低不是哪個(gè)人創(chuàng)造發(fā)明的，而是幾千年積累出來(lái)的對(duì)形的美感的一個(gè)描述，它是有高低之分的。學(xué)校這四年主要是解決你是否是一個(gè)職業(yè)的藝術(shù)家，這是有高度要求的。

記者 何蕾：

每年都有很多學(xué)生來(lái)到山東藝術(shù)學(xué)院，作為院長(zhǎng)，也作為曾經(jīng)在山東藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，對(duì)于如何度過(guò)大學(xué)四年的時(shí)光，您有什么建議嗎？

山東藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng) 徐青峰：

慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都比較著急，我看見很多孩子都很急，著急趕緊上完學(xué)，著急去找工作，著急去讀碩士。但是每一天在生命當(dāng)中只有這么一次，把每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光認(rèn)真地過(guò)慢一點(diǎn)，畫得慢一點(diǎn)，唱得慢一點(diǎn)，把底座打得大一點(diǎn)，將來(lái)的高度才會(huì)更高。不要想太多藝術(shù)之外的事，你才能夠?qū)W得很幸福。

記者 何蕾：

聽了徐院長(zhǎng)的介紹，我們對(duì)未來(lái)的山東藝術(shù)學(xué)院也有很多期待，也祝愿徐院長(zhǎng)的這些規(guī)劃和理想早日實(shí)現(xiàn)。