2026年2月2日上午，繼吉狄馬加先生的“詩意突圍”之后，2026飛鳥冬令營的講臺迎來了一場社會科學(xué)的“跨界風(fēng)暴”。清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長、飛鳥導(dǎo)師杭敏教授以《領(lǐng)導(dǎo)與溝通：人格鏡像中的自我》為題，帶領(lǐng)理工科背景的營員們從代碼與公式的世界暫時抽離，進(jìn)入一場關(guān)于“人”與“組織”的深度內(nèi)省。

活動伊始，飛鳥實驗室主任、河南工業(yè)大學(xué)副校長、西安交通大學(xué)中醫(yī)藥復(fù)雜性研究中心主任李鵬教授代表飛鳥實驗室向杭敏教授贈予“飛鳥導(dǎo)師”紀(jì)念牌。

作為飛鳥導(dǎo)師，杭敏教授以獨特的“柔性視角”承接前序AI與詩歌的探討，通過AI模仿創(chuàng)作的“思想實驗”致敬“科技與人文在頂峰相見”。 在報告中，杭敏教授將枯燥的管理學(xué)理論進(jìn)行了“飛鳥化”的重構(gòu)。她打破了單一學(xué)科的界限，將管理學(xué)、心理學(xué)與傳播學(xué)深度熔煉，借“西游記”團(tuán)隊生動拆解“能力-意愿”矩陣 ，指出領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)是基于“人格鏡像”的雙向奔赴。她鼓勵青年學(xué)者建立俯瞰全局的“系統(tǒng)思維”，在深刻理解自我與他人的基礎(chǔ)上構(gòu)建高效協(xié)作生態(tài)。這種將“人”視為復(fù)雜系統(tǒng)核心變量的“跨界解構(gòu)”，為未來的科學(xué)家們提供了駕馭科研團(tuán)隊不可或缺的“軟實力”導(dǎo)航。

李鵬在總結(jié)中肯定了這場報告的實用價值。他指出，偉大的科研成果往往源于偉大的團(tuán)隊協(xié)作，杭敏教授的分享為在座的“未來科學(xué)家”們補(bǔ)上了“團(tuán)隊認(rèn)知”的關(guān)鍵一課，提醒大家在追求技術(shù)“高精尖”的同時，不忘修煉管理的“大智慧”。