典型的窮人家庭是什么樣子的呢，大多數(shù)家長(zhǎng)都不愿意承認(rèn)自己是真的窮，頂多說(shuō)我們的家庭是小康水平，滿(mǎn)足溫飽，保證學(xué)生上學(xué)有學(xué)費(fèi)。

不至于穿不起衣服，吃不起飯，被其他同學(xué)嘲笑，這就是一種很棒的生活狀態(tài)呀，學(xué)生們還有什么所求呢，如果他們真的覺(jué)得不滿(mǎn)意，不知足。

那就自己努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取更好的生活，家長(zhǎng)們的本事就這么一點(diǎn)，不要處處都靠家長(zhǎng)，但是有一些家長(zhǎng)卻學(xué)壞了，他們反過(guò)來(lái)壓榨大學(xué)生。

“典型的窮人家庭”，母親怒斥2個(gè)兄弟，難怪年輕人過(guò)年不愛(ài)回家

大家都不愿意承認(rèn)自己家里窮，但是看到了互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀之后又不得不說(shuō)，很多生活在農(nóng)村的家庭，無(wú)論是孩子有沒(méi)有考上大學(xué)。

他們的生活都是屬于中等或者是偏下等的水平。家長(zhǎng)們往往想的是，孩子的學(xué)習(xí)可以快速變現(xiàn)，那就最好了。學(xué)習(xí)不在于學(xué)歷高低，只要能考上大專(zhuān)。

以后能找到一份五六千以上月工資的工作，那也是值得了。但是如果孩子執(zhí)意要讀985或者211的研究生，一些家長(zhǎng)也因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷太淺不能理解。

認(rèn)為書(shū)讀到這就可以了嗎，再往下讀家里還得掏錢(qián)。他們更希望的是大學(xué)生能趕緊畢業(yè)，就業(yè)之后給家里反補(bǔ)一些金錢(qián)。就比如網(wǎng)上有一位母親怒斥兩個(gè)兄弟。

她生了兩個(gè)兒子，但是她非常不滿(mǎn)意現(xiàn)狀，也不滿(mǎn)意于這兩位同學(xué)的表現(xiàn)。這兩個(gè)孩子，不管上的是什么學(xué)，如今已經(jīng)畢業(yè)了，開(kāi)始工作了。

據(jù)說(shuō)在廠子里每個(gè)人能夠掙幾千塊錢(qián)一個(gè)月，但是這不過(guò)年嘛，大家回家之后竟然一分錢(qián)都不給母親，于是這位母親就跟他們杠上了，說(shuō)今天就不煮飯吃。

看誰(shuí)能拼下去。不過(guò)看到這里網(wǎng)友們卻發(fā)來(lái)一片嘲笑，大家把這位母親罵醒了。其實(shí)她這種情況就是典型的窮人家庭，大學(xué)生們剛剛畢業(yè)沒(méi)幾年。

自己還沒(méi)有獨(dú)立呢，家長(zhǎng)就想著讓他們趕緊往家里送錢(qián)。但實(shí)際上學(xué)生們感到的是無(wú)比的窒息，認(rèn)為這就是窮家長(zhǎng)彎了一輩子的腰，終于在兒子面前支棱起來(lái)了。

教育最忌諱算回本兒，一算就全歪了

這下子大家終于明白為什么有那么多大學(xué)生，哪怕畢業(yè)了寒假放假也不愿意回家，過(guò)年這么重大的節(jié)日他們也充耳不聞，就是怕回家之后一點(diǎn)溫情都沒(méi)有感覺(jué)到。

卻被家人惹了一肚子氣。他們這種關(guān)系不像兄弟，也不像母子，更像是外人一樣。還有家長(zhǎng)們老是騙孩子說(shuō)小時(shí)候幫他們存的壓歲錢(qián)。

怎么這個(gè)時(shí)候卻拿不出來(lái)了呢，其實(shí)大家最不應(yīng)該做的就是把自己的孩子當(dāng)成投資項(xiàng)目。孩子是我們的一個(gè)教育目標(biāo)，但是全用金錢(qián)來(lái)衡量，一切東西都會(huì)變了味。

一旦家長(zhǎng)們開(kāi)始斤斤計(jì)較，認(rèn)為教育一個(gè)學(xué)生就必須得回本，必須得劃算，還要完全值得，那么本質(zhì)上就已經(jīng)不算教育了，而且這是一場(chǎng)注定會(huì)輸?shù)耐顿Y。

確實(shí)我們得承認(rèn)，如今教育就是一件花錢(qián)又花精力的事情，但是你要總想著孩子以后到底能不能反過(guò)來(lái)養(yǎng)我，將來(lái)必須得有出息。

或者要不要感恩這種事情，那么所謂的愛(ài)陪伴就變成了籌碼，其實(shí)這會(huì)讓學(xué)生也感到非常的不舒適。教育從來(lái)都不是一門(mén)生意。

但是它必須要充滿(mǎn)溫情、愛(ài)和關(guān)懷的，把學(xué)生養(yǎng)好、養(yǎng)正、養(yǎng)健全。教育的主體是一個(gè)人，他不是一個(gè)物件，更不是一個(gè)工具，最后痛苦的不僅是學(xué)生，也是家長(zhǎng)自己。

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