2026 年央視春晚，除了明星陣容和精彩節(jié)目，還有一個亮點被大家熱烈討論 —— 今年有幾十所高校深度參與春晚，從吉祥物設計、舞臺節(jié)目表演，到主持人陣容、文創(chuàng)設計，到處都有高校師生的身影。

這些大學用專業(yè)實力，在全國觀眾面前刷足了存在感，也讓無數(shù)校友直呼 “母校排面拉滿”。

一、吉祥物設計 “神仙打架”，三所高校聯(lián)手打造馬年萌寵

今年春晚的吉祥物是四匹駿馬 “騏騏”“驥驥”“馳馳”“騁騁”，緊扣 “騏驥馳騁，勢不可擋” 的主題，萌態(tài)十足的形象一經曝光就圈粉無數(shù)。

而這四個吉祥物的誕生，是三所高校專業(yè)力量的跨校協(xié)作成果，每一所都拿出了看家本領。

吉林大學藝術學院郭春方教授團隊領銜設計了 “騏騏”，把吉大在藝術創(chuàng)作上的厚重底蘊，融入到駿馬的靈動形象中；

中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院高薇華教授團隊不僅原創(chuàng)了 “驥驥”“馳馳”，還包攬了四個吉祥物的風格統(tǒng)一、細節(jié)打磨和立體轉化，充分展現(xiàn)了中傳在動畫數(shù)字藝術領域的頂尖實力；

北京電影學院動畫學院則傾力打造了 “騁騁”，在院長馬華的指導下，結合北影在動畫創(chuàng)作上的光影美學優(yōu)勢，讓這匹駿馬兼具藝術感和親和力。

這種跨校協(xié)作的模式，既發(fā)揮了各高校的專業(yè)所長，也讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設計碰撞出火花，成為高校產學研結合的生動范例。

二、主持陣容 “高?；颉?拉滿，中傳浙傳成最大贏家

今年春晚北京主會場的主持陣容，堪稱 “高校實力大比拼”，其中中國傳媒大學和浙江傳媒學院的校友，幾乎承包了半壁江山。

作為央視春晚的 “老熟人”，中國傳媒大學校友的表現(xiàn)尤為亮眼，總導演于蕾連續(xù)四年執(zhí)導春晚，成為近十年獨一份的存在，而她正是中傳新聞專業(yè)的畢業(yè)生。

主持人陣營里，任魯豫（本碩分別畢業(yè)于河南大學、中傳）、尼格買提、馬凡舒，清一色都是中傳校友，扎實的專業(yè)功底和舞臺控場能力，再次印證了中傳 “主持人搖籃” 的名號。

今年的新面孔主持人劉心悅，更是走出了一條特別的成長路徑，她本科先就讀于浙江師范大學漢語言文學專業(yè)，大二轉校進入浙江傳媒學院學習播音主持，從地方臺一步步走到央視春晚主會場，既體現(xiàn)了浙師大的人文底蘊，也彰顯了浙傳在播音主持專業(yè)上的培養(yǎng)實力。

這也讓我們看到，優(yōu)秀的傳媒人才，從來不是單一院校培養(yǎng)的結果，跨校學習的經歷，反而能讓他們兼具多元優(yōu)勢。

三、春碗設計再續(xù)前緣，北京聯(lián)合大學讓非遺融入年味

每年春晚的生肖福禮 “春碗”，都是觀眾期待的文創(chuàng)亮點，今年馬年 “福駿呈祥” 春碗，依舊由北京聯(lián)合大學藝術學院申文廣團隊操刀設計，這也是該團隊第二年承擔這個項目。

從 2025 年蛇年 “如意春碗” 到今年的馬年春碗，北聯(lián)大團隊用實力證明了自己在文創(chuàng)設計領域的穩(wěn)定水準。

為了打造出貼合馬年主題又兼具文化內涵的春碗，團隊在三個多月里設計了 50 余套方案，更難得的是，他們把泥塑、剪紙、織錦、景泰藍等多種非遺元素，巧妙融入到設計中，讓春碗不僅是承載年味的餐具，更是傳播非遺文化的載體。

這種將傳統(tǒng)非遺與現(xiàn)代文創(chuàng)結合的嘗試，既發(fā)揮了高校的專業(yè)設計能力，也為非遺走進普通人的生活，找到了絕佳的切入點，讓非遺在春晚的舞臺上，煥發(fā)了新的生機。

