2025年，槐蔭區(qū)第三實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)深入學(xué)習(xí)并積極踐行《學(xué)前教育法》，創(chuàng)新打造“童法π樂(lè)園”黨建品牌，將依法施教與立德樹(shù)人根本任務(wù)有機(jī)融合，以故事浸潤(rùn)品格，以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄，以開(kāi)放凝聚合力，推動(dòng)園所邁入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

故事立德，榜樣樹(shù)人

　　集團(tuán)遵循幼兒喜愛(ài)故事、善于模仿的年齡特點(diǎn)，確立“故事養(yǎng)正立德、榜樣示范樹(shù)人”的辦園理念，讓立德樹(shù)人可感、可學(xué)、可做。

　　踐行故事養(yǎng)正立德，集團(tuán)以繪本與生活故事為載體，構(gòu)建“聽(tīng)、講、演、尋”四維活動(dòng)框架。每日“午安小故事”營(yíng)造沉浸式育人氛圍;分齡開(kāi)展“故事小主播”“好書(shū)推薦官”等活動(dòng)提升幼兒表達(dá)與自信;師生共創(chuàng)多部故事劇，在角色體驗(yàn)中感悟美德;同時(shí)深入挖掘一日生活中的教育契機(jī)，形成30個(gè)真實(shí)鮮活的育人案例，讓品德教育自然發(fā)生。

　　踐行榜樣示范樹(shù)人，集團(tuán)注重發(fā)揮教師、家長(zhǎng)、同伴的示范引領(lǐng)作用。通過(guò)“大帶小”混齡活動(dòng)，將新生入園適應(yīng)期縮短至2天;保育老師“一根紅繩”的暖心細(xì)節(jié)獲《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》《都市女報(bào)·泉城家庭教育》報(bào)道;全年涌現(xiàn)20名榜樣教師。集團(tuán)聯(lián)動(dòng)家庭、社區(qū)開(kāi)展4場(chǎng)主題實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建起“處處見(jiàn)榜樣、時(shí)時(shí)學(xué)榜樣、人人成榜樣”的育人生態(tài)。

品格育人，完善人格

　　集團(tuán)將品格培養(yǎng)系統(tǒng)性融入一日生活，通過(guò)創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境、持續(xù)觀察與適時(shí)引導(dǎo)，幼兒在生活自理、時(shí)間觀念、專(zhuān)注堅(jiān)持等方面取得顯著進(jìn)步，為幼小銜接奠定堅(jiān)實(shí)根基。

　　開(kāi)發(fā)30余項(xiàng)分層、趣味的體適能游戲，實(shí)現(xiàn)品格塑造與體格鍛煉同步發(fā)展。在區(qū)域游戲與自主活動(dòng)中，幼兒從探索到創(chuàng)造，從操作到表達(dá)，品格在愉悅的體驗(yàn)中自然生長(zhǎng)。

　　建立“園所引導(dǎo)、家庭踐行、社會(huì)支持”協(xié)同體系，通過(guò)“品格家長(zhǎng)課堂”推送11期指導(dǎo)內(nèi)容，征集家長(zhǎng)感悟30余篇，收獲積極反饋超千條，推動(dòng)品格教育從園所向家庭有機(jī)延伸。

強(qiáng)健體魄，身心共長(zhǎng)

　　集團(tuán)引入花樣籃球、競(jìng)技跳繩、腰旗橄欖球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，兼顧全面發(fā)展與個(gè)性愛(ài)好。實(shí)行教師定項(xiàng)負(fù)責(zé)、幼兒自主參與的模式，顯著提升活動(dòng)積極性，并在運(yùn)動(dòng)中自然滲透規(guī)則意識(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

　　數(shù)據(jù)顯示，幼兒跳繩速度明顯提高，單搖跳最高達(dá)214次/分鐘;腰旗橄欖球長(zhǎng)傳距離從2米增至13米，中球率提高70%。幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，出勤率穩(wěn)步上升，肥胖率與傳染病率顯著下降?！吧砩嫌泻?、眼里有光”成為孩子們最生動(dòng)的成長(zhǎng)寫(xiě)照。

開(kāi)放融合，協(xié)同共育

　　集團(tuán)積極貫徹《學(xué)前教育法》開(kāi)放合作精神，落實(shí)槐蔭區(qū)“教聯(lián)體”建設(shè)要求。全年開(kāi)展家園社共育活動(dòng)33次，深度融合活動(dòng)15次，幼兒參與率100%，家長(zhǎng)參與率超85%。

　　一系列舉措，讓社區(qū)成為師幼深度學(xué)習(xí)的活課堂，讓園所成為能量匯聚的教聯(lián)體。年度家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)100%，逐步形成開(kāi)放融合、協(xié)同育人的良好教育格局。

　　槐蔭三幼集團(tuán)將《學(xué)前教育法》條文轉(zhuǎn)化為孩子臉上的笑容、家長(zhǎng)心中的信任與社會(huì)眼里的希望。未來(lái)，三幼人將繼續(xù)依法執(zhí)教、以愛(ài)育人，與家庭、社會(huì)攜手，共繪學(xué)前教育更加美好的藍(lán)圖。