小朋友們在隊員的指導(dǎo)下進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)（受訪者供圖）

東南網(wǎng)2月26日訊（本網(wǎng)記者 馮川葉）這個寒假，高校學(xué)子深入社區(qū)，他們用專業(yè)知識和青春創(chuàng)意，在服務(wù)基層治理、科普啟蒙與文化傳承中，完成了一場青年與社區(qū)的“雙向奔赴”。

把實(shí)驗(yàn)室搬到老街巷 用科技激活社區(qū)記憶

寒假里，福建師范大學(xué)光電與信息工程學(xué)院“數(shù)字蒼霞”實(shí)踐隊，用自己的專業(yè)知識，為老社區(qū)的治理與文化傳承做點(diǎn)不一樣的嘗試。

在許多“老福州”的記憶里，蒼霞曾是著名的棚屋區(qū)。在“蒼霞人家”生活館，隊員們從老照片和居民的口述中，了解到這片土地從“紙褙棚戶”到現(xiàn)代化社區(qū)的巨大變遷。在與社區(qū)公益基金會負(fù)責(zé)人的交流中，學(xué)生們更直觀地感受到，社區(qū)治理如何從一個個具體的民生需求入手，逐步構(gòu)建起居民的幸福感。

隊員們?yōu)樾∨笥验_展科普課堂（受訪者供圖）

帶著這份對社區(qū)的感知，實(shí)踐隊將目光投向了“人”的服務(wù)。在驛里社區(qū)和蒼霞社區(qū)，他們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了別開生面的科普課堂。沒有枯燥的公式，取而代之的是“小小通信兵”角色扮演、親手發(fā)射“水火箭”、制作空氣炮，以及組裝紅外感應(yīng)裝置。超過200名孩子在動手體驗(yàn)中，理解了光學(xué)、力學(xué)的基本原理。值得一提的是，在科普間隙，隊員們會穿插講述蒼霞的棚改故事，引導(dǎo)孩子們思考科技與生活改善之間的聯(lián)系：“就像當(dāng)年改造棚戶區(qū)是為了讓人們住得更舒心，我們今天做的這個小裝置，未來也可能解決生活中的某個小問題。”

除了把科普帶進(jìn)社區(qū)，實(shí)踐隊也將目光投向了社區(qū)的文化氛圍營造。在國光社區(qū)的迎新春集市上，他們設(shè)立了一個“拓福小驛”，將馬年生肖、祥云等傳統(tǒng)元素融入設(shè)計，手把手教居民體驗(yàn)?zāi)景逋赜『褪止ぶ谱鞲Ｗ�。這種互動讓非遺技藝變得觸手可及，不少居民在親手拓出“�！弊趾螅樕涎笠绯鱿矏�。

在洪山街道的春節(jié)活動中，隊員們則化身普通志愿者。他們在游園會上協(xié)助維持秩序、在書法攤位幫忙遞紙研墨，還跟隨社區(qū)工作人員走進(jìn)老舊小區(qū)，為獨(dú)居老人送去春聯(lián)，順帶幫忙排查家里的水電安全隱患。這些看似瑣碎的舉動，構(gòu)成了他們口中“服務(wù)群眾”最具體的注腳。有隊員感慨：“走進(jìn)社區(qū)，才明白‘服務(wù)社會’這四個字，最終要落實(shí)在與一個個具體的人、一件件具體的事打交道的過程中�！�

中外學(xué)子一同尋“福”（受訪者供圖）

中外學(xué)子一同尋“�！� 感受濃濃福文化

福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院國際教育學(xué)院“榮光”實(shí)踐隊以“尋福承閩藝，雙語傳鄉(xiāng)情”主題，展開了一場生動的文化傳承“接力”。在福州福文化博物館，隊員們近距離接觸文物，沉浸式體驗(yàn)非遺技藝，深入探尋“�！蔽幕纳詈竦滋N(yùn)。在校園內(nèi)，實(shí)踐隊創(chuàng)新采用中英雙語向外籍學(xué)生講解方式，向外籍學(xué)生生動詮釋“福”文化的獨(dú)特魅力，中外學(xué)子還共同體驗(yàn)了制作高樓米線“�！弊值确沁z項目，在實(shí)踐中促進(jìn)了文化交流。此外，實(shí)踐隊邀請福建福文化專家?guī)鞂＜曳綉c云解讀新時代“五福”內(nèi)涵，并帶領(lǐng)同學(xué)們執(zhí)筆書“福”，感受筆墨間的文化韻味。走進(jìn)社區(qū)，實(shí)踐隊通過非遺體驗(yàn)、歡唱新春歌曲、筆墨寫“�！弊值确绞�，讓千年“福”文化在新時代煥發(fā)勃勃生機(jī)。

國際商學(xué)系則以“尋味非遺，傳承家風(fēng)”為主題，開啟“有滋有味”的閩菜文化探尋之旅。在閩菜文化博物館，同學(xué)們系統(tǒng)領(lǐng)略閩菜“山海交融、兼容并蓄”的深厚底蘊(yùn)。在福建省第二高級技工學(xué)校，中國烹飪大師陳偉杰與前來交流的實(shí)踐隊員們分享著閩菜的守正創(chuàng)新，通過講述佛跳墻等非遺美食背后的匠心情懷和海外傳播故事，將“年夜飯”巧妙喻為“一桌家風(fēng)”。同學(xué)們在動手制作“團(tuán)圓菜”的過程中，既加深了對閩菜文化的理解，更深刻體悟到家國情懷的深厚內(nèi)涵。