又名：

《姜夏祁淮年》

　　姜夏二十歲前是摘得金牌的人生贏家，二十二歲生下孩子后，她的人生急轉(zhuǎn)直下。

　　生產(chǎn)留下的毛病讓她再也沒(méi)辦法站上賽場(chǎng)，甚至愈發(fā)衰敗。

　　她偏執(zhí)地搜索一切產(chǎn)后修復(fù)的方法。

　　直到她在某淡紋精華問(wèn)答下，看到一個(gè)標(biāo)題：

　　“有沒(méi)有能讓妊娠紋加深的東西？想送給我老公的前妻。”

　　下面都在罵惡毒，但有一條回復(fù)截然不同：

　　“姐妹同道中人啊！用這個(gè)就行，我給老板娘用的，現(xiàn)在她肚子上的妊娠紋根本消不下去，顏色越來(lái)越深，丑死了。然后你再推薦這個(gè)修復(fù)機(jī)構(gòu)。練完盆底肌稀爛，打個(gè)噴嚏都漏尿。等她滿(mǎn)身褶子還漏尿，哪個(gè)男人看了不反胃？”

▼續(xù)文：思思文苑

　　若是能在臨走之前，幫孩子們把這一筆建圖書(shū)室的巨款找回來(lái)，也算是好事一樁。

　　“嗯，楊老師說(shuō)得對(duì)！”

　　“誰(shuí)說(shuō)小偷偷東西，就一定走正門(mén)呢？”

　　“警察同志，要不要也檢查一下窗戶(hù)，順便提取一下窗戶(hù)上的指紋？”

　　還別說(shuō)，剛才人多亂糟糟，也沒(méi)人注意。

　　校長(zhǎng)辦公室的窗戶(hù)雖然是關(guān)著的，卻實(shí)并沒(méi)有閂上。

　　“不對(duì)呀，我今天走的時(shí)候，明明是關(guān)窗鎖門(mén)了的?！?/p>

　　“楊老師，你今天回來(lái)拿東西的時(shí)候，開(kāi)窗戶(hù)了？”

　　校長(zhǎng)看向楊老師的目光，終于第一次出現(xiàn)了信任的裂痕。

　　“沒(méi)、沒(méi)有的事，校長(zhǎng)，我沒(méi)事動(dòng)窗戶(hù)干什么！”

　　然而，楊老師很快就被打臉了。

　　警察同志不僅從窗戶(hù)上，提取到了楊老師的新鮮指紋。

　　還發(fā)現(xiàn)了另外幾枚，新鮮的陌生指紋。

　　單從目前的情況來(lái)看，那幾枚陌生的新鮮指紋，極有可能就是作案人留下來(lái)的！

　　警察的對(duì)比結(jié)果一出，楊老師的額頭當(dāng)即冒出了冷汗。

　　他噌地站了起來(lái)。

　　哐當(dāng)一聲，踢開(kāi)了身后坐著的椅子。

　　隨后快步朝著校長(zhǎng)急走過(guò)去，咚！

　　楊老師跪下膝行幾步，一把抱住了校長(zhǎng)的大腿。

　　“校長(zhǎng)！您要信我呀！”

　　“我可是您重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干教師呀！怎么可能會(huì)動(dòng)您抽屜里的東西呢！”

　　“剛才是我一時(shí)著急，說(shuō)錯(cuò)話(huà)了。”

　　“今天我去您辦公室拿東西的時(shí)候，正好看見(jiàn)后窗戶(hù)是開(kāi)著的?！?/p>

　　“當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，以為是您忘記關(guān)了，就幫忙關(guān)上了?！?/p>

　　“別的事情，小楊是真的一點(diǎn)都不知情！”

　　“若是小楊知道，那窗戶(hù)是小偷偷東西時(shí)忘記關(guān)的，說(shuō)什么剛才也會(huì)毫不猶豫的仗義執(zhí)言?！?/p>

　　“校長(zhǎng)，您要信我呀！”

　　楊老師言行懇切，在場(chǎng)之人無(wú)不動(dòng)容。

　　就連校長(zhǎng)，也是神情復(fù)雜，趕緊彎腰去拖他。

　　“小楊，你先起來(lái)再說(shuō)！”

　　“這么多人看著呢，像什么話(huà)！”

　　兩人這一坐一跪，像極了明主和忠臣。

　　然而警察同志的下一句話(huà)，卻是徹底將最后一絲脆弱的關(guān)系斬?cái)嗔恕?/p>

　　“可是根據(jù)我們剛才的調(diào)查，楊老師的指紋是被覆蓋在陌生指紋下面的?！?/p>

　　“也就是說(shuō)，在楊老師關(guān)好窗戶(hù)之后，還有人從窗戶(hù)處爬進(jìn)來(lái)了?！?/p>

　　此話(huà)一出，在場(chǎng)人心里亮堂堂的。

　　校長(zhǎng)臨走前關(guān)好了門(mén)窗，楊老師在中途碰過(guò)門(mén)窗，小偷是從開(kāi)著的窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)偷錢(qián)的。

　　再結(jié)合剛才，楊老師有說(shuō)謊的前科。

　　“所以，楊老師進(jìn)校長(zhǎng)辦公室后，到底是關(guān)好了窗戶(hù)，還是幫著打開(kāi)了窗戶(hù)？”

　　姜夏有些意外，說(shuō)出這話(huà)的，竟然是吊兒郎當(dāng)?shù)捏w育老師。

　　砰！

　　校長(zhǎng)托著楊老師的手一松，楊老師一屁股跌坐在地上。

　　這一下，又?jǐn)U展了嫌疑人范圍。

　　凡是中午時(shí)分，去過(guò)辦公樓后面的人，都有嫌疑。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查，很快就有了新的線(xiàn)索。

　　有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，看到小賣(mài)部老板的弟弟，中午鬼鬼祟祟從辦公樓后面出來(lái)。

　　出來(lái)的時(shí)候，腋下還緊夾著一個(gè)厚厚的大本子。

　　“小賣(mài)部老板的弟弟？”