硬核實(shí)力！點(diǎn)贊太白！

太白中學(xué)以實(shí)績(jī)實(shí)效鑄質(zhì)量榮光

2025年，承太白風(fēng)骨，守育人初心！2025年，凝教澤之力，耀綿州杏壇！2025年，盡時(shí)代所能，敬未來(lái)所向！2025年，久久為功，步步精進(jìn)，熠熠生輝，美美與共!

01

2025年，我們凝心聚力，鑄太白品質(zhì)的一年

江油市太白中學(xué)堅(jiān)持“精神立校、文化立校、品格立?！?，學(xué)生成長(zhǎng)著力于“激勵(lì)、鼓舞、喚醒、點(diǎn)燃”，教師發(fā)展聚焦于“愛、尊重、責(zé)任、使命”，學(xué)校發(fā)展深耕于“以德固本、以質(zhì)領(lǐng)先、以變破局，低進(jìn)高出，高進(jìn)杰出”。2025年高考，太白中學(xué)榮獲綿陽(yáng)市普通高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)“表現(xiàn)特別突出學(xué)校”，連續(xù)十七年獲得普通高中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)最高榮譽(yù)，兩項(xiàng)成果榮膺綿陽(yáng)市高考綜合改革學(xué)校管理優(yōu)秀案例，2025年事業(yè)單位績(jī)效考核評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)。

02

2025年，我們?nèi)诤蠈?shí)踐，承太白擔(dān)當(dāng)?shù)囊荒?/strong>

學(xué)校全面貫徹黨的二十大、二十屆四中全會(huì)精神，書記以頭雁領(lǐng)航之姿抓實(shí)黨建與育人融合實(shí)踐。帶頭領(lǐng)學(xué)、上好黨課，強(qiáng)化黨員思想淬煉與黨性修養(yǎng)；上好“大思政課”，培根鑄魂，錨定價(jià)值引領(lǐng)、賦能成長(zhǎng)，以開學(xué)典禮講話厚植愛國(guó)情懷、凝聚使命擔(dān)當(dāng)，以主題講話傳承紅色基因、匯聚奮進(jìn)力量；互鑒共進(jìn)作專題交流，先后赴青島、汶川分享辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與仁壽縣教育局研討交流，在江油教育大會(huì)作專題發(fā)言，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。黨建引領(lǐng)聚合力，暖心幫扶礪初心。學(xué)校采購(gòu)被褥675套、日用品70余套幫扶布拖中學(xué)、火烈小學(xué)，為對(duì)口幫扶牛郎村捐贈(zèng)辦公電腦2臺(tái)，捐助3萬(wàn)元幫助村委會(huì)修建小橋，小路，以實(shí)際行動(dòng)踐行立德樹人使命。

03

2025年，我們精研開拓，凝太白智慧的一年

構(gòu)建“一核兩翼三級(jí)四層”課程體系，重點(diǎn)打造“人生成長(zhǎng)與發(fā)展”特色課程。“閱讀課程”涵養(yǎng)師生閱讀情懷；“反思課程”通過(guò)對(duì)標(biāo)反思，推動(dòng)師生自我革省；“學(xué)習(xí)課程”聚焦“三大學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化”與“學(xué)習(xí)力覺醒”，融入費(fèi)曼學(xué)習(xí)法“小先生”模式，以“持續(xù)五問(wèn)”錘煉思辨；“習(xí)慣課程”立足生活、學(xué)習(xí)、行為，筑牢習(xí)慣養(yǎng)成根基；“心態(tài)課程”涵育學(xué)生陽(yáng)光進(jìn)取心態(tài)；“狀態(tài)課程”覆蓋良好的管理、辦公室、教室、寢室狀態(tài)，強(qiáng)化正向引導(dǎo)。

04

2025年，我們篤行實(shí)干，踐太白革新的一年

我們堅(jiān)定“課比天大”共識(shí)，聚力推進(jìn)教學(xué)改革。模式創(chuàng)新上，深化“立足問(wèn)題、基于情境”的“四主三段七步”課堂模式改革，打造“三聲課堂”，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、評(píng)”一體，指向?qū)W科核心素養(yǎng)生成；常規(guī)夯實(shí)上，嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”，備課環(huán)節(jié)按學(xué)段推行分層教研，抓實(shí)“四備”流程，強(qiáng)化“研課、研題、研人”，重點(diǎn)設(shè)計(jì)“踩線生”課堂參與；依托AI實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)作業(yè)推送與學(xué)情分析。

05

2025年，我們深耕不輟，匯太白匠心的一年

學(xué)校聚力鍛造卓越專業(yè)教師隊(duì)伍。強(qiáng)化“名師工作室”職能，開展專題研訓(xùn)、課題攻堅(jiān)、示范課引領(lǐng)、亮點(diǎn)展示等活動(dòng)，創(chuàng)新“三級(jí)”聯(lián)動(dòng)督查機(jī)制；創(chuàng)新教研工作機(jī)制，構(gòu)建“一日一研、一周一研、一月一研、一期一研”分層教研體系；提升骨干教師專業(yè)能力，融合“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，組織教師前往廣西師范大學(xué)開展“高考綜合改革實(shí)施工作專題研修”活動(dòng)；系統(tǒng)培育青年教師，緊扣“三聲三段”抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真培訓(xùn)，以合格課賽課比武錘煉能力，完善青藍(lán)工程并強(qiáng)化過(guò)程跟蹤評(píng)估，助力青年教師快速成長(zhǎng)。

