寒假投稿即將截止

組委會特別提醒：

寒假實踐作品投稿截止至2026年2月27日24時

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名師公益講座精華回放

在中小學(xué)生熱烈投稿的同時，“新聞晨報杯”名師作文公益講座已經(jīng)成功舉辦了三場，受到中學(xué)生家庭的歡迎。

2月8日，我們邀請了上海市特級教師、正高級教師李支舜為中學(xué)生家庭作主題為《作文的真髓：學(xué)習(xí)“看見”——從“無話可說”到“細(xì)節(jié)萬千”》的公益講座。

李老師表示，許多初中生一提筆就感到無話可說，總覺得作文需要華麗的辭藻或驚天動地的情節(jié)。事實上，好作文的真髓恰恰相反——它不是發(fā)明，而是發(fā)現(xiàn)；不是創(chuàng)造不存在的事物，而是學(xué)習(xí)如何“看見”那些已然存在，卻被日常目光忽略的細(xì)節(jié)與真實。

如何練就這樣的“看見”？李老師給出三點建議：

首先，必須讓目光“慢下來”，定點凝視，仔細(xì)觀察，看到更多細(xì)節(jié)；

其次，“看見”需要調(diào)動多重感官，實現(xiàn)“通感”轉(zhuǎn)換。最高級的描寫，往往能讓讀者“聽到”畫面，“觸摸”到氣味。視覺不是孤立的，它應(yīng)與聽覺、嗅覺、觸覺交織，形成立體的感受網(wǎng)絡(luò)；

第三，要敢于“看見”獨特的、甚至“不合時宜”的細(xì)節(jié)。作文的個性與新穎，常源于此。

李老師表示，作文之道，或許千條萬條，但第一條，永遠(yuǎn)是：睜開你的眼睛，真正地去“看見”。因為世界早已完備，只等待一篇作文，去為其顯形。

3月1日場“新聞晨報杯”名師作文公益講座目前已滿額。組委會后續(xù)也會根據(jù)學(xué)生和家長需求安排場次，請留意“上海升學(xué)”公眾號通知。