黨的二十大提出“建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”，鄉(xiāng)風文明與老年群體關懷是激活鄉(xiāng)村內生動力的重要支撐。西有耆才隊立足“中國柿染第一村”——陜西富平薛鎮(zhèn)灣里村實際，以渭南市非物質文化遺產柿染技藝為核心載體，依托當地數百畝柿樹資源、中國柿染藝術館及“政企農+校地協(xié)同”產業(yè)基礎，深入挖掘柿染千年傳承的歷史底蘊與全鏈條生態(tài)特色。團隊以“非遺賦能+銀齡有為”路徑，為灣里村文化振興注入青春動能，助力銀齡群體實現自我價值，為鄉(xiāng)村文化建設與民生關懷提供實踐參考。

本次寒假實踐活動由財管2405曹慧鳴同學擔任負責人，團隊由軟件2403李珂妍，財管2405何昌潔和人力2402李文秀組成，并且邀請了白鵬霞老師擔任指導老師，經小組成員討論后確定隊伍名稱為西有耆才隊，活動名稱為“柿染年華，銀齡生花”。

本次社會實踐以“實地走訪+深度訪談”為核心，聚焦柿染工藝傳承與銀齡經濟價值轉化。通過工廠觀摩、展廳鑒賞、專題宣講及互動答疑等形式，隊員們全方位接觸柿染制作全流程與產業(yè)運營邏輯，深度理解銀齡群體在非遺傳承中的核心作用?；顒幼⒅乩碚撆c實踐結合，以直觀體驗與針對性提問，實現對柿染文化與銀齡賦能模式的深度認知。

隊員們與柿染基地負責人提前對接，明確活動時間、參與人數及核心訴求，確認參觀路線、展廳開放權限及訪談環(huán)節(jié)的溝通重點。接著組織隊員們查閱柿染工藝相關資料，了解柿染的歷史淵源、基本制作原理及非遺保護現狀，梳理初步疑問清單，為后續(xù)現場交流做好鋪墊。并準備活動所需物資，包括記錄手冊、簽字筆、攝影設備等，明確分工各項任務。

在基地工作人員引導下，隊員們有序參觀柿染生產工廠，沿著原料處理、布匹浸染、成品初加工的流水線順序，直觀觀察柿染制作的全流程細節(jié)。負責人現場講解各環(huán)節(jié)的技術要點、傳統(tǒng)工藝與現代生產的融合方式，以及銀齡群體在核心生產環(huán)節(jié)中的角色分工。

隊員們參觀基地專屬展廳，近距離欣賞柿染藝術品，了解柿染工藝在不同場景下的創(chuàng)新應用。結合展品，工作人員講解了柿染作品的設計理念、文化寓意，以及產品市場化過程中如何平衡傳統(tǒng)韻味與現代審美和凸顯設計師的創(chuàng)意貢獻。

隊員們進入多功能教室，觀看基地發(fā)展宣傳片，系統(tǒng)了解基地的創(chuàng)辦背景、發(fā)展歷程、非遺保護舉措及銀齡就業(yè)扶持體系。負責人結合宣傳片內容，現場分享柿染產業(yè)的發(fā)展困境與突破方向，重點講述如何通過工藝傳承帶動增收、提升銀齡群體的經濟地位的實踐經驗。

隊員們圍繞預設疑問及現場所見所感，向負責人提問交流，核心議題包括：柿染原料的采購與供應保障、生產過程中的技術難點與解決方案、產品運輸儲存的注意事項、市場渠道的拓展策略、員工的培養(yǎng)與激勵機制等。負責人針對問題逐一解答，結合實際案例分享產業(yè)運營邏輯，為隊員們提供關于傳統(tǒng)工藝產業(yè)化、銀齡群體賦能的全新思考視角，隊員們做好了詳細記錄的同時積極與負責人進行互動。

活動結束后，全體隊員與基地負責人、工作人員在基地門口合影，定格實踐瞬間，表達對基地支持與分享的感謝。

團隊深入陜西省富平縣灣里村柿染工廠開展調研。當地企業(yè)通過“雇傭本地村民+收購本地柿子”雙渠道模式助農增收，積極開發(fā)多元柿染產品，成功構建了非遺傳承與民生改善的雙贏模式。然而，產業(yè)仍面臨品牌知名度低、技藝傳承人才短缺、電商運營不成熟、生產標準不統(tǒng)一等挑戰(zhàn)。調研顯示，鄉(xiāng)村振興政策已在當地落地見效，但柿染產業(yè)升級需多方協(xié)同發(fā)力，是一個長期持續(xù)的發(fā)展過程。

青年學子應當積極走訪產業(yè)一線，扎實訪談村企農戶，梳理發(fā)展痛點，在調研中凝聚智慧，在行動中錘煉本領，為傳統(tǒng)技藝傳承與鄉(xiāng)村產業(yè)升級貢獻青春力量。

西安財經大學商學院

文案：西有耆才隊

排版：拜爾娜克孜

責任編輯：簡宏宇彤 張馨予 鄒清博

審核：白鵬霞 郝亞杰 楊岳

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