名師引領(lǐng)

亮點(diǎn)展示

高校研學(xué)

青藍(lán)工程

06

2025年，我們厚植德馨，融太白情懷的一年

學(xué)校德育工作緊扣五育融合核心。深耕愛國(guó)主義教育，依托重要節(jié)日開展“觀閱兵?鑄信仰”主題教育、“當(dāng)青春遇見榮光”征文比賽、烈士紀(jì)念日陳列館參觀等活動(dòng)，厚植家國(guó)情懷；抓實(shí)心理健康，通過(guò) “心靈之聲”廣播和“心靈之窗”專欄，普及知識(shí)、慰藉心靈；豐富社團(tuán)建設(shè)，新增球類社團(tuán)，創(chuàng)辦《太白星火》校報(bào)，深化“大閱讀”實(shí)踐；打造多元特色活動(dòng)，“12·9”文藝匯演、勞動(dòng)實(shí)踐、主持人大賽，促五育落地；加強(qiáng)安全法治教育，開展消防、防震演練，筑牢安全防線。

愛國(guó)主義教育

心理健康教育

太白校報(bào)

主題活動(dòng)

安全教育

07

2025年，我們同心筑夢(mèng)，聚太白合力的一年

線上推出智慧家長(zhǎng)課堂，《家有“定”力》《如何成為孩子目標(biāo)路上的“燈塔”與“港灣”》等溫情書信，聚焦高考陪伴、親子溝通等熱點(diǎn)；以班級(jí)微信群為互動(dòng)陣地，分享學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，筑牢家校溝通橋梁。線下開展“萬(wàn)師進(jìn)萬(wàn)家”常態(tài)化家訪、召開主題家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家庭教育講座，精準(zhǔn)對(duì)接家長(zhǎng)需求，構(gòu)建雙向賦能的家校育人共同體，凝聚育人合力。

智慧家長(zhǎng)課堂

家校手冊(cè)

家校共育

08

2025年，我們守正創(chuàng)新 ，彰太白氣象的一年

新聞宣傳工作立足校園特色、深耕育人初心，以 “講好太白故事、傳好太白聲音、樹好太白形象”為核心，亮點(diǎn)紛呈。依托《太白記憶》《學(xué)林師韻》特色載體，融合校園文化與育人實(shí)踐；聚焦鮮活瞬間，讓宣傳作品更具溫度與力量；深挖師生先進(jìn)典型，匯聚成溫暖太白的璀璨星河；創(chuàng)新表現(xiàn)形式，生動(dòng)呈現(xiàn)太白日新月異的發(fā)展圖景；強(qiáng)化媒體聯(lián)動(dòng)，活動(dòng)報(bào)道被《中國(guó)網(wǎng)》《今日頭條》《綿陽(yáng)日?qǐng)?bào)》《綿陽(yáng)教育新聞網(wǎng)》《涪江觀察》等多個(gè)平臺(tái)轉(zhuǎn)載，讓太白氣韻遠(yuǎn)播四方。

09

2025年，我們保障得力，礪太白初心的一年

學(xué)校聚焦師生核心需求，以服務(wù)提質(zhì)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新賦能為抓手，扎實(shí)做好校園后勤保障工作。餐飲服務(wù)持續(xù)升級(jí)，食堂新增火鍋、生日訂餐服務(wù)及多款特色菜品，精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生多元化飲食需求；暖心服務(wù)落細(xì)落實(shí)，在學(xué)生公寓設(shè)置“吹風(fēng)區(qū)”，為衛(wèi)生間配備香薰系統(tǒng)，從細(xì)節(jié)處優(yōu)化校園生活環(huán)境；全力優(yōu)化校園通行與安全保障，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)增設(shè)帶密碼的護(hù)欄門，方便師生從教學(xué)樓直穿操場(chǎng)抵達(dá)食堂；同時(shí)在公寓打造書墻，在內(nèi)操場(chǎng)增設(shè)棋園、器材自取區(qū)，全方位完善辦學(xué)條件。

10

2025年，我們嚴(yán)督精導(dǎo)，固太白底蘊(yùn)的一年

學(xué)校秉持“信任不能代替監(jiān)督，嚴(yán)管即是厚愛”的原則，構(gòu)建“全方位、全過(guò)程、全覆蓋”的“三全”督導(dǎo)體系。督查內(nèi)容直指干部履職、管理常態(tài)、教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如六認(rèn)真、六要素、作業(yè)分科定時(shí)、錯(cuò)題管理、踩線生輔導(dǎo)等）的落實(shí)成效。在學(xué)校行政會(huì)議議程中，堅(jiān)持將高三年級(jí)工作匯報(bào)與監(jiān)察督導(dǎo)通報(bào)置于首位，彰顯“重心所在，功夫所至”的鮮明導(dǎo)向。

2026年，育人千程闊，初心益軒昂2026年，變局中求新，重塑勇突破2026年，學(xué)苑千帆競(jìng)，奮進(jìn)志更堅(jiān)2026年，共待前景，共飲霞光，共赴澎湃，共譜華章！