Q:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是一名關(guān)注公共交通與城市安全的市民?，F(xiàn)就溫州中學(xué)軌道站的出行問(wèn)題，提出一項(xiàng)兼顧安全、效率與民生的切實(shí)建議。

一、核心訴求建議在該站緊急規(guī)劃并修建一座配備電梯的無(wú)障礙人行天橋，并于軌道對(duì)側(cè)增設(shè)新出口，實(shí)現(xiàn)雙向通行與人車立體分流。

二、現(xiàn)狀與問(wèn)題分析該站目前僅有一個(gè)單向出口，引發(fā)了多重問(wèn)題，且隨著區(qū)域發(fā)展日益嚴(yán)峻:

1.繞行不便，體驗(yàn)不佳:乘客若目的地位于軌道另一側(cè)，需繞行極長(zhǎng)距離，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

2.高峰擁堵，安全隱患突出:所有進(jìn)出站客流匯集于單一出口，尤其在高峰時(shí)段異常擁擠，存在踩踏風(fēng)險(xiǎn)，且緊急疏敬能力堪憂。

3.學(xué)校門口人車交織，學(xué)生安全受威脅:出口緊鄰溫州中學(xué)。上下學(xué)期間，大量接送學(xué)生的家長(zhǎng)、行人，與機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車流在此交匯，形成嚴(yán)重的安全沖突點(diǎn)，對(duì)未成年人構(gòu)成直接威脅。

4.加劇核心路口擁堵，影響區(qū)域交通:該站前方僅幾百米，即為甌海大道與甌越大道交通樞紐大路口1。大量需過(guò)街的乘客被迫涌向本已超負(fù)荷的該路口，進(jìn)一步加劇了行人過(guò)街難與車輛通行阻滯，形成區(qū)域性交通“腸梗阻”。

三、建議方案在車站主體與軌道對(duì)側(cè)(學(xué)校或社區(qū)一側(cè))之間，架設(shè)一座人行天橋，并同步建設(shè)對(duì)側(cè)出口通道。

關(guān)鍵設(shè)計(jì):天橋配備電梯與坡道，以滿足攜帶行李者、老年人、殘疾人的無(wú)障礙通行需求。分流設(shè)計(jì):此方案能直接將前往學(xué)校及對(duì)側(cè)社區(qū)的大量人流從地面剝離。

四、預(yù)期綜合效益本建議旨在以一項(xiàng)設(shè)施解決多個(gè)痛點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“一舉多贏”:

1.保障學(xué)生安全:實(shí)現(xiàn)學(xué)校區(qū)域的“人車立體分離”，從根本上消除上下學(xué)時(shí)段的主要人車沖突，守護(hù)學(xué)生安全。

2.緩解區(qū)域擁堵:將過(guò)街需求從**{交通樞紐大路口}提前分流，可有效減輕該關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的交通壓力，提升整個(gè)區(qū)域的車輛通行效率。

3.提升運(yùn)營(yíng)安全與服務(wù):徹底解決車站單口擁堵問(wèn)題，改善乘客體驗(yàn)，并大幅增強(qiáng)緊急情況下的疏散能力。

4.促進(jìn)社區(qū)公平與活力:激活軌道另一側(cè)區(qū)域的連通性，方便居民出行，有利于商業(yè)發(fā)展，促進(jìn)街區(qū)均衡融合。

五、結(jié)語(yǔ)此項(xiàng)改造，不僅是“便民天橋”，更是“安全橋”與“疏堵橋”。它直面學(xué)校安全痛點(diǎn)與城市治理難點(diǎn)，投資小、見效快、社會(huì)效益顯著。懇請(qǐng)相關(guān)部門能實(shí)地調(diào)研，論證并推動(dòng)本項(xiàng)目落地。感謝您為城市發(fā)展與市民福祉所付出的辛勤工作!

A:

溫州市鐵路與軌道交通投資集團(tuán)有限公司回復(fù):S3線一期工程溫州中學(xué)站在甌越大道和南湖路交叉口及溫州中學(xué)站一側(cè)均設(shè)計(jì)了車站出入口，兩個(gè)出入口之間有地下通道連接，可實(shí)現(xiàn)甌越大道兩側(cè)通行。感謝您對(duì)溫州軌道交通事業(yè)的關(guān)心和支持!

答復(fù)時(shí)間2026-02-09 09:58:19

來(lái)源：民呼我為