四、開場領奏 “學院派” 坐鎮(zhèn)，兩大音樂名校奏響新春序曲

今年春晚開場表演《馬上有奇跡》，一開場就用悠揚的旋律抓住了觀眾的耳朵，而領奏的演奏家陣容里，兩位高校教師的身影格外亮眼。

中央音樂學院院長、二胡演奏家于紅梅，再次登上春晚舞臺，她的演奏兼具技藝與情感，完美展現(xiàn)了民樂的魅力；

中國音樂學院副教授、管弦系副主任黎雨荷，用小提琴為開場表演增添了別樣的韻律。

天津音樂學院民樂系主任、著名二胡演奏家陳軍教授，青年二胡教師張雯迪，也參與了其中。

中央音樂學院和中國音樂學院，作為國內音樂教育的兩座高峰，一直是春晚舞臺的 “常客”，這次兩位高校教師的聯(lián)袂領奏，不僅是個人專業(yè)實力的展現(xiàn)，更是兩所名校音樂教育成果的集中體現(xiàn)。

這也讓我們看到，高校的頂尖師資，不僅在校園里培育人才，更在國家級舞臺上，向全國觀眾傳遞藝術之美，引領文化審美。

五、機器人 “練武術”，嵩山少林武術職業(yè)學院硬核出圈

去年春晚，宇樹機器人的秧歌舞讓大家眼前一亮，今年它們 “轉型” 練武術，與嵩山少林武術職業(yè)學院的學子聯(lián)手帶來節(jié)目《武 BOT》。作為少林塔溝教育集團的成員，嵩山少林武術職業(yè)學院今年派出 512 名學子，43 人登上北京主會場，469 人奔赴合肥分會場，這也是少林塔溝教育集團第 23 次登上春晚舞臺。

這次與機器人的合作，對學子們的要求極高，需要和機器人精準配合，完成集群化編隊和高難度動作，既要展現(xiàn)武術的剛勁有力，又要兼顧隊形變換的整齊劃一。

高校學子與前沿機器人的跨界合作，既展現(xiàn)了中華武術的博大精深，也體現(xiàn)了高校在傳統(tǒng)武術教育上的扎實功底，更讓大家看到，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技結合，能碰撞出多么驚艷的火花。

六、絲路古韻煥新生，清華領銜三地高校演繹千年之美

舞蹈《絲路古韻》將千年壁畫 “搬” 上春晚舞臺，用曼妙的舞姿帶觀眾穿越古絲綢之路，這個節(jié)目背后，是清華大學與新疆兩所高校的通力合作。

清華大學美術學院常沙娜教授擔任藝術顧問，憑借在敦煌藝術和傳統(tǒng)美學領域的深厚造詣，為節(jié)目定下了兼具古韻與美感的基調；新疆師范大學、新疆藝術學院的學子，則用靈動的舞姿，演繹出絲路沿線的風土人情和文化交融。

清華大學的頂尖美學指導，加上新疆本土高校對地域文化的深刻理解，讓這個節(jié)目既有藝術高度，又有文化溫度。這也體現(xiàn)了高校之間的地域協(xié)作，讓不同地區(qū)的教育資源互補，共同打造出兼具文化內涵和視覺效果的精品節(jié)目。

七、浙音 “全勤” 刷屏，百余名師生亮相 6 個節(jié)目

今年春晚的舞臺上，浙江音樂學院堪稱 “勞?！保儆嗝麕熒?6 個節(jié)目中亮相，從舞蹈到演唱，從伴奏到分會場演出，全方位展現(xiàn)了浙音的綜合藝術實力。

