今年這個(gè)春節(jié)永年區(qū)小龍馬鎮(zhèn)有著與往年不一樣的溫暖，全鎮(zhèn)各村的九個(gè)“寒假家庭課堂”，以“一老一小”雙向陪伴，讓老人和孩子們的春節(jié)滿溢別樣的暖意與年味。

開辦這些家庭課堂的是退休老干部、老藝人、老教師組成的銀發(fā)志愿者們，他們有手握剪紙、書法的非遺傳承人，也有熟稔地方民俗的文化愛好者。他們各展所長傳授春聯(lián)書寫、剪紙技藝，講述“春節(jié)的由來”“貼春聯(lián)的講究”“守歲的寓意”等民俗知識(shí)。

小學(xué)生曹一碩：以前覺得春節(jié)就是貼春聯(lián)、放鞭炮，現(xiàn)在跟著爺爺奶奶學(xué)會(huì)了剪窗花、寫福字，還知道了為什么要守歲、拜年，才明白這些習(xí)俗里藏著這么多學(xué)問。

“寒假家庭課堂”不僅為孩子們搭建了文化學(xué)習(xí)、技藝體驗(yàn)的公益平臺(tái)，也幫助家庭解決了寒假看護(hù)難的問題，孩子們樂學(xué)善思、學(xué)有所獲，在長輩的言傳身教中感受傳統(tǒng)文化的魅力。老人們發(fā)揮余熱、老有所為，在傳承文化中收獲滿滿成就感，別樣的課堂讓一老一小在代際互動(dòng)中雙向溫暖、彼此賦能。

小龍馬鎮(zhèn)宣傳委員胡童格：這項(xiàng)活動(dòng)既激活了非遺技藝的活態(tài)傳承，又彰顯了永年區(qū)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)全齡友好型社會(huì)的民生溫度，讓這個(gè)春節(jié)，因文化傳承而溫暖，因雙向陪伴而動(dòng)人。

邯鄲——成語之都

下筆成章

【詞源】晉·陳壽《三國志·魏志·陳思王傳》：太祖嘗視其文，謂植曰：“汝請(qǐng)人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何請(qǐng)人？”

【釋義】形容文思敏捷，寫文章極快。

稿件：區(qū)融媒體中心 連曉麗 李連江 張曉彤

責(zé)編：楊珊

初審：孫樹英

審核：趙江輝

監(jiān)制：王進(jìn)領(lǐng)

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