2026年新歲啟之際，建行合肥濱水城支行帶著滿滿的熱情，走進(jìn)了合肥市屯溪路小學(xué)，與一群可愛的孩子們一起展開了一場別開生面的金融知識課堂。在這堂課上，工作人員不僅為孩子們講解了貨幣的起源和發(fā)展歷程，更通過生動有趣的互動，幫助孩子們認(rèn)識了假幣，拉近了他們與金融世界的距離。

課堂伊始，工作人員帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了一場“物物交換”游戲。孩子們從書包里拿出自己最想交換的物品，與前后左右的小伙伴進(jìn)行交換，課堂氣氛瞬間活躍。雖然游戲中交換未必都成功，但恰恰通過這一簡單的過程，孩子們體驗(yàn)到了早期社會物物交換的艱難與局限。而這，也為接下來的貨幣起源故事埋下了伏筆。

“如果你穿越回到那個沒有貨幣的時代，你會選擇什么物品作為貨幣？”這是工作人員拋出的下一個問題。孩子們踴躍舉手，紛紛提出了各自的答案。有的孩子想選擇貝殼，有的則想選用糖果、玩具等物品。工作人員微笑著鼓勵大家發(fā)揮想象，最終揭曉了歷史上真正作為貨幣的選擇——貝類。他解釋道，貝類輕便、易分割，并且耐磨損，這些特點(diǎn)使其成為了最早的貨幣。

活動中，工作人員與孩子們進(jìn)行了有關(guān)假幣的知識普及。他結(jié)合生動的案例，展示了如何通過“看、摸、聽”的方式辨別假幣，讓孩子們意識到假幣的危害與防范。孩子們聽得津津有味，紛紛舉手分享自己對假幣的看法，并通過模擬識別假幣的環(huán)節(jié)，真正掌握了識別假幣的小技巧。

整個活動氣氛熱烈，互動頻繁，孩子們的眼中充滿了好奇與興奮。工作人員通過一連串有趣的互動與啟發(fā)式教學(xué)，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于貨幣的知識，更激發(fā)了他們對金融世界的興趣和探索欲望。學(xué)校的老師們也紛紛表示，這樣的課堂形式生動且富有教育意義，孩子們不僅收獲了知識，更在輕松愉快的氛圍中學(xué)會了如何辨識假幣，增強(qiáng)了金融安全意識。作為學(xué)校的一個特別活動，這堂課受到了廣大師生的一致好評。

未來，支行將繼續(xù)開展類似的金融知識普及活動，將金融知識帶入更多的校園，讓孩子們從小樹立正確的金錢觀念，培養(yǎng)學(xué)生的金融素養(yǎng)。

這場“貨幣啟蒙課”不僅讓小朋友們走進(jìn)了貨幣的前世今生，也讓金融知識變得更加親切易懂。在歡聲笑語中，金融的種子悄然生根發(fā)芽，期待著在未來的歲月里，結(jié)出更多智慧的果實(shí)。