在舞蹈《喜雨》中，浙音舞蹈學院的師生與孟慶旸合作，延續(xù)了《只此青綠》的美學風格，用舞姿演繹出春雨的靈動；

音樂教育學院的學生參與演唱《恭喜恭喜》，流行音樂系教師組成電聲樂隊參與伴奏，舞蹈學院學生還亮相《立春》等多個歌舞節(jié)目。

更值得一提的是，在義烏分會場，浙音百名師生全程參與所有節(jié)目的演出，成為分會場的 “主力軍”。

一所高校能深度參與這么多節(jié)目，背后是其在音樂、舞蹈等多個藝術領域的均衡發(fā)展，也印證了地方藝術院校在培育應用型藝術人才上的顯著成效。

八、北大校友原創(chuàng)歌曲，王菲六度登臺唱響詩意

王菲第六次登上春晚舞臺，演唱的歌曲《你我經歷的一刻》，成為今年春晚的一大驚喜，而這首歌曲的創(chuàng)作班底，竟然是兩位北京大學的校友。

這首充滿詩意的歌曲，由畢業(yè)于北大中文系的馬懿作詞，畢業(yè)于北大信息科學技術學院的程錦遠作曲編曲，兩人組成的樂隊 ZaZaZsu，用細膩的文字和動人的旋律，寫出了平凡日子里的溫情。

北大作為國內頂尖綜合類高校，不僅在基礎學科和理工科領域實力雄厚，更注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓不同專業(yè)的學子能跨界合作，創(chuàng)作出兼具思想性和藝術性的作品。

這首歌曲能被王菲選中，登上春晚舞臺，既是對兩位校友創(chuàng)作實力的肯定，也是北大 “通識教育” 成果的生動體現(xiàn)。

九、分會場成高校秀場，皖鄂多所高校共展青春風采

今年春晚合肥分會場首度亮相，“科里科氣” 與 “徽風皖韻” 的結合，讓分會場看點十足，而這里也成了皖鄂多所高校的 “秀場”。

中國科學技術大學的多個科研團隊，包括潘建偉院士團隊、深空探測團隊等，登上舞臺展現(xiàn)中國科創(chuàng)實力，彰顯了中科大在基礎科研領域的頂尖地位。

安徽師范大學、淮北師范大學等安徽高校，派出數(shù)百名學子參演節(jié)目，用青春活力展現(xiàn)徽派文化魅力；

去年亮相武漢分會場的武漢工商學院、荊楚理工學院，今年也轉戰(zhàn)合肥，學子們的精彩表現(xiàn)，延續(xù)了高校的舞臺風采。分會場的高校參與，不僅豐富了節(jié)目內容，更讓不同地區(qū)的高校，有了在國家級舞臺上展示風采的機會，也體現(xiàn)了春晚對地方教育和文化的重視。

十、春晚成高校 “實力試金石”，專業(yè)與情懷雙向奔赴看完

今年登上春晚的高校名單，我有一個很深的感觸：春晚早已不是明星的專屬舞臺，更成了高校綜合實力的 “試金石”。

這些能登上春晚的高校，要么在專業(yè)領域有頂尖實力，比如中傳的傳媒、央音的音樂、清華的美學；

要么能將專業(yè)優(yōu)勢與傳統(tǒng)文化、時代主題結合，比如北聯(lián)大的文創(chuàng)設計、吉大的吉祥物創(chuàng)作；

要么能培養(yǎng)出兼具實力和情懷的師生，比如浙音的百余名師生、嵩山少林武術職業(yè)學院的千名學子。

更重要的是，高校與春晚的合作，是一場 “雙向奔赴”。

對高校而言，春晚是展示辦學成果、提升知名度的絕佳平臺，能讓師生在實踐中錘煉專業(yè)能力；對春晚而言，高校的專業(yè)力量，能為節(jié)目注入更多文化內涵和創(chuàng)新活力，讓春晚不僅有娛樂性，更有教育性和藝術性。

這種合作模式，既豐富了春晚的內容，也推動了高校的產學研融合，讓教育成果真正走進大眾視野，滋養(yǎng)更多人的精神世界。

其實，每一所登上春晚的高校，都在用自己的方式，詮釋著中國高等教育的實力與溫度。不管是頂尖名校，還是地方院校，不管是專業(yè)藝術院校，還是綜合類高校，都在春晚舞臺上綻放了屬于自己的光彩。

也許你的母校就在這份名單里，看著熟悉的校名出現(xiàn)在春晚節(jié)目單上，心中滿是驕傲；也許你的母校暫未亮相，但相信只要堅守專業(yè)、深耕育人，未來總有機會登上這個舞臺。

教育的魅力，就在于這種薪火相傳的力量，而春晚的舞臺，也因為這些高校的加入，變得更加有底蘊、有活力。