上午趁閑暇之余翻看了閨蜜的朋友圈，刷到了一幅漂亮的作品，發(fā)出來讓友友們一同欣賞欣賞。這幅作品運(yùn)筆嫻熟，輕盈流利，字跡飄逸有靈性，有一氣呵成之勢(shì)，一筆一劃盡顯筆者深厚的書法功底，給人一種眼前一亮的感覺。贊嘆之余，我對(duì)作品中的字進(jìn)行了分析學(xué)習(xí)，說實(shí)話，如果單拿出來認(rèn)的話，我是無論如何也辨識(shí)不出來的。友友們你們?nèi)空J(rèn)出來了嗎？

說到書法學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)剛開始寫小楷兩個(gè)月的初學(xué)者來說，練習(xí)方法尤為重要。那么，老師們，你們有什么建議嗎？

小楷更要注重結(jié)體，這是我個(gè)人的體會(huì)。特別是練習(xí)趙孟頫的《汲黯傳》，有時(shí)就如同在寫大字一般的感覺。

其實(shí)小楷在不同時(shí)期也有各種風(fēng)格，魏晉善態(tài)，如鐘太傅的《薦季直表》、《宣示》王會(huì)稽的《黃庭》、《樂毅》等帖，結(jié)體茂密，樸實(shí)古雅，推崇的是自然之美，因此練習(xí)這時(shí)期小楷切忌“刻意”，筆法須做到“筆筆斷而筆筆連”，結(jié)體似欹還正，章法意出軌而筆不逾矩。然而，做到這些又都是以“刻意”地熟練為前提的，所以學(xué)習(xí)魏晉小楷需要掌握“度”，一個(gè)讓人不會(huì)產(chǎn)生“混亂”的度。

唐小楷比較寬泛，也比較善“變”?；旧戏部瑫伎扇胄】?。作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，其中特殊的是“寫經(jīng)體”，這種帶有濃厚“六朝”靡漫之態(tài)與大唐金剛虬舉的書體，是日本書法的“奠基”。如希圖在變法和筆力上有所破繭，可下點(diǎn)功夫。

宋代基本找不出哪些可以學(xué)習(xí)的小楷，只南宋姜白石善可一仿。卻可在五代里尋摸一下，如林逋、楊風(fēng)子、李建中等。五代書法要品味，不須多練習(xí)，能把五代書法靜謐、沉厚這些元素融入作品中，無疑提高了幾個(gè)檔次。

趙孟頫小楷善韻，并覆蓋了整元代，他的小楷就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，低級(jí)到高級(jí)演化全有，可以汲取所需，亦可全盤照搬。

明清小楷善意趣，文征明是平民文人的意趣，祝枝山是古拙意趣，唐晉生是風(fēng)流意趣，至沈、周及其他則小酌即可。

清代小楷除了“館閣”，總體是一個(gè)“怪”字。黃道周、石濤、董其昌、查士標(biāo)、永瑆……等不勝羅列，但眾口難調(diào)，很難符合大家口味。個(gè)人喜黃道周筆鋒，以隸草入小楷，古樸鈍拙，很有個(gè)性。

從臨的鐘繇的字來看，點(diǎn)畫還是講究的，可以控制住筆，不是初學(xué)者，是有一定書法功底的。從字的形態(tài)上看，與原帖不是太像，鐘繇帶有隸意的曹魏時(shí)期楷書的特點(diǎn)把握的還不明顯?？匆幌略?。臨的《赤壁賦》也是同樣的問題，特點(diǎn)不突出，臨的還不夠精細(xì)。同樣看看原帖。

既然是臨帖，臨得像是唯一標(biāo)準(zhǔn)。要做到像，一是工具要對(duì)，二是筆法要對(duì)，二是字法要對(duì)。小楷本身就很精細(xì)，所以臨帖也必須精細(xì)。

一是不要這樣通臨，通臨的針對(duì)性不強(qiáng)，更多的是為了顯擺，其實(shí)沒什么意義。可以選字帖里精彩的兩三行反復(fù)寫，寫了和原帖放在一起對(duì)比。

二是字的大小盡量和原帖一樣，學(xué)小楷沒有理由把字臨大了，大了筆法不太一樣，能小絕不能大。

三是專注的盯住一個(gè)帖臨，沒有半年一年堅(jiān)決不換帖，更不能今天臨這個(gè)明天臨哪個(gè)，鐘繇和文征明明顯不是一個(gè)風(fēng)格，不宜放在一起學(xué)。

四是多看墨跡本，能看出用筆細(xì)節(jié)和變化，必要的時(shí)候放大看。

五是臨帖和創(chuàng)作要結(jié)合，臨的再像也不是自己的，吸收轉(zhuǎn)化才是自己的，試著創(chuàng)作就能看出自己的差距了。

創(chuàng)作也是從一兩行開始，不要一上來就一整頁(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。紙建議用A4大小的半生熟或熟宣，練習(xí)紙白色就好，格子條紋可以自己用打印機(jī)打印，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠方便。

有人評(píng)小楷難于大書，有一定道理。但古人多為尺牘批書，以小楷是常態(tài);今人多為盈尺大字，故感難于蜀道。

學(xué)習(xí)小楷，貴在通透，亦難于結(jié)體。專于精，亦要博于廣，找到適合自己的風(fēng)格亦難，惟博文強(qiáng)記也！