來源：忻州市十一中學(xué)校

我校在第三屆政協(xié)提案活動(dòng)中喜獲佳績(jī)

在近日揭曉的忻州市第三屆青少年模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)中，我校取得了優(yōu)異成績(jī)，其中一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)四名，有五名教師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這一成績(jī)不僅展現(xiàn)了師生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，更是學(xué)校系統(tǒng)化育人理念與扎實(shí)教育實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。

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著眼長遠(yuǎn)未來：

以立德樹人理念引領(lǐng)辦學(xué)方向

我校始終堅(jiān)持“為明天思考，為將來設(shè)計(jì)”的辦學(xué)思想，將促進(jìn)學(xué)生全面、終身發(fā)展置于育人工作的核心。在日常教育教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的綜合培養(yǎng)，明確提出將模擬政協(xié)提案這類融合知識(shí)、能力與價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)，作為落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵載體。此次優(yōu)異成績(jī)的取得，正是學(xué)校頂層設(shè)計(jì)與長遠(yuǎn)育人規(guī)劃結(jié)出的碩果，彰顯了學(xué)校培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的堅(jiān)定決心。

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深耕德育實(shí)踐：

在重大節(jié)點(diǎn)中錘煉家國情懷

學(xué)校將德育與社會(huì)實(shí)踐深度結(jié)合，形成了特色鮮明的實(shí)踐育人體系。每逢重大節(jié)日、歷史紀(jì)念日，都會(huì)精心策劃并布置主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，組織學(xué)生走進(jìn)紅色教育基地、開展社區(qū)志愿服務(wù)、進(jìn)行社會(huì)民生調(diào)研等。此次獲獎(jiǎng)的提案，其選題靈感與調(diào)研基礎(chǔ)，許多正來源于學(xué)生在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”、國家公祭日、國慶節(jié)等系列實(shí)踐活動(dòng)中獲得的真實(shí)觀察與深刻感悟。學(xué)校通過多途徑、多形式引導(dǎo)學(xué)生走出校園、觀察社會(huì)、思考責(zé)任，使家國情懷與公民意識(shí)在親身體驗(yàn)中得以內(nèi)化和升華。

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融合日常教學(xué)：

于點(diǎn)滴浸潤中實(shí)現(xiàn)五育并舉

學(xué)校堅(jiān)信德育如鹽在肴，貴在融入。在日常教學(xué)中，全體教師自覺將德育目標(biāo)有機(jī)滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)與校園活動(dòng)之中，積極探索“五育融合”的有效路徑。無論是語文課上的經(jīng)典誦讀、歷史課上的文化傳承，還是理科教學(xué)中的科學(xué)探討、藝體活動(dòng)中的情操陶冶，都蘊(yùn)含著價(jià)值引領(lǐng)的匠心。模擬政協(xié)提案活動(dòng)本身，就是一次跨學(xué)科的綜合實(shí)踐，它融合了研究性學(xué)習(xí)（智育）、社會(huì)責(zé)任（德育）、調(diào)研走訪（勞育）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作（體育與美育的延伸），成為“五育并舉”理念下培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)生動(dòng)縮影和成功范例。

忻州市第十一中學(xué)將以此次榮譽(yù)為新起點(diǎn)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷拓寬育人渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展和美好未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。