小學(xué)生都比較愛吃零食吧，尤其是家里窮的學(xué)生。如果在學(xué)校能被那種富有且慷慨的同學(xué)分幾塊零食吃，大家都開心得不得了。

甚至有些同學(xué)因?yàn)樽约浩饺粘圆坏胶脰|西，看到別人在吃的時(shí)候，都會(huì)眼巴巴地在旁邊看著，直到別的同學(xué)不耐煩地問出，你是不是饞了？

要不要來一口？而這時(shí)候臉皮薄的學(xué)生往往又會(huì)搖頭，為了自己那點(diǎn)可憐的自尊心，家長(zhǎng)們其實(shí)應(yīng)該明白自己的家庭環(huán)境的，只是家長(zhǎng)們不愿意承認(rèn)。

一段“母親強(qiáng)迫女兒吃零食”視頻，讓人窒息，200塊留下了終生陰影

他們也要強(qiáng)，可是他們往往卻欺騙或者是傷害自己的孩子來達(dá)到自己的目的。學(xué)生階段有一個(gè)詞叫做延遲滿足，我們經(jīng)常聽過，認(rèn)為學(xué)習(xí)就得學(xué)會(huì)延遲滿足。

或者是你看到一個(gè)誘惑的時(shí)候，不能直接就急于去滿足它，而是要等到自己寫完作業(yè)再去獎(jiǎng)勵(lì)自己。

類似的情況確實(shí)很多，但是吃零食算不算呢？有些孩子確實(shí)就渴望那一口好吃的東西，家長(zhǎng)們?cè)趺茨苋绦木筒蛔屗麄兂裕咳欢幸晃荒赣H在網(wǎng)上發(fā)了這樣一段視頻。

看著就讓人感到特別的不舒服。她正在強(qiáng)迫她的女兒吃零食，本來是一個(gè)溫馨歡樂的場(chǎng)景，結(jié)果瞬間就可能變成這個(gè)女同學(xué)一輩子的心理陰影。

只見桌子上放了幾樣零食，看起來也并不是多么精致或者是昂貴的?？墒沁@位母親態(tài)度咄咄逼人，坐在一邊開著攝像頭開始監(jiān)視這個(gè)女兒。

語氣更是嚇人，說今天就讓你吃個(gè)夠，剩下這些你吃不完你就別睡覺。這種教育模式叫脫敏，其實(shí)也常見，但是一般用在學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的時(shí)候。

比如一個(gè)學(xué)生為了打游戲或者是看電視不學(xué)習(xí)，完不成當(dāng)天的作業(yè)。那么家長(zhǎng)就可以讓他看一夜手機(jī)，玩一整夜的游戲，直到他哭著說再也不想玩了。

這個(gè)時(shí)候教育的目的就達(dá)成了。但是吃零食這種事情，用這種方式的話，有沒有可能給學(xué)生留下一輩子的陰影呢？因?yàn)檫@本身并不算是什么負(fù)面的放縱行為。

而起因更是可笑，竟然是因?yàn)榧议L(zhǎng)買了總價(jià)值200多塊錢的零食，結(jié)果被這個(gè)女孩子快速吃光了，連包裝袋都沒有留下，這位母親就感覺受到了奇恥大辱。

最毀孩子的，從來不是窮，是家長(zhǎng)的無能狂怒

有很多同學(xué)都覺得很奇怪，學(xué)生時(shí)代吃點(diǎn)零食是什么罪大惡極的事情嗎？200塊錢又不是花了20萬買零食。學(xué)生真的沒有家長(zhǎng)想象的那么過分。

其實(shí)無能的家長(zhǎng)最可怕的地方不是他沒錢沒地位，而是他的認(rèn)知、情緒和格局上都顯得無力操縱，最后直接惡化了教育的結(jié)果。

他們想不想讓孩子好好學(xué)習(xí)，教育成可用之才？當(dāng)然是想的，但是為啥多數(shù)家長(zhǎng)都采用了這種教育方式呢？我們可以理解為無能狂怒。

窮學(xué)生當(dāng)然也可以被教育得很好，我們看到最合適的例子其實(shí)就是清華大學(xué)的學(xué)生龐眾望，他的家庭已經(jīng)那么慘了，比大多數(shù)自認(rèn)為窮的家庭還要更窮。

可是他不照樣也考上了頂級(jí)學(xué)府呢？這就說明家長(zhǎng)的教育還是很重要的，他的家長(zhǎng)因?yàn)樽约簺]能力，也并不會(huì)干涉孩子學(xué)習(xí)或者是成長(zhǎng)太多。

這種適當(dāng)?shù)姆艑捄头攀?，反而讓龐眾望自己有了?dú)立學(xué)習(xí)并且努力的機(jī)會(huì)?？墒呛芏酂o能的家長(zhǎng)自己不成長(zhǎng)，卻要逼著孩子去拼命。

這就導(dǎo)致了教育方面的認(rèn)知斷層。有一天學(xué)生已經(jīng)足夠成熟了，但是家長(zhǎng)仍然不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，也不反思，用那種最老舊的方式去教育學(xué)生，這根本就不是教育，而是一種折磨。

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